孩子會爲了父母的獎勵而努力嗎

孩子開始變努力的時候，最想要的獎勵是什麼？大部分父母都搞錯了。是求而不得的可口冰淇淋?還是垂涎已久心愛玩具?我想告訴你的是這些都不是正確答案!

前幾天去朋友家做客，期間本來還聊得很開心，可是一聊到她念小學的兒子，氣氛頓時就緊張起來。原來孩子的成績一直不太理想，尤其是數學經常不及格。

她嘆了口氣說：

這孩子其實腦子挺靈活的，就是性格太過好動，沒把心思放到讀書上。就是因爲不努力，學習成績才每次都不及格。

一旁的兒子馬上還嘴：

我哪有每次都不及格!

朋友說：

每回都告訴他這次考得有進步就獎勵他想要的獎品，結果獎勵也沒用。

我笑着問孩子：

你媽媽都發話了，考得好你想要什麼就給你什麼，你就不動心?

沒想到孩子說道：

反正他們又不會真的說到做到，每次有進步了，他們都說考得還不夠好。而且，我也努力了啊，成績就是上不去我也沒辦法!

孩子的話讓我思考良久，孩子其實不是不努力，也不是不想要獎勵，而是我們太看重孩子呈現的結果，反而忽略了整個過程。

也許，我們搞錯了獎勵的方向。

《家有兒女》中的有一幕讓人印象深刻，在媽媽眼中，劉星是三個孩子裏面最頑皮搗蛋、學習成績最差的。

於是，不管劉星做什麼事，媽媽都會帶着預判來看劉星。

比如劉星興沖沖擦房間玻璃，只是爲了努力得到媽媽的表揚。

不料媽媽卻認爲劉星是想通過做家務來躲避作業，給劉星潑了一盆冷水。

此外，劉星還試圖做出種種能讓媽媽表揚的行爲，但都被一一誤解。

後來還是小雪替劉星說話：

您老誤解劉星，其實他一直很努力，可就是因爲您老誤解他，他已經失望了。

劉星一直在努力，劉梅爲什麼就是看不見甚至誤解?

除了她基於自己作爲小雪小雨的後媽身份要特殊考慮外，更重要的是她對劉星已經打上“頑皮”“不愛學習”“常常犯錯”的標籤，一旦戴上這樣一副有色眼鏡，那麼他做什麼事都離不開這幾個標籤。

“每次都是這樣搗蛋”“每次都是這樣成績差”會成爲一個慣性思維。

生活中有不少父母都是如此，當你的眼中只看到結果，當你不自覺地給孩子打上某個不太正面的標籤，那麼你將很難看見孩子背後的努力過程，你的獎勵和表揚也很難準確戳中孩子的內心。

事實上，當你抱怨孩子“怎麼每次都這樣”，而孩子迴應“我哪有每次都這樣”時，看似是在頂嘴，其實是在告訴你，孩子也曾經嘗試過要表現出能被你認可的行爲，他們也曾努力約束過自己，具體可能體現在某段時間裏孩子的“不當”行爲減少了，或者沒以前那麼任性了。

只是，孩子的這些努力呈現出來的改變可能因爲效果不夠顯著而難以被家長髮現，或者被家長視爲理所當然的行爲。

比如孩子近期表現得乖了，家長會理所應當地認爲小孩就應該這樣，於是就很容易被忽略，在應該讚賞的時機沒有及時給到孩子讚賞。

當好的行爲沒有得到肯定，甚至還被家長誤解，孩子就會感到挫敗，反正已經努力過了，既然沒有用還不如索性放棄努力。

長此以往，孩子就會在自己內心形成一個“我不可能”的觀念：我不可能做得到，我不可能滿足得了父母的期待。

即使是面對父母豐富的物質獎勵，在預設了自己“做不到”的前提下，物質獎勵的吸引力對孩子來說已經微乎其微，可以表現得毫不在乎，因爲反正也拿不到，不如放棄努力維持原狀來得舒服，進而合理化自己對某事“做不到”的信念。

當你不假思索對孩子說“你怎麼每次都這樣”時，你不經意間的一句否定或責備，便有可能頃刻間推翻了孩子曾經投入過的所有努力。

這是再豐富的獎勵都很難彌補的。

人都是喜歡聽讚美肯定的話，孩子也不例外，他們也期待能得到大人們的讚賞與肯定的，特別是他們的父母。

能得到父母的肯定和讚賞是一種愛的連接，特別是在他們爲你努力做出改變的時候。這樣的連接會讓孩子充滿安全感，他知道自己是被父母愛着的，也會讓他們感覺到自己是有價值的。

