【幼兒園數學活動教案】幼兒園中班數學教案
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活動目標
1、感知5以內的數量,學習手口一致地點數並能說出總數。
2、初步學習從左到右或從上到下按物數數的方法。
3、體驗數學活動的樂趣。
活動準備
兔子、貓、狗圖片、點子卡小紅旗(兩面點子的排列方式不同,數量不等)若干、小紅花等。
活動過程
1、學習按序點數的方法
(1)學習從左到右按物數數
師:今天,教師請了很多小動物和我們一起學本領。我們一起來看看、說說有哪些小動物。(分別演示貓、狗、兔的圖片。)
師:每種小動物各有幾隻呀?
幼:一隻貓、一隻狗、一隻兔。
師(一邊指着圖一邊說):對,是一隻貓、一隻狗、一隻兔。合起來一共有幾隻小動物呀?
幼:三隻。(有的幼兒伸出三根手指頭)
師:我們再一起來數一數。從哪邊開始數呢?
師(邊說邊伸出右手指向小貓):我們數數時一般先伸出右手,小動物橫着排隊時,我們可以從左到右數。(請小朋友舉起右手,從左到右一起數。。當幼兒數到3時,教師可圍着三個小動物畫一個大圓圈,並大聲說:“一共有3只小動物。”
(2)學習從上到下按物數數
師:小動物們覺得小朋友本領學得很快,它們決定回去請更多的小夥伴來和大家一起學本領。
師:喵喵,誰先來了?(教師出示4只小貓的圖)
師:它們是橫着排隊還豎着排隊的?
師:我們該從哪邊數呢?
師:小動物豎着排隊時,我們可以從上到下數一數。舉起我們的?(教師略帶遲凝地晃動着雙,等待幼兒接着說。)
師:好,我們一起來數一數。(在圖的右上方演示從上往下的箭頭標記。)
(3)鞏固練習數數方法
師:汪汪汪,猜猜我是誰?(演示小狗圖)
師:長耳朵、短尾巴,走起路來蹦蹦跳。你們猜是誰?(演示小兔圖)
師:小狗、小兔排着不一樣的隊伍來和小朋友一起學本領了,我們用什麼方法來數小狗有幾隻、小兔有幾隻?請小朋友想一想,再和旁邊的小朋友說一說。
2、看點卡數數,鞏固數數方法
師(演示點子卡):點子朋友也知道小朋友愛動腦筋了,它們也趕來了。有的點子是橫着排的,有的是豎着排的,它們都藏在小紅旗裏。(出示學具)現在我來考考大家呢,每個小朋友拿一面紅旗(學具),先把反兩面都看一看,然後再想一想,用什麼方法來數,想好後,可以數給教師看,也可數給客人教師看,數得好,說得對的,教師還會獎勵小紅花呢。
3、遊戲“找朋友”,鞏固5以內數量的感知
師:今天我們做遊戲老師有個要求,我說2個朋友拉拉手,你們就2個朋友拉拉手,我說3個朋友拉拉手你們就3個朋友拉拉手,看看誰最能幹會找對朋友好不好?(教師說數字幼兒玩遊戲)一遍遊戲後停下來檢查找對了沒有,再繼續遊戲。
幼兒園數學活動教案:小熊的生日宴會
活動目標
1、感知4以內的數量,能手口一致地點數數量4的實物。
2、能認真觀察、尋找事物中有關4的數量。
3、能大膽的表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。
活動準備
PPT《小熊的生日宴會》
操作材料:每人一個禮物盒圖片,蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會服裝,配飾(鈕釦,口袋,小花若干)
活動過程
一、導入:講述故事,引出主題數量--4
1、師:教師出示課件,你看到了什麼?蛋糕,原來今天有人過生日呀,是誰呢,一起來看看。小熊幾歲生日呢,你怎麼知道的。
2、數蠟燭,(我們一起來數一數)(手舉起來)1、2、3、4,4支蠟燭
二、一起幫助小動物尋找數量爲4個的物品,進一步感知數量4
師:(小兔子、小老鼠、小牛、小豬)好多小動物們都想參加小熊的生日宴會,小熊對大家提出了個要求,我們來聽一聽小熊是怎麼說的。
1、尋找小牛身上的數量4
師:發現小牛手上有4個氣球
2、尋找小老鼠身上的數量4
師:發現小老鼠手上有4朵鮮花
3、尋找隱含在小兔子的數量4,蝴蝶結上有4個藍色的小圓點
小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小牛手上有4個氣球,小老鼠手上有4朵鮮花,小兔子身上有4個藍圓點。所以他們都能去參加小熊的生日宴會。
三、幫助小豬準備數量爲4的禮物
1、爲小豬解決困難
師:你們看小豬它也很想去,可是它身上沒有數量4,怎麼辦呢?
