小班健康漱口教案
本文已影響1.97W人
本文已影響1.97W人
1、藉助兒歌,幫助幼兒掌握正確地漱口方法。
2、知道漱口可以保護牙齒,養成飯後漱口的好習慣。
活動準備:教具準備:丁丁人物頭像(配班教師戴)、米飯、青菜等食物卡片(卡在“丁丁”的牙齒中)、裝有水的杯子若干(比幼兒人數多幾個)、水桶4個。
活動過程:一、談話導入活動。
1、師:小朋友們好!今天我有一個好朋友也來了,看看是誰?(師喊:“丁丁、丁丁,你快出來吧!”)
2、配班教師戴丁丁頭像,並且牙齒裏插好食物圖片跑出和幼兒打招呼:小朋友們好!
3、介紹丁丁:丁丁是我的好朋友!他長的圓乎乎的,可結實啦!丁丁每天都要吃好多好多的東西,我們來看看他今天吃了什麼?(米飯、青菜、魚、香蕉)那他一共吃了幾樣東西呢?(請幾位幼兒回答)
4、師帶領幼兒一起數一數:那他到底吃了幾樣東西呢?我們一起來數一數,從上面數到下面,從左邊開始數,伸出你們的手指:1、2、……
二、幫助幼兒學會正確地漱口方法。
1、(配班教師“丁丁”:吃了這麼多東西我困了,我想睡覺了。)
(1)師:等等等等丁丁,小朋友們看!丁丁的牙齒裏還有這麼多東西他能不能去睡覺呀?牙齒會怎麼樣的?怎麼辦呢?誰來幫他想想辦法?(引導幼兒說出“漱口”)
(2)師:對呀!丁丁可以漱口呀!那麼,漱口要用到什麼呢?(杯子、水)
2、引導個別幼兒上前漱口。
(1)師:看!老師這裏有個小水杯,誰願意來試一試?(請一位幼兒上前試一試)仔細看他是怎麼漱口的!
①若幼兒沒有用正確地方法漱口,則教師說:他是這樣漱口的,那誰能把牙齒漱的更乾淨些呢?(再請一位幼兒上前試一試)
②若幼兒漱口時嘴巴里已經發出“咕嚕咕嚕”的聲音了,則老師強調“咕嚕咕嚕”:剛纔XX的嘴巴是怎麼動的?(咕嚕咕嚕)
(2)看看老師是怎麼做的?(師漱口給幼兒看並聽聽聲音)
提問:剛纔老師是怎麼做的?有沒有聽到什麼聲音?(水喝到嘴巴里要一動一動的,學一學,看看你旁邊的小朋友的嘴巴。)
(3)師小結正確地漱口方法:嘴巴咕嚕嚕,然後把水吐掉,我們的牙齒會變得更乾淨!
3、帶領幼兒一起學一學漱口。
(1)師:原來漱口是這樣的呀!我們一起來學一學!(帶領幼兒邊做動作邊念兒歌)
兒歌:拿起小水杯,喝口清清水,嘴巴咕嚕嚕(重點強調),吐……牙齒真乾淨!
(2)師:剛纔呀老師看見有一些小朋友跟着我一起邊念兒歌邊做動作,真棒!可是還有一些小朋友可沒有念兒歌哦,現在我們再來一遍!(帶領幼兒一起再做一次,重點突出“嘴巴咕嚕嚕”。)
三、幼兒漱口。
1、師:你們都學會漱口了嗎?丁丁你學會了嗎?(丁丁:我還沒有學會……)沒關係沒關係,小朋友,你們教教丁丁好嗎?現在請你們每人去拿一個杯子漱漱口,一邊漱一邊說兒歌,丁丁要來向你們學習的噢!
2、幼兒邊漱口邊念兒歌,丁丁去學習,教師作個別輔導。
3、提問:誰來告訴丁丁,你剛纔是怎麼漱口的?
4、師:我們小朋友可真棒,都學會了漱口,丁丁你學會了嗎?(丁丁:我會了!我會了!我也想來漱漱口!但是我想請小朋友幫我一個忙,你們來說,我來漱,好嗎?)我們大聲幫丁丁念兒歌哦!(丁丁邊做動作邊將卡在牙齒中的圖片拔出,若來不及拔完可以再漱一遍。)
四、幫助幼兒拓展保護牙齒的方法。
1、師:除了漱口還有什麼方法來保護我們的牙齒呢?
2、小結:早晚都要刷牙,飯後要漱口,這樣我們的牙齒就會變得更乾淨更健康!
3、師:現在我們一起和丁丁出去玩吧!
漱口水的危害 常用漱口水恐致癌?口腔健康首重刷牙!
【小班健康我愛喝水教案】小班健康教案多喝水 小班常規教案我愛喝水
【幼兒園小班心理教案】小班心理健康教育教案 小班心理教案
小班健康有趣的健康檢查教案
【幼兒園心理健康教育教案】小班心理健康教育教案 小班幼兒心理健康教案
【幼兒園健康五官教案】小班健康教案認識五官
中班健康小河馬的大口罩教案
【幼兒園中班健康教案】中班健康活動教案
【幼兒園健康教育教案】中班健康教育教案
【幼兒園託班健康教育教案】託班健康教案大全
【幼兒園心理健康教育教案】小班心理健康教育教案
【幼兒園學前班健康教案】學前班公開課健康教案
【中班健康食物教案】幼兒園中班健康教案
【小班健康保護小腳教案】小班小手和小腳教案
【小班科學認識身體教案】我的身體教案小班 身體小班健康教案
【小班健康我愛喝水教案】小班健康教案多喝水
【大班吃健康的食物教案】大班健康少吃油鹽教案 健康的食物大班教案
【小班體育跑步教案】幼兒園小班跑步教案 小班健康活動跑步教案
【大班吃健康的食物教案】大班健康少吃油鹽教案
2019母親節教案小班 幼兒園小班母親節教案活動