孩子最想的愛不是給予,而是這兩個字!(大部分的父母都錯了)
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愛的根本宗旨,是要給被愛的人,找到一條光明、燦爛的路子,還要給人以人格尊嚴。這是一種道德底線,更是一種人格力量的昇華。愛的出發點在於引路。引路,是一種智慧,更是一種心地坦蕩的大愛!
會吃人的黃金
一個僧人驚惶失措地從樹林中跑過來,剛好碰到兩個非常要好的朋友在林邊散步。他們問僧人說:“你這樣慌張是爲了什麼?”
僧人說:“太可怕了,我在樹林中挖出了一堆黃金!”
兩個人心裏忍不住說:“這真是個大傻瓜!挖出了黃金,這麼好的事他居然說太可怕了,真讓人想不明白!”於是他們又問那個僧人道:“在哪裏挖出來的?請告訴我們吧。”
僧人說:“這麼厲害的東西,你們不怕嗎?它會吃人的!”
那兩個人不以爲然地說:“我們不怕,你就告訴我們在什麼地方能夠找到它吧。”
僧人說:“就在樹林最西邊的那棵樹下面。”
兩個朋友就立刻去找那個地方,果然發現了那些金子。一個人就對另一個說:“那個僧人真是太愚蠢了,人人都渴望的黃金在他眼裏居然成了吃人的東西。”另外一個人也點頭稱是。
他們於是討論怎麼把這些黃金拿回去。其中一個說:“白天把它拿回去不太安全,還是晚上拿回去好一些,我留在這裏看着,你去拿一些飯菜來,我們就在這裏吃飯,然後等天黑了再把黃金拿回去。”
另外一個人就照他說的去做了。留下的那個人心想:“要是把這些黃金都歸我所有就好了!等他一回來,我就用木棒把他打死,這些黃金就全是我的了。”
回去拿飯菜的那個人也想:“我回去先吃飽飯,然後給他的飯裏下毒藥,他死了,黃金就全是我的了。”
結果等他拿了飯菜回到樹林裏時,另一個人就從背後狠狠地用木棒把他打死了,然後說道:“親愛的朋友,是黃金逼我這麼做的。”接着他拿起那個人送來的飯菜,大口地吃起來。沒過多久,他感覺到很難受,肚子裏像火燒一樣,他才知道自己中毒了,臨死的時候他說:“僧人說的話真是太對了!”
“黃金吃人”的故事就好比我們人一樣,有時候你想要別人的幫助,別人幫助你了,你卻因此變得貪得無厭一樣。
就拿老人與金魚的故事來說,就是最好的例子。
從前有一個老太婆和一個老頭他們住在蔚藍的大海邊,他們靠在大海中打魚爲生,而老太婆在家裏紡紗織線。
有一次老頭又到海邊打魚他撒了幾次都沒有打到魚,他又撒了一網這一次他打到了一條不同尋常的魚。這時金魚突然開口說話了,它說:“老爹爹你放了我吧,我會給你豐厚的報酬的。”老頭放了那條金魚並對它說我不要你的報酬,到尉藍的大海里去吧,在那自由的漫遊。
老頭回家和他的老太婆講起了這件怪事,老太婆聽了指着老頭就罵:“你這個白癡,真是個傻瓜,你居然傻到不要它的報酬,就算要一個木盆也好啊,快給我滾回去:。 只好無奈的回去了,他開始呼喚金魚了,金魚向他游過來問:“老爹爹,你要啥啊?”老頭向它訴說了自己來的原因,金魚聽了然後說:“上帝保佑你,你會有一個新木盆的:。回到家果然有了一個新木盆,過了幾天老太婆又罵着老頭要一座木房子和貴婦人。
老頭只好再去找金魚。到了海邊海水開始不安靜起來金魚又一次實現了他的願望。老太婆看到自己的願望一個接一個實現特別高興,過了幾天老太婆又不滿足了她覺的當貴婦人已滿足不了她的慾望她又讓老頭去找金魚說他不想當貴婦人她要當海上的老大。老頭找到金魚說:“我不知到怎樣才能滿足老太婆的慾望這一次他要當海上的老大讓你伺奉他,請你幫幫我。
金魚尾巴一擺走了他回到家一看又變成原來的樣子。愛不是給予而是引路,就拿億萬富豪丹尼爾的故事來說吧!
一天,丹尼爾收到一封名叫雅各布的小青年給他寫的一封信。信中說,他今年剛考入麻省理工大學,由於父母早逝,生活十分困難,上大學的費用到現在還沒有着落,希望丹尼爾先生能資助他一下。
丹尼爾看了這封信,給他回了一封信,信中說道,你進入大學後,可以到我公司開在麻省理工大學校外的那家連鎖超市分店打工,我將提前預支你一年的打工工錢。我會把你相關情況向那家超市說明的,屆時你去辦理相關手續就行了。
幾年後,已是一家軟件開發公司老闆的雅各布在公司成立儀式上說道,當初,我是一個窮困潦倒的窮學生,我向丹尼爾先生求助,丹尼爾先生獨闢蹊徑,給我引上一條自食其力的路子。如果當初他只給我一些錢,只能解決一時之急,甚至給我養成懶惰、不勞而獲的思想。可以說,如果當初沒有丹尼爾的高瞻遠矚,也就沒有我今天創業成功。他的行善,充滿着一種智慧和遠謀,使被救助的人,得到了一種人格的尊嚴和力量。
在出席得克薩斯州舉辦的大型慈善活動中,丹尼爾對來賓們說了這麼一句話,他說,愛的根本宗旨,是要給被愛的人,找到一條光明、燦爛的路子,還要給人以人格尊嚴。這是一種道德底線,更是一種人格力量的昇華。
而我們做家長的在教育孩子方面也應該有這種覺悟,
家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產生着潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會影響孩子的一生。俗話說得好,“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理。善辯是非,正確對待身邊所發生的事情,爲孩子樹立起一個正確地評判事物對錯的觀念,我覺得這是很重要的一點。
以身作則,成爲孩子行動的表率。
在教育孩子過程中,家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察,可以從家長那裏得出什麼事可以做,什麼事情不可以做,從而得出行爲的準則。家長的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長的一言一行,一舉一動都會被孩子看在眼裏,記在心裏,然後去模仿、去行動。因此,作爲家長,必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,爲孩子起模範帶頭作用,作一個好的表率與榜樣。你遇事不冷靜,解決方式粗暴,那麼你的孩子攻擊性一定很強;你說話不注意,你的孩子也會是滿口髒話;反之,你爲人謙和,你的孩子一定文明有禮;你尊敬老人,你的孩子一定富有愛心。
愛的出發點在於引路。引路,是一種智慧,更是一種心地坦蕩的大愛!
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