警官巴克爾和警犬葛芮雅——寓教於樂的典範

《警官巴克爾和警犬葛芮雅》

繪本閱讀：

常言道：寓教於樂。這似乎已成爲當下優良教育的金科玉律。不要說小孩子的學堂，即便是過大年的文藝晚會，也往往要“教中加樂”或“樂中加教”——只是這等加法未必奏效，受衆羣體渾不買賬而致教樂兩誤，也是常事。推敲起來，很可能是公式用錯了，還是改用乘法爲好。

佩吉·拉特曼(peggy Rathmann)的《警官巴克爾和警犬葛芮雅》一書，堪稱寓教於樂的典範。

它屬於那種人見人愛的圖畫書，讀第1遍時就能讓大人和孩子暢快地笑起來。大人也許就此作罷，但孩子卻很可能要再聽一遍，或是翻着書頁，在圖畫裏搜尋那些沒有被“讀到”的細節。細節發現得越多，獲得的樂趣也越多

繪本閱讀

在納威爾鎮，要問誰對安全提示知道得最多，那就要屬巴克爾警官了。

每次當他想出一條新的提示，就會把它釘在自己的公告板上。

安全提示第77條

千萬別站在旋轉椅子上！

巴克爾警官去納威爾學校，和同學們分享他的安全提示。

沒有人在聽。

有時候，還有人在打呼嚕。

演講過後，學校裏的一切還是老樣子，校長陶佩爾夫人正從牆上取下歡迎橫幅。

巴克爾警官對她喊道：“千萬別站在旋轉椅子上！”可是陶佩爾夫人並沒有聽見。

後來有一天，納威爾警察局買了一條警犬，名叫葛芮雅。

每當巴克爾警官要去學校發表安全演講時，葛芮雅就跟着一起去。

“孩子們，這是葛芮雅。”巴克爾警官宣佈，“葛芮雅會聽我的命令——葛芮雅，坐下！”葛芮雅就坐好了。

巴克爾警官發佈安全提示第一條：“繫好你的鞋帶！”

孩子們坐直身子，盯着臺上。

巴克爾警官扭過頭來，看葛芮雅是不是在作者專心聽講，是的，她坐得很好。

“安全提示第二條，”巴克爾警官說，“地上灑了東西一定要馬上擦乾淨，免得讓別人滑倒！”

孩子們瞪大了眼睛。

巴克爾警官又扭頭看看葛芮雅。

“真是一條好狗！”他誇道。

巴克爾警官又想起一條安全提示，那是他早上才發現的。

“不要把圖釘丟在你可能做到的地方！”

全場鬨堂大笑。

巴克爾警官笑了，他表情生動地發佈了後面的安全提示。

孩子們又是拍手，又是歡呼，有些人都笑出了眼淚。

巴克爾警官很驚訝，他從來沒有想過，安全提示也可以這麼好玩兒。

在這場安全演講過後，學校裏沒有再發生一起安全事故。

第二天，警察局收到了一個巨大的信封，裏面塞滿了納威爾學校的學生們寫來的感謝信。

每封信上都畫着葛芮雅。

巴克爾警官覺得，這些畫真是太有想象力了。

他最喜歡的一封信是寫在一張星形紙上的。上面寫着：

您和葛芮雅是最佳拍檔。

你們的朋友，克萊爾

順告：我總是戴着一頂安全帽（安全提示第7條）

巴克爾警官剛把克萊爾的信釘在公告板上，桌上的電話鈴就響了。小學、中學和幼兒園接連打來電話，邀請他去進行安全演講。

“巴克爾警官，”他們說，“我們的學生都很想聽您的安全提示！還有啊，請帶着那條警犬一起來。”

巴克爾警官在313所學校發佈過他的安全提示。他和葛芮雅去的每一個地方，孩子們都聽得很認真。

每次演講後，巴克爾警官都會帶着葛芮雅出去買冰淇淋。

巴克爾警官覺得有個親密的夥伴兒真好。

真到有一天，一個電視新聞欄目組錄製了巴克爾警官在州立學院禮堂的演講。

“千萬不要再雷雨時下水游泳！”

當他發佈完第99條安全提示後，學生們都跳了起來，鼓掌喝彩。

“太棒了！太棒了！”他們歡呼着。

巴克爾警官鞠躬謝幕，一次又一次。

當天晚上，巴克爾警官在十點鐘的新聞節目裏看到了自己。

第二天，納威爾學校的校長打電話到警察局。

“早上好，巴克爾警官！今天輪到我們學校聽您的安全演講！”

巴克爾警官皺起眉頭。

“我不再發表安全演講了！反正，沒有一個人在看我！”

“喔，”陶佩爾夫人說，“那——葛芮雅怎麼樣？她能來嗎？”

警察局另外派人開車送葛芮雅去學校。

葛芮雅坐在舞臺上，看上去很孤單，後來她睡着了，聽衆們也一樣。

葛芮雅離開後，納威爾學校發生了空前的大事故······

一切是從一灘灑在地上的香蕉布丁開始的······

稀里嘩啦！叮零咣噹！

所有人滑到在地，撞向陶佩爾夫人。

她一聲尖叫，手中的榔頭高高飛起······

第二天早上，警察局收到了一大摞信。

每封信上都畫着這起事故。

巴克爾警官驚呆了。

在最底下，有一封信寫在星形紙上的信。

昨天葛芮雅很想您！

你們的朋友，克萊爾

順告：別擔心，我還帶着安全帽呢！（安全提示第7條）

巴克爾警官露出了微笑。

葛芮雅在巴克爾警官的鼻子上舔了又舔。

巴克爾警官在葛芮雅的背上輕輕地撫摸。

這時，巴克爾警官想出來了他迄今爲止最棒的一條安全提示······

安全提示第101條

“永遠和你的親密夥伴心手相連！”