孩子明明可以自己認字,爲什麼還要媽媽讀繪本呢?
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我小孩 6 歲,認識一些字,但她自己從來不閱讀,常讓我讀給她聽。孩子明明可以自己認字,爲什麼還要媽媽讀繪本呢?怎樣可以讓她主動並愛上閱讀?
孩子的精力有限,如果一邊看圖畫,一邊看文字,會干擾自己對故事的體驗。而聽媽媽讀繪本呢?只需要留一雙耳朵,聽媽媽的語音講解,眼睛就可以完全專注在畫面上探索,每一個細節都不會錯過。這樣徹徹底底地沉浸於故事裏,進入到另一個世界,多神奇!
除此之外,孩子太過於依賴媽媽讀故事,不願意自己閱讀的一個主要原因,還是因爲識字量不夠。想象我們讀英文文章的時候,如果八成是不認識的單詞,是不是非常受挫?
孩子也是一樣,自己去讀一個新故事,看圖畫猜不出來,看文字呢,不認識的漢字又太多,難以猜測這個句子是什麼意思,這樣一來二去,就干擾了對故事的理解,多挫敗呀!還是讓媽媽給我讀比較好,生動的情節一個接一個,比自己看有意思多了。
那怎麼引導孩子自主閱讀呢?對於新繪本,可以依然由家長來主講。但是如果是一本講過的繪本,媽媽就可以引導說:「哎呀,我現在有點累了,寶寶給我講繪本好不好?」。
由於孩子已經聽爸爸媽媽講過了幾遍,對故事情節有了大致的印象,遇到記不清的地方,看向文字信息,就算有很多不認識的字,也能大致猜出來。
這個過程中,即使孩子講得磕磕絆絆,細節上有些差錯,家長也不需要糾正,只需要認真地聆聽,讓孩子有成就感就可以了。孩子會很驚訝,自己竟然能夠講出一個繪本。那漸漸的,他也就有自信,也樂意自己看家長給讀過一遍的繪本了。
之後,在家長帶領孩子讀新的繪本的時候,可以適當地放手。比如,讀到一個懸念的時候,停下來,讓孩子猜測接下來發生什麼,再翻到下一頁,讓孩子自己去驗證,故事發展是否和孩子猜測的一樣。
就算孩子猜得不一樣,家長也對孩子的想法予以鼓勵。這樣,就可以讓孩子逐漸意識到,自己探索繪本,是一件很好玩的事情。這樣,他也就願意自己去看一些繪本了。
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