【小學生道德規範手抄報】小學二年級道德手抄報 道德手抄報圖片大全
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小學生道德規範手抄報,小學生是我們祖國的未來,我們需要好好的教導他們,讓他們成爲一個道德規範,遵紀守法的人,所以對於小學生道德規範的培養就顯得尤爲重要了。
手抄報一:小學生道德規範內容一
(一)養成良好的學習習慣
1、傾聽的習慣
如何傾聽別人的意見是一種重要的學習技能。學生在課堂上認真傾聽老師的講話,傾聽同學的發言,這樣才能積極地有效地參與學習過程,才能保證課堂活動有效地進行。
2、善於思考的習慣
善於思考,主要是指體現在學習過程中的思維方法、思維品質,它有利於提高學習質量,有利於培養人的能力,尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。因此,同學們要上課專心聽講,認真思考,積極發言。
3、敢於提問的習慣
善於發現,大膽發表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。課前預習知識,不明白的問題提前做好標記。勤于思考,敢於質疑,與人交流,不怕說錯。發言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
合作學習是世紀學生學習的一種重要方式,合作學習有利於培養學生的協作精神、團隊觀念和交流能力,並在思想的碰撞中迸發創新的火花。主動和同學、老師合作,學會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。
5、自主讀書的習慣
閱讀是文化積累和文化建構的重要途徑,對人的發展有着極其重要的意義。要養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,注重知識的積累。樂於讀書,願意和書交朋友,養成閱讀的好習慣。不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網站。愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、認真書寫的習慣
認真書寫不僅能提高作業的準確率,而且對端正學生的學習態度,養成認真負責的習慣有積極的意義。讀寫姿勢端正,會正確執筆,做到、書寫端正大方,保持卷面潔淨,不亂用塗改液和修正紙。文字和符號都要規範,格式要美觀。
7、自評互評的習慣
在學習過程中,要逐漸讓學生成爲評價的主體,讓學生學會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人。通過評價,引發學生對自己或他人的反思,達到取人之長、補己之短的目的。
8、蒐集資料的習慣
蒐集資料是一種基本的學習技能和習慣。能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動蒐集與學習相關的材料,拓寬自己的知識面。對蒐集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
9、動手操作的習慣
新課程特別強調要培養學生的動手實踐能力,讓學生養成動手操作的好習慣。學生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗,操作步驟正確。
10、按時完成作業的習慣
認真、獨立、按時完成作業,是進一步理解、鞏固深化所學知識,形成技能、技巧的重要環節。能複習鞏固當天所學的知識,認真完成並細心檢查作業。注意運用所學知識解決實際問題,培養自己的各種能力。
手抄報二:小學生道德規範內容二
(二)養成良好的文明禮貌習慣。
舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養,是一種財富。
1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用文明用語,在接受別人的幫助時,要微笑着向別人致謝。向別人請教,態度要誠懇。不打架,不罵人,公共場所不喧譁。不給同學起綽號,不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時,不起鬨、不嘲笑。
2、誠實守信,說了就要努力去做。答應的事確實難完成的,應向對方說明原由,用誠摯的態度向對方表示歉意。借了別人的東西要按期歸還,說話要算話。
3、想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時,不要激動,平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學習、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時道歉,未經允許,別人的東西不亂動。
(三)養成良好的生活習慣
1、要養成良好的時間觀念,從小懂得珍惜時間。晚上按時睡覺,早上按時起牀。放學後按時回家,不在馬路上溜達玩耍。回家後,馬上完成老師佈置的作業,當天事當天畢。做事有計劃,不盲目、不拖沓。
2、學會感恩是人性的體現, 懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成爲時代的呼喚,只有懂得感恩,纔會懂得付出,纔會懂得回報。聽從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛,主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動替父母幹一些力所能及的家務活。孝敬父母,以優異的成績報答父母的養育之恩。
3、勤儉節約是中華民族的傳統美德,目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。我們要愛惜學習用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業本。不隨便向家長要錢,不亂花錢。珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。節約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用後隨時關緊開關。對自己、他人、集體的財物要愛護,輕開關門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
4、規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序,任何集體活動都無法開展。上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。上下學排路隊,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓車輛。購物、上車時自覺排隊,不加塞,集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律,不大聲喧譁。愛護學校、公園花草樹木和公共設施,不亂踩綠地,不隨手摺花枝,不亂塗亂劃。
5、自己動手可以提高學生自理自立能力。自己的事情自己做,自己整理書包、收拾房間疊被褥,自己洗衣物。用過的東西放回原處。
6、健康的身體,是學習、工作、成才的基礎。鍛鍊身體不但能讓身體結實健康,還能磨鍊人的意志。積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動,上好、學習運動常識,做好自我保護。在運動中要聽從指導教師的安排,在活動中不做帶有危險性的動作,不參加危險性較大的活動。
7、講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中,小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現,既體現了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。我們要勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內無污垢,身體無異味。飯前便後洗手。定期整理和清洗書包。愛護環境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱裏。不在牆壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
手抄報三:小學生守則修訂版
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母,關心父母身體健康,主動爲家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流。
4、尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,互相關心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經允許再進入,不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信,不說謊話,知錯就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時歸還,答應別人的事努力做到,做不到時表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學習別人的長處和優點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電,不比吃穿,不亂花錢。
9、衣着整潔,經常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便後要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學,不遲到,不早退,不逃學,有病有事要請假,放學後按時回家。參加活動守時,不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12、課前預習,課後認真複習,按時完成作業,書寫工整,卷面整潔。
13、堅持鍛鍊身體,認真做廣播體操和眼保健操,坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日,保持教室、校園整潔。保護環境,愛護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物,不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動,認真完成集體交給的任務,少先隊員服從隊的決議,不做有損集體榮譽的事,集體成員之間相互尊重,學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動,多觀察,勤動手。
17、遵守交通法規,過馬路走人行橫道,不亂穿馬路,不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序,在公共場所不擁擠,不喧譁,禮讓他人。乘公共車、船等主動購票,主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命,注意安全,防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒,不做有危險的遊戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息,收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸菸、不喝酒、不賭博,遠離毒品,不參加封建迷信活動,不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於鬥爭,遇到壞人壞事主動報告。
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