如何處理孩子玩具被搶的問題
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當孩子的玩具被搶了,家長該如何處理?該鼓勵孩子謙讓嗎?如何處理孩子玩具被搶的問題,接下來看看下文吧。
網上看到一位媽媽的求助,說她3歲的女兒在遊樂場裏玩,被一個大點的男孩搶了玩具車。媽媽勸孩子去玩別的玩具,可是孩子不同意,說自己等了好久才輪到,爲什麼哥哥可以不排隊,搶她的玩具車。
媽媽沒辦法,就和小男孩商量,能不能讓妹妹先玩,玩好再給他,結果男孩嚎啕大哭。
媽媽很怕孩子的父母過來,會誤會她以大欺小,有理說不清。
“遊樂場,孩子的玩具被搶了,我該鼓勵他謙讓嗎?”
就在前不久,小樣身上也發生了類似的事。
某天下午,我去幼兒園接小樣。臨走前,我跟小樣說,“給我們家的多肉澆澆水吧。”
(幾個星期前,老師讓每位小朋友都帶一盆綠植來學校,好觀察植物的生長。所以我接小樣放學時,經常會和他澆一下水。)
小樣拿着小水壺,正要澆水時,他們班的一個小朋友突然衝過來搶小樣手裏的水壺。
我能理解小樣的同學只是單純地想澆水。
3,4歲的小朋友還處在“自我中心”的階段,不太能控制自己的衝動,常常想到什麼就做什麼。
不過那一刻,我並沒有礙於情面,讓小樣把水壺讓給對方。
因爲我知道,現在讓了,小樣以後遇到同樣的事,也都會退讓。
慢慢的,他就會變成一個事事忍讓,不懂得保護自己的“好好先生”。
小樣性格原本就很謹慎、小心,看到霸道的孩子,他都會退到一邊,不爭不搶。
所以那一刻,我很友好地對搶水壺的小朋友說,
“你也想澆水是嗎?我們馬上就澆好了。”
這時候,小朋友的家長也來制止,讓他不要搶。
於是,我趕緊讓小樣把水澆完,把水壺遞給了他的同學。
在這件事裏,兩個小朋友都沒有受到什麼傷害。不過我相信,在他們的心裏會留下一個印記:
要排隊,不能搶,一個一個來。
在這件事裏,我的態度是:
1. 不會指責搶水壺的小朋友。
因爲這是他這個年齡段的正常表現,我知道他並沒有惡意。
2. 讓小樣迅速地澆水,讓他的同學可以少等一會兒。
這是站在對方的角度考慮問題,培養孩子的同理心。
3. 我不會讓小樣把已經拿在手裏的水壺讓出去。
因爲先來後到是規則,排隊使用也是規則。
只有我們大人也遵守這些規則,孩子纔會在其他情況下也堅守規則,保護自己的權益。
很多家長在培養孩子的過程中,都希望他們能學會謙讓,做謙謙君子,大家閨秀。
這種教育理念雖然很高尚,但卻會在關鍵時刻,讓孩子受傷。
小樣媽就是這樣長大的,所以我知道,這種不敢說“不”的溫順性格,讓我在成長路上吃了多少虧。
每當我想要爲自己爭取一點權益,或是拒絕別人的過分請求時,縱使我在內心喊了100遍NO,現實中的我還是隻能笑着說一句“沒關係”。
人就是這樣,幼兒階段形成的思維和習慣,長大後,即使你知道不對,也很難改掉。
小樣媽還算幸運,吃點小虧就當是積福了。
怕就怕孩子身上的這種軟弱氣質,最容易吸引校園霸凌和家庭暴力。
《我們爲什麼被霸凌》裏有一段文字讓我印象特別深刻:
對方的毫不反抗、逆來順受,會激發起施虐者更強烈的恨意——你爲什麼不反抗——內心深處,施虐者其實是在憎恨自己無力反抗現實的事實。
我們常常害怕,孩子在學校被欺負,被霸凌。
想讓孩子遠離危險,最根本的辦法,就是給他一個強健的身體,還有一顆有力量、不妥協的靈魂。
當孩子敢對暴力大聲說“不”,敢向成年人求助時,他就離安全又近了一點。
所以,我們要教孩子謙讓,更要教他保護自己。
千萬不要把孩子養成什麼都可以讓,誰都可以欺負的軟柿子。很多東西一旦讓出去,就永遠拿不回來了。
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