小班美術馬路上的汽車教案
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1、通過觀察小汽車能畫出汽車的主要特徵。
2、樂意參與繪畫活動。
活動重點:畫出汽車的輪廓。
活動難點:能設計出不同的小汽車。
活動準備:1、汽車喇叭聲音;
2、事先讓幼兒帶自己喜歡的汽車玩具;
3、在牆壁四周佈置馬路的背景圖;
4、畫紙、畫筆、油畫棒、剪刀、膠棒人手一份;
5、事先準備好半圓形汽車和長方形汽車塗好顏色的範畫2張。
活動過程:一、引出課題,激發幼兒興趣。
播放汽車喇叭聲。
提問:這是什麼聲音?(汽車喇叭聲)你們在哪裏見過汽車呢?(馬路上)你喜歡小汽車嗎?你喜歡的小汽車是什麼樣子的?
二、觀察汽車的外形特徵。
1、通過玩汽車討論汽車的外形特徵。
師:今天我們小朋友也帶來了汽車,請你們和好朋友一起玩一玩,看一看你的汽車上有什麼?汽車上面有什麼?
2、與幼兒交流汽車的外形特徵。
師:好,請各位小朋友將汽車開到停車場去,誰來告訴老師你的小汽車是什麼樣子的,上面有什麼?
三、教師示範講解汽車的畫法。
1、教師出示汽車。
師:我也帶來了一輛小汽車,老師的小汽車和你們的一樣,都有車身、車輪、窗戶和車燈。
2、教師根據幼兒的回答現場繪畫。
師:現在老師要來畫我的小汽車了,你們教教我先畫什麼呢?我的汽車要坐好多人,所以我要畫個大大的汽車,坐的人越多汽車就要畫得越大。
提問:小汽車要開起來需要什麼呢?(車輪),車輪是什麼形狀的?(圓形)
師:從我們的角度只能看到2只車輪,我們就畫2只,在剛剛畫下的直線上畫2個一樣大的圓形。
提問:我的汽車上還有什麼呢?(車燈)
師:汽車前後都有車燈,這樣開車會更安全,前車燈能看見前面的路,後車燈能讓後面的車看見。那麼我就在車的前後畫上車燈了。
提問:車上還有什麼呢?(窗戶)窗戶是什麼形狀的?
師:那窗戶畫在哪呢(汽車的上面),畫2個小小的長方形。
師:這樣我的汽車就畫好了,怎麼讓它變得漂亮呢?我們再給小汽車塗色漂亮的顏色好嗎?
師:(出示範畫)看看,老師喜歡花衣服,我就給我的小汽車穿上花衣服,和我身上的一樣呢!
四、幼兒操作繪畫,教師指導。
1、教師佈置繪畫要求。
師:好,我的小汽車畫好了,你們想不想也畫一輛漂亮的小汽車?老師爲小朋友們準備了一條漂亮的馬路,上面少了什麼呀?“滴滴”(教師模仿開車的樣子,轉一圈)我們一起來畫小汽車,到馬路上開一開,好嗎?先用勾線筆畫汽車的輪廓再給它穿上漂亮的衣服,用油畫棒塗上好看的顏色。
2、幼兒繪畫,教師指導。
五、延伸活動:將畫好的小汽車貼到馬路上。
師:你們都畫好了小汽車,想把它們帶到馬路上去嗎?我們一起拿起剪刀將小汽車剪下來貼到馬路上吧!
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