不要因爲男女性別而限制孩子的行動！
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孩子開始懂得有男女性別差異
最近的研究發現，男孩和女孩在性別上的差異是有很多的。比如，在剛出生的嬰兒牀邊掛上可以轉動的玩偶搖鈴，然後讓一個陌生女性探頭去看嬰兒。女嬰的話看陌生女性的時間比較長，而男嬰的話看玩具搖鈴的時間比較長。也就是說，從這個時候開始，女孩容易對人感興趣，而男孩容易對物體或移動的東西感興趣。
大腦也是一樣，人們發現連接左右兩側大腦半球的神經纖維束即胼胝體，女孩的比較粗，由於左腦主司語言處理，右腦主司圖像、直覺等，所以，將語言和圖像結合起來思考，是女孩比較擅長的事情。
在算術的理解方法上，男孩和女孩也有很大的區別。現今數學家中男性居多，一般都用男孩比較易於理解的方法在教，雖說並不是對女孩不利，但也有人認爲，在某個年齡段之前，最好還是男女分開教學，也許那樣更能發展孩子的學習能力。
不要在意男女性別差異，應更注重孩子的個體差異
即使是喜歡的圖畫書和玩具，男孩女孩感興趣的點也大有不同，目前還不瞭解這是因爲性別差異還是個體差異所致。人們也還不明白如何根據性別差異來改變養育方式。
所以，性別差異可以當作理解孩子時的參考，要保護孩子對事物的興趣，也就是說重視孩子的個性，這個過程其實也是針對性別差異育兒的過程。
另外，現代社會對“男人味”“女人味”的追求也有所改變。男性保育員、護士，女性飛行員、公交駕駛員等都出現了，再讓孩子遵循男女不同的行爲模式是有悖於這個時代要求的。
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