【幼兒園認識小動物教案】幼兒認識動物的教案
本文已影響4.48K人
本文已影響4.48K人
興趣是各種活動最好的老師。認識動物是小寶寶最感興趣的了,但小班幼兒對動物的認識都比較零星、碎散。我進行此活動的目的在於引發幼兒能運用語言描述動物的明顯特徵,豐富幼兒口語表達,進一步延伸幼兒對各種動物特徵的觀察、瞭解及根據音樂節奏的快慢運用身體動作表現動物的動作特徵。整個活動根據小班寶寶的年齡特點,創設一定的遊戲情景,提供與主題相互的操作材料,把主題置於一定的遊戲背景中,產生一定的遊戲情節,讓孩子在遊戲中自主地學習,發現一定的祕密,提升了自我。
幼兒園認識小動物教案:活動目標1、熟悉生活中常見的小兔、大象、小鴨的形象及它們的主要特徵。
2、能模仿小動物的形象,正確分辨各個動物的不同特徵。
3、學說禮貌用語:你好。
幼兒園認識小動物教案:活動準備1、小兔、大象、小鴨的卡片各一張
2、佈置小兔、大象、小鴨的家。
3、各種動物頭飾、音樂準備。
幼兒園認識小動物教案:活動過程一、認識小動物
1、“有一對長耳朵,喜歡吃蘿蔔和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。”請小朋友猜猜是什麼,(小兔)。教師出示小兔卡片,幼兒觀察,並教幼兒學習小兔的模仿動作。老師:小白兔說,小朋友誰學得像我,我就請他到我家去玩。(教師引導,幼兒模仿)
2、“身體很高大,有一個長鼻子,猜猜我是誰。”引導幼兒猜是大象。教師出示大象圖片,幼兒觀察,並教幼兒學習大象的模仿動作。老師:大象說了,小朋友誰學得像我,我就請他到我家去玩。(教師引導,幼兒模仿)
3、“扁扁的嘴巴,走起路來搖搖擺擺,喜歡在水裏玩,猜猜我是誰。”引導幼兒猜是小鴨。教師出示鴨子的圖片,幼兒觀察,並教幼兒學習小鴨的模仿動作。老師:小鴨說,小朋友誰學得最像我,我就請他到我家去玩。(教師引導,幼兒模仿)
二、遊戲:到小動物家去玩
1、組織幼兒站成一排,告訴幼兒要到小動物家去玩了,並交待活動規則:到了小動物家,要學小動物的動作,小動物就會請你到他家去玩的。
2、分別帶領幼兒到小兔、大象、小鴨家,教師帶領幼兒學他們的動作,並鼓勵幼兒的行爲。
三、和小動物一起狂歡
播放音樂,教師請幼兒帶上小動物的胸飾,一起隨音樂舞蹈。
【安全遊玩動物園教案】幼兒園遊動物園教案 中班社會在動物園教案
秋季幼兒保健小常識
【幼兒園認識交通標誌教案】小班認識交通標誌教案 我認識的交通標誌教案
【幼兒園認識序數教案】認識10以內的序數教案
【幼兒園教案認識時鐘】學前班教案認識時鐘
如何教寶寶認識動物
【幼兒園認識菱形教案】大班菱形的認識教案
【認識錢幣的教案幼兒園】幼兒園認識錢幣教案
【幼兒園認識三角形教案】認識三角形小班教案
【認識昆蟲教案幼兒園】認識昆蟲大班教案
幼兒園認識郵遞員活動教案
【小班認識長方形教案】幼兒園認識長方形教案
【幼兒園認識冬天教案】認識冬天的教案
【幼兒園認識圖形教案】中班數學教案認識圖形
【幼兒園認識橢圓形教案】小班認識橢圓形教案 中班認識橢圓形教案
【幼兒園認識星期教案】大班數學認識星期教案
【幼兒園認識數字8教案】幼兒園數學教案認識8
【幼兒園認識樂器教案】認識樂器教案小班 小班認識樂器教案
【幼兒數學形狀教案】幼兒園認識形狀教案 認識形狀幼兒教案
【小班認識長方形教案】幼兒園認識長方形教案 小班數學教案認識長方形