對孩子而言，如果缺少這種心理層面的滿足感，只是一味做物質上的獎勵並沒有太大的意義。

很多時候，我們總是看結果而忽略了看過程。

孩子考得好就表揚“真棒，這次考了滿分”，考得不好時就責問“怎麼考得這麼差”。

儘管我們的出發點是爲了評價孩子的表現，卻會在孩子的心目中會形成“爸媽只關心我的成績，而不是關心我”的印象。

這樣的讚賞方式並不高明。

或許我們應該將讚賞鼓勵的焦點放在“孩子爲此做了什麼努力”上，即使孩子沒有考到理想成績，也不代表孩子沒有努力，孩子在整個過程中所付出的心思，也是值得鼓勵的。

我們也需要學會留心觀察孩子生活學習中細微的行爲表現。無論孩子的表現如何，都是值被看見的。

當我們瞭解了孩子做事的整個經過，並親眼看見孩子的用心和努力，在總結孩子表現時，便詳細地把自己所留意到的描述給孩子聽。

如果沒有看見，也請不要不假思索就去評判，而是先用心聽孩子描述，然後再予以肯定。

如何正確有效的鼓勵孩子?以下 15 點建議，值得借鑑：

1. 你很努力啊!——表揚努力

當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時，可不要被喜悅衝昏頭腦，請記得肯定他爲此付出的艱辛和努力。

2. 儘管很難，但你一直沒有放棄—— 表揚堅毅

當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時，比如苦思冥想一個圍棋殘局，一次次嘗試操場上高高的攀爬架，無數次失敗後無數次反覆嘗試，請記得肯定他的耐心和堅持。

3. 你做事情的態度非常不錯—— 表揚態度

當孩子對面臨的任務充滿了積極向上的正能量時，可不要忘了抓住機會美言幾句。

4. 你在 XXX 上進步了很多!—— 表揚細節

當孩子在某方面能力有所提高時，表揚細節，越具體越好，比如：寶貝，你現在游泳時手上姿勢更標準了，而且換氣頻率也更加均勻了，比之前進步了很多，真棒!

5. 這個方法真有新意!—— 表揚創意

這是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易讓人跟“聰明“掛鉤起來，可是奇思妙想真的是“聰明”嗎?它應該是創意和思考的積累哦，是孩子在嘗試無數次可能性方案之後才收穫的腦洞大開呢!所以，表揚”有創意“就對啦!

6. 你和小夥伴們合作得真棒!—— 表揚合作精神

一個人無論多能幹，能做的事情也是有限的，如果孩子和小夥伴們一起合作完成了某件事，做得還不錯，請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧!

7. 你一點都不怕困難，太難得了!—— 表揚勇氣

表揚孩子的勇氣是最能幫助他漲“自信指數”的時候。

8. 你幫 XXX 完成了她的任務，真不錯!—— 表揚熱心

“贈人玫瑰，手有餘香”，助人是一種美德，一定要表揚孩子的熱心，鼓勵他多多幫助別人。同時也能讓他知道，克服困難的方法有很多種，除了自己的耐心堅持，向別人求助，從別人的經驗中學習，也是非常有效的辦法呢。

9. 你把自己的房間/書收拾整理得真好。—— 表揚責任心和條理性

能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好，是有責任心，做事有條理的體現，這是孩子能做好其他事情的基礎，表揚和鼓勵那是必須的。

10. 這件事情你負責得很好!—— 表揚領導力

有些事雖然不完全是孩子一個人做的，但他是負責管理的，做得好是因爲他有很強的責任心和領導能力，表揚到這個點上，能讓孩子知道，雖然他並沒有在每個步驟上親歷親爲，但能讓事情最終做成，也是一種十分重要的能力。

11. 我相信你，因爲……—— 表揚信用

良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時幫他建立。比如和孩子約定什麼時，可以說“我相信你，因爲前幾次你說話都算數”，“我相信你，你一定會找到好辦法”……

12. 你今天參加活動時表現得很好!—— 表揚參與

參與活動，能開拓視野，吸收更多的養分，當孩子積極踊躍地參加活動，並在活動中表現不錯時，一定要鼓勵他的參與感。

13. 你很重視別人的意見，這點做得非常好。—— 表揚開放虛心的態度

從別人身上吸取好的建議和經驗，自己能力也會不斷提高，擁有成長型思維的人一般都有着開放虛心的態度。

14. 真高興你做出這樣的選擇。—— 表揚選擇

能出色地完成任務，有時是因爲努力，有時卻是因爲改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，是培養成長型思維的關鍵呢。

15. 你記得 XXX!考慮的真周到!—— 表揚細心

細心不僅體現在謹小慎微，更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。出門玩的時候，孩子不忘帶傘，後來下雨了還真用得着，原來出門前細心的孩子特意查看了當日天氣預報，這時候，爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全啦。