孩子自卑能重新培養性格嗎

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從小自卑的孩子,大多有這些表現,哪怕佔一個,家長也要重視!卻被家長誤以爲是靦腆害羞,特別是老一輩的人,讓孩子吃了不少虧。

孩子自卑能重新培養性格嗎

由於家境貧困,於是父母出工作,就由奶奶帶着。她從小說話聲音特別小,我們經常要尖着耳朵去聽她說什麼。有次開班會,老師讓每個人準備一個節目,準備唱歌,可是做足了準備。開班會那天,輪到上臺時,同學還在鼓掌,她當時就非常緊張了,而當她準備開口時,就腦子一片空白,別說準備的節目,連話都說不出口。

老師以爲沒準備節目,就罰她放學後打掃衛生。後來大學畢業後,就在一家公司上班,但經常受到同事的排擠,大概工作了都快十年了,還是一個基層員工,而那些比她後進來的員工,有幾個已經是主管級了。

在面對工作顯然有了恆心,卻缺失了自信心,可見性格是決定命運的重要因素。在孩子小的時候,有這些表現,就已經說明很自卑了,家長再不管,孩子將來容易吃虧。

1、見到陌生人就特別怕羞,不敢看別人的眼睛。

有的孩子一到外面,特別是陌生人面前,就會變得沉默寡言。別人問什麼,要麼躲到家長身後,要麼回答得也會含糊其含,他們通常還不敢看別人的眼睛。而這樣的孩子,在學校也不愛說話,更不會表達自己,害怕被同學嘲笑,甚至老師上課讓其回答問題,都是緊張得語無倫次。

這是孩子自卑的表現,如果家長不及時的疏導調節,就會造成比較嚴重的心理障礙。因爲孩子對自己的不夠自信,面對陌生人會有一種害怕的心理,也不敢表現自己,長久下去,孩子會越來越害怕跟陌生人接觸,也很少跟同學和老師溝通。

這樣孩子可能成績跟不上,而且得不到老師的重視。他們長大後很有可能得不到領導和同事的認可,事業和生活都會受到阻礙,孩子可是要吃不少虧的。

2、害怕跟別的小孩玩,喜歡獨處。

小孩子的天性都愛成羣結隊的玩耍,然而有的小孩,卻常常害怕跟別的小孩玩。特別是有很多小孩子一起玩耍的時候,他們常常會遠離,喜歡一個人獨處,或許家長會覺得這孩子高冷。然而這樣的孩子,在學校是非常孤僻,不跟其他同學交流,缺少了孩子特有的熱情與活力。

孩子不敢去結交朋友也是自卑的表現,這時家長如果不能及時的耐心開導,就會造成孩子性格非常孤寡怪僻。

因爲孩子總是對他人戒備、厭煩,或鄙視的心理,很難交到一個真心的朋友。等孩子在長大後,大多不擅長處理人際關係,面對很多人的時候仍然會緊張,其實他們還是自卑,所以在工作和生活上闖不開。

3、經常討好、迎合別人。

有的小孩,不管是對父母還是對朋友,總是刻意的去討好、迎合,常常對別人言聽計行。這些孩子的家長都覺得孩子這是乖巧懂事,絲毫不知道其實孩子已經開始自卑了。家長如果仔細觀察,會發現孩子對別人的要求從來不會拒絕,反而會故意去討好人,就像一個非常聽話的僕人。

而孩子這一舉動,家長不及時疏導,那麼孩子在自卑的路上會越走越遠。通過這樣的孩子害怕別人不喜歡自己,所以就會想盡各種辦法去討得別人歡心。而正因這種舉動,就常常會被別人看不起,甚至去欺凌捉弄。將來長大了,也會被同事貼上便利貼,什麼苦活,累活都交給他做。

4、不愛參加學校的團體活動。

不管是學校,還是社會都是一個團體,而有的孩子總是不愛參加學校的團體活動,對於任何活動,總是置身事外。這種孩子是不合羣的,其實內心也是帶着濃濃的自卑。家長不及時勸導,會讓孩子難以融入集體。他們長大後走入社會,很有可能不得同事和領導的喜歡,更難以適應公司的羣體工作。

5、有自暴自棄傾向。

有的孩子,因總是達不父母或老師的要求,就會變得自暴自棄。反正無法達到要求,還不如得過且過。其實這是自卑心理在作祟,總是消極對待很多事。如果家長不能及時得開導孩子,則會讓孩子的世界自信心崩塌,容易走向極端。他們將來難以立足於社會,也會對工作產生消極的態度,得不到領導賞識,還會因此常常丟掉工作,甚至乾脆做啃老一族。

孩子的性格與父母息息相關,但孩子如果出現自卑了,家長一定要引起足夠的重視,不然孩子會因自卑,在這個自強不息的時代寸步難行。


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