中班美術星空教案
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活動目標
1、通過談話欣賞活動使幼兒自由想像、大膽繪畫.培養幼兒初步的創新意識;
2、引導幼兒選擇適當的方法、顏色表現星空。
3、培養幼兒審美情趣,激發幼兒對藝術活動的興趣。
活動準備
1、課件:梵高-《星空》
2、繪畫工具、材料若干。
活動過程
一、談話導入
1、教師:你見過美麗的夜空吧?夜空中有什麼?
教師:你見過的星星是什麼樣的?
2、幼兒交流教師提出的問題。
(有熊星、望遠鏡、飛機星、機器星。)
二、欣賞名畫作品
1、欣賞梵高的《星空》
請幼兒談談自己的感受。
教師引導幼兒欣賞畫面中的形象,筆觸及色彩。
2、欣賞範畫
教師眼中的星空是五彩繽紛的,有菊花星、仙女星。
引導幼兒瞭解老師是如何表現星空的?如何把想像的星空用畫筆描繪出來。
三、幼兒創作與交流
1、教師引導幼兒相互交流想像中的星空分別是什麼樣的?
2、幼兒繪畫,教師觀察,指導幼兒繪畫。
四、作品展示
展示幼兒的作品,師生共同欣賞評價。
活動結束。
教案二:美麗的星空活動目的:
1、瞭解星星和月亮在晚上出現。
2、會畫美麗的星空。
3、體會星空的美麗。
活動準備:畫紙,畫筆,星星圖片,月亮圖片。
活動重難點:畫出心中美麗的星空
活動過程:
一、複習導入。
小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什麼時候出來呀?哦,那麼,提到太陽公公,你們想到什麼呀?
二、引出月亮。
有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現,給我們帶來暖暖的陽光,那麼,月亮姐姐就是晚上出來,帶給我們美美的月光。
晚上出來的,除了月亮姐姐,還有什麼呀?
哦,對了,是小星星。
三、畫出美麗的星空。
晚上,一個大大的月亮掛在天空,還有一些閃閃亮亮的星星在一邊,天空是不是非常漂亮呢?小朋友們應該都見過星空,在自己心裏呢,也有一副美麗的星空。現在,拿起我們手中的紙和筆,把我們心中的心空畫一畫吧。
不會畫的,在畫畫中有原則性錯誤的,老師在一旁引導教導。
四、點評。
哇,小朋友們都畫出了美麗的星空呢。每個小朋友的星空都是不一樣的,都非常漂亮。讓我們一起來欣賞欣賞吧。
教案三:《星空》
活動目標:
1、初步欣賞、探討美術大師米羅的作品《星空》,感受作品的意境美。
2、嘗試利用點、線進行創造性的表現星空,體驗合作的樂趣。
活動準備:
大的畫紙兩條(粘貼在長條KT板上)、油畫棒;製作的PPT課件、輕音樂。
活動過程:
一、放一段輕音樂,想象夜晚的天空景象。
引導語:你從天空中都看到了什麼呢?
二、幼兒從“點、顏色、線”三個方面欣賞大師的作品
引導語:有一位西班牙的大畫家,他叫米羅,他也在美麗的夜晚出來欣賞天空的景色,那米羅都看到了什麼呢?我們一起來欣賞一下吧!(PPT課件)
1、引導幼兒從“點”出發,大師的作品。
2、引導幼兒從“顏色”出發,感受大師的作品。
3、引導幼兒從“線”出發,感受大師的作品。
4、通過爲作品起名字,提升幼兒的整體欣賞能力。
引導語:你能給作品起個名字嗎?
師總結:你們說得真好,畫家米羅給這幅作品起了一個好聽的名字叫星空,(輕音樂)在一個美麗的夜晚,星星們在快樂的跳着舞,月亮在旁邊靜靜的欣賞着這一切,有一個人高高的舉起雙手,看着滿天的星星,好像在和星星們說着悄悄話呢!
三、合作完成作品,創作星空。
引導語:剛纔我們欣賞了大師米羅的星空,那我們再來看一看,米羅在畫這幅畫時,用了很多的什麼呢(點和線)?在他的畫裏出現的最多的又是哪些顏色呢(黑色和紅色)?
四、作品展示、交流分享。
引導語:我們的星空畫好了,感覺怎麼樣?你都看到了什麼呢?
五、結束活動。
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