2、師:豬媽媽幫小豬想了一個好辦法,可以給小熊送禮物,豬媽媽幫小豬準備了3個禮物,蘋果,香蕉,西紅柿自己來數一數找禮物,按小熊的要求,挑選數量爲4的禮物,將手中的禮物盒貼在數量爲4的禮物下(蘋果2個,花3朵,氣球4個)
3、與幼兒一起手口一致的數,蘋果,花,氣球的個數、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對,並糾正。
師:小豬很高興的帶着禮物去參加生日會,謝謝小朋友們的幫忙
四、參加小熊的生日聚會,進行裝扮
師:小熊看到自己的好朋友們都來了,非常高興,你們想不想參加小熊的生日宴會?老師爲你們準備了漂亮的服裝,可這些衣服上都是空空的,我爲女孩子準備了貼在裙子上的小花圖案,爲男孩準備了貼在馬甲上的鈕釦或者口袋,你們還記得小熊的要求嗎?要貼幾個才能參加生日宴會呀?我們一起來裝飾衣服吧!
五、結束:參加小熊的生日宴會
1、讓我來看看你們打扮的漂不漂亮,我請小朋友來介紹一下,你給自己裝扮了什麼,請你數一數有幾個。起立,轉身給後面的爸爸媽媽看看,我們能不能去參加小熊生日聚會呢?
2、聽,宴會就要開始了,我們一起跟着音樂跳起來,去參加宴會吧。
幼兒園數學活動教案:石頭玩家家
活動目標
1、在玩玩、說說、擺擺中感知不同大小、顏色的石頭。
2、能夠愉快地用石頭進行分類、排序等操作活動。
3、樂意參與活動,體驗玩石頭的快樂。
活動目標
1、操作盒人手一個:盒子下面分三格分別是紅、黃、藍石頭的家,盒子上面是紅黃藍三條小路。
2、紅、黃、藍,大、中、小不同的石頭每人各一份放在盒子裏。
活動過程
一、感知石頭的特徵。
1、出示用布蓋好的禮物,請幼兒猜一猜。
2、和石頭玩一玩,感受石頭的特徵。
3、認識紅、黃、藍的石頭,感知石頭大小的不同。
4、總結:原來我們的禮物是不同的顏色、不同大小的石頭啊!
5、石頭玩累了,把石頭送回家:石頭的家在哪裏?(送石頭回家)你是怎麼送的?
二、認識大、中、小三種石頭
1、去石頭家做客。
2、以“敲門做客”的遊戲進行:認識紅爸爸、紅媽媽和紅寶寶。說說爲什麼覺得那個是爸爸、媽媽、寶寶?(最大的是爸爸,最小的是寶寶,還有一箇中間的是媽媽)
3、分別和黃爸爸、藍寶寶打招呼。
三、按從小到大、從大到小的順序排列
1、石頭們要玩排隊的遊戲。
2、出示小到大排列的紅石頭。提問:看他們是怎麼排的?
3、小結:寶寶排在前面,爸爸排在後面,媽媽排在中間。是從小到大排列的。
4、紅石頭變魔術:出示大到小排列的紅石頭。提問:你發現了什麼變化?
5、小結:爸爸排在前面,寶寶排在後面,媽媽排在中間。是從大到小排列的。
6、按照剛剛的方法給黃、藍石頭排排隊。
7、介紹:你的石頭是怎麼排隊的?
四、遊戲:
1、石頭們都排好隊了,我們一起玩捉迷藏的遊戲吧!
2、紅寶寶和紅媽媽躲在家裏面,紅爸爸躲在家外面。
3、黃寶寶躲到了黃爸爸的身上。
4、藍寶寶躲在藍爸爸的身體下面。
五、結束
石頭真好玩,讓我們帶着石頭們繼續去玩更好玩的遊戲吧!
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