真正決定孩子人生走向的不是學習成績
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我們的家長都熱衷於從多個方面來開發孩子未來可以走的方向,尤其是從成績上面來進行開發,但是成績並不是真正能夠決定孩子人生走向的一個存在。
真正決定一個人人生走向的往往是性格和胸襟,而不是學習成績。而現實生活中,那些性格好的孩子往往學習也好。因爲性格好的孩子情緒穩定,自控力強,積極樂觀,具有正面的自我認知,安全感和自信心強,更易被喚起內在的學習動力,體驗到學習的樂趣,戰勝學習中遇到的困難。
一、任何習慣和能力的培養都不是孤立的
很多父母認爲孩子只要學習好,其他方面都無所謂,於是不讓孩子做一點學習以外的事,結果往往事與願違。學習能力和習慣都是植根在良好的生活態度、意志品質、主動性、好奇心和獨立性等基礎上的,無視這些而單獨抓孩子成績往往無濟於事。
二、如何培養孩子良好的性格
1、要讓家庭充滿笑聲
學齡前兒童的神經系統還很脆弱,自我疏導和排泄心理壓力的機制尚未健全,特別需要感受到家庭的溫暖。在一個和睦的家庭裏,人們敬老愛幼,互相關心,互相愛護,這樣的家庭氣氛有利於孩子的心理健康發展。父母樂觀、鎮靜、愉快的情緒,對孩子可以產生巨大的感染力。家庭需要笑聲,學齡前兒童更需要笑聲。如果父母對子女的感情冷漠,家庭不和,家庭破裂,就會造成兒童感情上的需要得不到滿足,影響孩子的心理健康。
2、要正確對待孩子的過失與錯誤
孩子的年齡小,知識和經驗少,能力差,出現過失和錯誤是不足爲怪的。孩子可以在過失和錯誤中不斷吸取教訓,增長知識。幼兒園老師和家長在教育學齡前兒童的態度上,要心平氣和,儘量減少孩子的壓力。要循循善誘,講清道理,不要傷害孩子的自尊心,更不要動輒斥責和打罵兒童。在對待孩子的教育上,父母之間要配合默契,態度一致。不能一方嚴加管束,而另一方則袒護姑息。對孩子缺乏同情與諒解是不應該的行爲。那樣,會使孩子產生逆反心理,使錯誤的行爲得到強化。要敞開家庭的大門要讓學齡前兒童多與小朋友接觸。孩子們在一起玩耍,就是學習,就是交際,就是樂趣。要讓孩子多接觸大自然,開闊眼界。
培養孩子有一個好的性格並不是一件可以往後推的小事,而是從小就應引起父母高度重視。性格決定命運,一定要引起家長們的注意。
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