孩子說謊應對症下藥
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1)證實孩子是否在說謊
當家長懷疑自己的孩子說謊時,應該首先進行仔細的調查、瞭解,搞清楚孩子是不是真的在說謊,因爲有的時候父母的判斷不一定是正確的,如果沒有搞清事情真相就魯莽行事,可能會給孩子的心靈帶來不利的影響,甚至會造成親子關係的緊張。
2)搞清原因對症下藥
孩子說謊的原因有許多:有的是因爲自己做了錯事但又害怕受到懲罰而說謊,有的是因爲想通過說謊來讓家長滿足自己的某種願望,有的是因爲錯誤模仿大人的行爲而說謊,有的是因爲不願意做自己不喜歡做的事情而說謊,有的是因爲分不清想象與現實間的差異而說謊,有的是因爲希望引起別人的注意而說謊,有的是因爲想取悅家長而說謊,有的是因爲想騙取自由而說謊,有的則是因爲要故意刺激報復家長而說謊,如此等等。
在上述種種的說謊現象中,有些是孩子的無意說謊,有些是孩子的有意說謊;有些是孩子的偶爾性說謊,有些是孩子的經常性說謊。家長首先應當搞清楚孩子說謊的動機和性質,然後才能根據不同的說謊行爲採取有效的措施,以使得對孩子的教育能夠對症下藥、有的放矢。比如,對於幼兒由於智力和知識水平較低而造成的無意識說謊,家長不必大驚小怪,只要幫助孩子分清想象與現實間的差異即可,因爲隨着孩子年齡的增長,這些說謊現象會自然消失;對於孩子的有意說謊,家長要及時地發現和揭穿其謊言,並讓孩子明白說謊是要受批評和懲罰的,將孩子說謊的企圖適時地化解掉;而如果是由於家長經常說謊造成孩子也跟着說謊,家長一定要認真檢討自己的行爲,爲孩子樹立一個好的榜樣。
3)重視孩子的第一次說謊
當孩子第一次說謊時,家長應將其當做一件大事來抓,決不能掉以輕心。要知道有第一次,就會有第二次,第三次。一般孩子在第一次說謊時會感到不安,即使矇混過關了也會十分擔心,但是如果這第一次說謊沒有得到及時的糾正,孩子便可以品味到說謊所帶來的甜蜜,他也就會由此產生再次嘗試說謊的慾望,孩子會覺得家長是“好騙的”、“可欺的”,他的膽子會越來越大,謊話會越說越多,越編越像,最終就撒謊成性了。
4)善待幼兒的說謊
雖然我們說要重視孩子的第一次說謊,但是家長對於幼兒中經常出現的屬於幻想的一類說謊應當區別對待,因爲嚴格地來說,這並不是真正意義上的謊言,而是幼兒幻想和想像的產物。比如當你的三、四歲的孩子向你述說一個並非真實的故事,或者一件從未發生過的事情時,這並不是在說謊,而是孩子在想象,這時的孩子還分不清想象的情景和現實之間的界限,他經常會把自己想象的東西當作事實加以描繪。
對於孩子的這類謊言,家長無須過分擔心,因爲隨着孩子年齡的增長,隨着孩子的想象力、辨別力和分析能力的發展,這些說謊現象會自然消失;家長更不要大驚小怪,一味地去指責和訓斥孩子在說假話,因爲這會使孩子不知所措,而且還會影響孩子想象力和思維力的發展。這時家長可以想辦法幫助幼兒分清現實與夢想的區別,一步一步地誘導孩子: 你很想開小汽車, 是不是? 你想讓爸爸帶你去公園, 對嗎? 你是不是想要一個洋娃娃?這些都是你的願望, 一般我們在說自己的願望時,要加上:“我想……” 或者“我希望”,否則別人會以爲是真事了, 這樣反而不能幫助你去實現願望了。
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