如何應對孩子的十萬個爲什麼?
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2歲左右的寶寶,熱衷於記各種事物的名稱,他們"第一期的問題階段"開始了。無論碰到什麼,都會問“這是什麼呀,那是什麼呀?”他們的問題非常簡單,基本不會出現回答不上的情況,可是他們喜歡不停的重複,明知故問,開口就問,反覆地問,問的直叫當父母的直想大呼“救命啊!”
其實,寶寶是在用提問的方法來幫助他們記憶,這是他聰明的一種表現,父母心裏應該覺得高興纔是。把握寶寶主動認知世界的機會,靜下心來,好好的回答寶寶的問題,這也是難得的意義非凡的親子時光。
所以,面對寶寶的十萬個爲什麼,態度上有“四不要”,方法上有“四要”。
在態度上:不要不予理會,不要覺得不耐煩,不要敷衍了事,更不要挖苦孩子。
在方法上:要偶爾的裝裝糊塗,要配合寶寶反覆做相同的回答,要經常性的反問孩子,要充滿樂趣的問答方式。
偶爾的裝糊塗,不要所有的問題,都以直接回答的方式來告訴孩子,而可以慢慢啓發孩子的思維,來幫助他想到問題的答案。有個時候,孩子會問一個其實他見過的東西,可是他想在父母那裏尋求一種確認,這時,用啓發思維的方式,來幫助他回憶。比如,寶寶指着花生問,這是什麼呀?媽媽可以裝裝糊塗,這樣說:這是什麼呢?媽媽也想不起來了,但是我們在一本書上看過的,叫leo's new 的hamster躲在沙發下不出來,是拿什麼把他引誘出來的呀?這時寶寶會眼前一亮,和寶寶一起重溫一遍故事,他不僅會對花生這個詞加深了印象,還覺得這樣的學習真是非常有樂趣。
配合寶寶反覆做相同的回答:寶寶反覆的提問,是因爲他們還不確信已經完全記住,因此,當寶寶反覆的問同一問題,不要說“剛剛我告訴過你的呀”,而要更加清楚地回答,幫助寶寶加深對事物的印象。
經常性的反問孩子:反問孩子,“你覺得是什麼呢?”,可以啓發寶寶去思考,發揮他的想象力,培養學習的興趣。更重要的是,很多時候,孩子只是沒有信心把他的答案說出來,鼓勵孩子自己來回答問題,也是培養孩子自信的方法。真正的親子互動,不是一個問,一個答。而是雙方之間有問有答,這樣纔會讓親子時間充滿樂趣。
充滿樂趣的回答方式:兩歲寶寶提出的問題,不能以大人的方式來回答。比如,他要問你熊貓是什麼啊?那父母不能從大人的角度想要專業的回答這個問題。而要從寶寶所瞭解的,和感興趣的方面着手,可以簡單的說:熊貓是喜歡吃竹子,喜歡爬樹,喜歡睡覺,喜歡翻跟斗的動物,他一天可以吃很多的竹子,他睡覺的樣子很可愛,他翻跟斗的時候就像皮球一樣在地上滾動。。。。配合肢體動作,加上誇張的語言,一下子就讓熊貓的形象在寶寶眼裏活躍起來。
鼓勵寶寶積極提問,認真回答寶寶的問題,淳淳善誘,啓發寶寶的思維,在快樂的一問一答中享受美好的親子時光,父母就會發現,寶寶的十萬個爲什麼,不是一件羅嗦和讓人不耐煩的事情,而是寶寶送給自己的又一個天真可愛的禮物。
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