中班水寶寶搬新家教案
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1、在遊戲活動中,引導幼兒探索“幫水寶寶搬家”的不同方法。
2、知道節約用水,體驗玩水的樂趣。
3、培養幼兒動手操作能力,激發探索興趣。
活動準備:1、盛水的大盆4個,內裝有半盆水;經過裝飾的塑料瓶(水寶寶的新家)人手一個。
2、吸管、調羹、積木、玻璃球、夾子、布條、毛巾、塑料袋、小籃子、海綿等實驗材料。
3、大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋),音樂磁帶。
活動過程:一、引出課題。
1、今天,調皮的水寶寶來到我們班,和小朋友玩捉迷藏的遊戲,我們一起把水寶寶找出來好不好?每張桌子下面都有三個杯子,水寶寶就藏在其中的一個杯子裏,想一想,可以用什麼辦法把水寶寶找出來。(請幼兒將裝有水的杯子找出來。)
2、幼兒操作,教師巡迴觀察。
3、提問:你怎麼知道這裏面藏的是水寶寶?你是怎麼找出來的?水有顏色嗎?有味道
4、教師小結:水是沒有顏色沒有味道的。
二、說說喜歡水寶寶的理由。
1、教師:你們在哪裏看到過水?是些什麼水?(引導幼兒回憶、思考生活中見到的水:自來水、河水、露水、霧水、雨水、瀑布、還有飲料、墨水等。)
2、你喜歡水嗎?爲什麼?
教師小結:水真有用,可以幫助我們做那麼多事,假如沒有水,我們人類和動物、植物就無法生存,所以我們要節約用水。
三、遊戲活動:“水寶寶搬新家”。
1、(出示一大盆清水)教師:這麼多小水滴住在一個房間裏實在太擠了,這裏有許多漂亮的新房子,他們想搬到新房子裏去住,小朋友能幫忙嗎?
2、你準備怎樣幫小水滴搬家?(組織討論)
3、不用倒的方法也能搬嗎?
4、提供材料,請小朋友用這些材料幫水搬家,搬家時要注意觀察,發現水寶寶的祕密。
四、說說自己的發現。
1、 相互交流,說說自己是怎樣幫水寶寶搬家的?(我是怎麼做的?用了什麼辦法?)
2、教師: 水除了是沒有顏色、沒有味道的,還會流動。
提示:搬水的方法其實很多,其中有一種是用“吸”的辦法,請你找找哪些材料會吸水。
五、再次操作。
1、引導幼兒在操作中感知哪些材料具有吸水性?哪些材料的吸水性強,運水的速度快?
2、相互討論自己的發現。你是怎樣幫水搬家的?發現什麼?你認爲哪種“搬家”的方法好?爲什麼?
六、教師小結。
1、小朋友用了不同的方法幫水“搬家”而且各種方法各有長處和短處,所以人們在搬水的時候會採用不同的方法。
2、今天我們幫助了水寶寶,讓我們和水寶寶一起跳起《歡樂舞》吧。
活動延伸:
(教師出示一顆白菜和一杯清水,在水中加入幾滴紅墨水。)
教師:你們都知道了海綿、毛巾和布條都會吸水,那這顆白菜會吸水嗎?小朋友可以回家自己先做個實驗,然後我們下次再來玩玩這個遊戲。
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