【幼兒園教案文明小乘客】我是文明小乘客教案
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活動目標
1、理解並遵守乘車的基本規則,正當文明小乘客。
2、能用完整的語言表達坐公交車的過程。
3、瞭解做一個文明小乘客的基本禮儀。
活動準備
電子白板、課件
活動重點和難點
知道平時乘車時需要遵守的行爲規範,能夠結合實例主動的表達想法。
活動過程
一、玩遊戲導入活動
1、教師扮演司機,幼兒班言笑乘客,玩開汽車的遊戲。
2、讓幼兒講述乘坐公共汽車的經歷
師:小朋友,你乘坐過公共汽車嗎?跟大家說說吧!讓幼兒講述自己乘坐公共汽車的經歷,請個別幼兒在集體面前講述自己乘坐公共汽車的經歷,教師在旁邊給予提示與鼓勵。
3、引導幼兒觀看幼兒乘車動畫,
點擊幼兒動畫圖一,所有人物及車子。師:滴滴答答…車子來了,小朋友,公共汽車來了的時候,你是怎麼做的?動畫中的小朋友又是怎麼做的呢?我們應該向他們學習什麼?一起來看看吧。教師引導幼兒觀察和發表自己的想法,並幫助別的幼兒補充表達不充足的地方。最後教師幫助幼兒總結動畫所要表達的意義:我們要做個文明小乘客,上下車時要排隊,要講文明,懂禮貌。
點擊幼兒動畫圖二,小男孩和投幣箱。師:上車後,我們要做什麼?讓幼兒回答,教師給回答正確的幼兒給與鼓勵,並讓幼兒明白,年齡·身高夠了要主動買票,使人們乘車所要遵守的基本規則。圖三,兩個人。師:在車上小女孩是怎麼表現的?我們應該向她學習什麼?鼓勵幼兒看圖回答出正確的答案,教師幫助幼兒總結:我們應該向小女孩學習,主動給老人和病人、殘疾人讓座位,是尊重,愛護,是做一個文明小乘客的基本禮儀。
二、幼兒分組討論
師:你看到那些不文明的行爲。讓幼兒通過動畫對比,說說平時都看到那些兒的那些不文明行爲,通過對比讓幼兒明白理解,並自覺地遵守乘車的基本規則,正當文明小乘客。
幼兒園教案文明小乘客:中班社會文明小乘客活動目標
1、瞭解乘車的方法和簡單的安全知識
2、能判斷文明乘車的行爲
3、體驗乘車遊戲的樂趣
設計意圖
公交車是我們日常生活中常用的交通工具,爲了讓幼兒更好地瞭解乘車禮儀,增強文明乘車意識,我設計了這次活動。讓孩子們通過看,聽,說,玩,瞭解乘車的基本禮儀,體驗乘車的樂趣,從而激發幼兒爭做文明小乘客的意識和行爲。
活動準備
1、“公共汽車”的活動場景;
2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);ppt課件;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干
活動重點難點
活動重點:瞭解乘車時的文明行爲和簡單的安全知識
活動難點:做到文明乘車
活動過程
一、無聲動畫,引出重點
師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一羣小動物要和我們一起去郊遊,你們高興嗎?
(幼:高興!)
師:你們看,他們來了!
ppt播放無聲動畫
師:我們一起看一看,他們在幹什麼?
一定要仔細看呦!
提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說
師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什麼?
ppt展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:
上車前,小動物們是怎樣做的?ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)
小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什麼?說完之後小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)
汽車開動後,小熊做什麼了?羚羊老師對它說了什麼?之後小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?(汽車開動後,小熊開始吃零食,並且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃乾淨了;在車上不應該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在幹什麼?羚羊老師又說了些什麼?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧譁)
二、有聲動畫,鞏固加深
師:我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什麼。
播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點,
師:啊!剛纔你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤,表揚好習慣
師:老師這裏還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的
做法是否正確。如果你認爲正確,你就舉起笑笑臉;如果你認爲錯誤,
就舉起哭哭臉。
ppt播放幻燈圖片:
圖片一、乘車時,將頭或手伸出窗外
圖片二、從後門上車(師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,後
門下車;如果車只有一個門,應該是先上後下,以免擁擠)
圖片三、上車後自覺投幣
圖片四、給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,
抱小孩的人,殘疾人讓座)
四、情景遊戲,乘車實踐
師:現在我們瞭解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成爲文明小乘客!好了,我們出發吧!
(1)請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據小朋友的表現做旁白解說,適時給予表揚、強調。
(2)請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,遊戲繼續進行,自然結束!
活動延伸
在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,並討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意繫好安全帶等)豐富幼兒安全知識。
幼兒園教案文明小乘客:中班社會活動我是文明小乘客
活動目標
1、養成良好的文明習慣,做一個文明的小公民。
2、懂得安全乘車的基本規則,提高自我保護意識。
3、能根據老師的提問,清楚、連貫的表達自己的想法。
活動準備
1、在活動室用椅子模擬擺放成公共汽車。
2、道具:小動物的圖片、方向盤、鬍鬚、布娃娃等
活動過程
一、教師提問導入活動
師:小朋友,你們坐過公交車嗎?你們上車時會怎麼做呢?今天呀有一羣動物也來乘公交車了,我們來聽一聽他們是怎麼坐公交車的!
二、教師講述故事《文明的小乘客》並提問:
(1)小動物們是怎麼樣上車的?虎大哥上車時怎麼做的?你認爲它做得怎麼樣?爲什麼?
(2)小花狗乘車時是怎麼做的?你認爲它做得怎麼樣?爲什麼?
(3)雞大嬸乘車時不小心踩了虎大哥一腳,它是怎麼做的?你認爲它做得怎麼樣?爲什麼?
(4)虎大哥乘車講文明嗎?虎大哥最後下車了嗎?爲什麼會下車呢?
三、教師組織幼兒自由討論。
(1)提問:你平時乘車時怎樣做的?除了故事中說的,乘車時還應該注意什麼?
(2)幼兒自由討論,教師巡迴傾聽。
四、教師引導幼兒集體討論,並根據討論結果,歸納和小結。
(1)乘坐公共汽車時,上車應主動投幣或刷卡。
(2)要從前門上車,後門下車。
(3)上車後要坐好或抓好扶手,不能在車上隨意走動,更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外。
(4)一人一位,不要隨便佔座位。
(5)要主動給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。
五、遊戲:乘公交車教師用椅子擺成公交車的樣子,幼兒自選角色,如:司機、乘客、爺爺、 殘疾人等,一起玩“公共汽車”的遊戲。
幼兒園教案文明小乘客:中班交通安全教案文明小乘客活動目標
1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。
2、激發幼兒主動關心別人,做一名文明小乘客。
3、在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規則。
活動準備
教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
活動過程
一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的遊戲,引出主題。
在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。
“小朋友,剛剛我們一起開着我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?
“公交車是什麼樣子的,和其他車子哪裏不一樣?
“公交車前排座位是留給誰做的?
“我們在乘車時需要注意什麼呢?
二、教師出示教學圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?爲什麼?我們怎樣做才能成爲一名文明小乘客呢?
(1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?爲什麼?他該怎麼做?
(2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?爲什麼?他該怎麼做?
(3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?爲什麼?他該怎麼做?
三、教師小結:
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎麼做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然後讓全班小朋友用繪畫的形式,表現自己乘車的行爲。
四、幼兒繪畫,教師指導。
引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啓發幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節部分,豐富內容。
活動延伸
1、展示幼兒作品,講述作品內容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬遊戲。
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