幼兒園小班夾心餅乾教案
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1、初步感知幾何圖形的基本特徵並嘗試根據顏色、形狀、大小等特徵進行分類。
2、體會製作 “餅乾”的樂趣
活動準備:1、課件(小熊餅乾屋)
2、幼兒操作材料(各種不同顏色、不同形狀、不同大小的“餅乾”,不同口味的“夾心”。)
活動過程:一、引起幼兒興趣
森林裏的小熊開了一家“餅乾商店”,今天它邀請我們寶貝去參觀,你們想不想去呀?那我們坐着火車出發吧!(教師帶着幼兒開着“火車”入座)
二、觀察餅乾
1、 師:小熊的餅乾商店到了,寶貝們你們猜一猜餅乾商店會有什
麼樣口味的餅乾呢?
幼: (幼兒根據自己的已有經驗充分的說一說)
2、小朋友說了這麼多的,咱們看看小熊餅乾商店裏的餅乾到底是什麼樣的?
3、出示幻燈片
(1)幼兒觀察,教師引導幼兒從餅乾的形狀、顏色、大小等幾方面說。
(2)教師總結:原來餅乾有許多種,有的形狀不一樣、有的顏色、大小不一樣,還有的味道不一樣。
4、出示幻燈片,觀察夾心餅乾與普通餅乾的區別。
現在請小朋友看一看,我們看到的是什麼餅乾,它和剛纔看到的餅乾有什麼不同?(引導幼兒說出這是夾心餅乾,它上下有兩塊餅乾,中間有一層好吃的夾心。上下的兩塊餅乾形狀一樣,顏色和大小也一樣,是一對好朋友,長得一模一樣。)
三、遊戲“找朋友”
1、夾心餅乾的兩塊餅乾是一對好朋友,我們也來玩一個找朋友遊戲。老師給你們準備了許多不一樣的餅乾卡片,一會你找到的朋友要和你的餅乾卡片一模一樣。(教師拿卡片提示)下面請小朋友自己選擇喜歡的餅乾卡片(放找朋友音樂),
2、找到好朋友手牽着手站在一起。小朋友互相檢查對不對呀。兩個好朋友手拉手拿着小椅子做到桌子旁。
四、製作好朋友夾心餅乾
1、導入:剛纔我們玩了找朋友的遊戲,現在我們要一起做“好朋友夾心餅乾”
老師爲小朋友準備了許多材料,做夾心餅乾前,我想先問問小朋友,你想做什麼樣口味的餅乾呢?
幼兒討論:(老師準備了許多夾心,小朋友喜歡什麼口味的就可以選擇什麼樣的夾心,放在兩塊餅乾的中間)
老師爲小朋友準備了不同形狀、不同大小、不同顏色的餅乾。
做餅乾的時候要先做什麼呢?(引導幼兒說出先找到一對餅乾好朋友,他們要長得一模一樣)
2、幼兒製作,教師巡迴指導,在幼兒製作餅乾的過程中,教師引導幼兒選擇顏色、形狀、大小相同的餅乾進行配對。
四、交流:好朋友夾心餅乾。
1、小朋友間相互交流說說自己製作的什麼樣的餅乾?
2、小朋友今天學會了製作夾心餅乾的方法,回家後可以和爸爸媽媽共同製作。
3、現在請小朋友拿着自己的餅乾,到下邊去的請老師們看看我們自己製作的夾心餅乾。
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