讓孩子秒變聰明的絕招,家長必看!
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“我發現我家娃娃背唐詩很慢,背了幾十遍都背不下來。”一位熱心讀者問我。“你是怎麼讓孩子背的?”我問。“就是我讀給他聽,然後也會放音頻給他聽。”這位熱心讀者很着急:“我家孩子是不是……有點笨?”
我聽了她的苦惱後,斬釘截鐵地告訴她:“不是,孩子沒毛病。只是你的方法不對。”然後,我告訴她一個辦法。她聽後很驚訝:“就這樣嗎?”我信息十足地說,當然了!
沒過多久,她給我反饋是:孩子記憶力大增。“太謝謝你啦。”熱心讀者說。
也許很多讀者朋友想知道,到底是什麼靈丹妙招,讓孩子短期內變得專注、記憶力大增?其實很簡單:大聲朗讀!
近日,國外一本期刊介紹了大聲朗讀的作用。加拿大滑鐵盧大學的科研人員發起一項研究,他們招募了95個志願者參與實驗。95個人分別通過默讀、大聲朗讀、聽他人朗讀和聽自己朗讀4種方式,然後分別由科研人員檢驗4種記憶方式的效果。
結果證明,大聲朗讀的效果最好。大聲朗讀增強了大腦的認知,被認爲是保持記憶最佳的辦法。滑鐵盧大學心理系教授Colin MacLeod解釋說,這一實驗的目的是想告訴人們:
主動學習對記憶的良好正反饋作用。當學習者用自己的嘴說,用自己的耳朵接受時,需要記憶的內容便在人的大腦中變得個性化,增加了它們在腦海中的出現機會,因此更加容易被記住。
大聲朗讀好處多多
著名教育學家葉聖陶先生曾說:“吟詠的時候,對於探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會,不知不覺之間,內容與理法化而爲讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”
對幼兒來說,朗讀時,70%以上的神經細胞參與大腦活動,超過默讀和識字,相當於大腦的“熱身體操”。如果長期堅持,反覆練習朗讀,能強化學生的記憶和提高學生注意力,進入興奮的學習狀態、增強學習效果。
大聲讀的實質是朗讀者欣賞自我的聲音,長此以往,還有利於對孩子形象思維能力的培養。當大聲朗讀時,還能鍛鍊孩子的口頭表達能力,增強他們的自信度。那些比較內向的孩子,一般說話的聲音也會小小的。反倒是口若懸河的人,一般有個大嗓門。
親子閱讀要增強孩子的主動性
那麼,對親子活動來說,不論是做啓蒙教育,還是閱讀繪本,父母都要主動邀請孩子參加進來。“你跟媽媽重複一下剛纔講的那句話?”“你還記得繪本里的小紅帽去探望什麼人嗎?”等等,通過各種提問、讓孩子大聲回答,增加孩子的參與度,訓練他們的大腦。
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