【幼兒園減法教案】幼兒園減法教案大班
本文已影響3.12W人
本文已影響3.12W人
近年來,隨着教學改革的不斷深入,在幼兒園數學教學活動中,對於“重知識傳授,輕動手操作”的現象已有所改變,操作活動在教學中被認爲是一種有效的手段,動手操作不但能讓幼兒主動獲得數學感性經驗,調動學習興趣,培養良好的學習習慣,而且對促進幼兒思維的發展,也具有其他教學方法無法替代的作用。
因此我根據大班幼兒年齡特點設計了大班數學活動內容“學習5的減法”,創設數學情景,以遊戲的形式貫穿於整個過程,運用了多媒體課件,提供操作材料,讓幼兒在寬鬆、愉悅的情境中輕鬆地學習,學會解決數學問題,獲得直接的經驗,並體驗數學的重要和有趣。
幼兒園減法教案:教學目標
1、學習5的減法,理解每幅圖之間的數量關係,體驗“走掉”“還剩”的含義。
2、學習運用簡明的語言講述減法算式所表述的圖意。
3、體驗數學活動的樂趣。
幼兒園減法教案:教學準備
1、兩組圖片。
2、幼兒每人一套數字列式操作卡。
3、幼兒用書《數學》第19頁。
幼兒園減法教案:教學過程
1、做遊戲“碰球”,複習5的組成。
教師:小朋友,今天老師和你們來玩一玩“碰球”的遊戲。
講解遊戲規則:幼兒說出的球的數量和老師的球的數量合起來是5個。如:教師說“我的一球碰幾球?”幼兒回答“你的1球碰4球”。幼兒可集體回答,也可個別練習。
2、導入課題,學習5的減法。
教師(出示圖片):樹上有幾隻蝴蝶?用數字寶寶幾表示?(幼兒可集體回答。)
飛走了幾隻蝴蝶?用數字寶寶幾表示?還剩下幾隻蝴蝶?
教師(出示“—”):這個符號表示什麼?(引導幼兒發現“減號”的含義。)
教師根據幼兒回答板書:5 - 1 = 4 (大家一起讀讀這道算式。)
教師:這個算式表示什麼?(可引導幼兒理解算式的含義。)
教師:請小朋友和老師一起看圖講述算式的含義,並擺一擺算式。
教師(出示第二組圖片):海里有5條鯨魚,遊走了2條鯨魚,還剩下幾條鯨魚?請你用算式來表示。
請幾位小朋友講述圖意 ,其他小朋友擺一擺算式。
幼兒操作,教師巡迴指導。
教師:你的算式是怎麼擺放的?這個算式表示什麼?(引導幼兒說出算式及符號所表示的含義。)
個別幼兒回答,教師根據幼兒回答板書:5 — 2 = 3
3、列式計算,進一步掌握5以內的減法。
教師:小朋友們,今天老師帶來大家喜歡吃的開心果,每人5顆開心果,請小朋友吃掉3顆開心果,還剩下幾顆?請你用算式來表示。
幼兒操作,教師巡迴指導。
教師:你是怎麼擺放的?這個算式表示什麼?(根據幼兒的回答板書,集體驗證。)
4、活動延伸,小動物吃東西。
教師:小朋友們,請你們把幼兒用書翻到第19頁,看看小動物們喜歡吃什麼?
教師:請個別小朋友說說圖意,其他小朋友邊聽邊寫算式。(小猴家有幾根香蕉?小猴吃了幾根香蕉?還剩下幾根香蕉?)
個別幼兒回答,集體驗證。
教師:誰的算式不一樣?表示什麼意思?(不同算式的交流與驗證。)
同樣方法引導幼兒驗證其他幾個算式。
【幼兒園小班塗蘋果教案】幼兒園小班塗色教案 幼兒園小班美術教案
【幼兒園美工教案】幼兒園大班美工區教案 幼兒園手工課教案大全
2019幼兒園大班兒童節教案 幼兒園大班六一兒童節活動教案
【幼兒園道德教育教案】幼兒園入園品德教案 幼兒園中班品德教案
【幼兒園手工剪紙教案】幼兒園創意剪紙教案 幼兒園大班剪紙教案
【幼兒園元旦手工教案】幼兒園大班元旦教案 幼兒園元旦活動教案
【幼兒園跳繩遊戲教案】幼兒園體育跳繩教案 幼兒園大班跳繩教案
孩子幼兒園生病怎麼回事 孩子上幼兒園少生病的方法
【幼兒園動物手工教案】幼兒園大班手工課教案 幼兒園手工製作教案
【幼兒園大班運動教案】大班體育遊戲教案 幼兒園運動課教案
【幼兒園破十法教案】大班數學破十法教案 關於破十法的教案
【幼兒園跨跳教案】幼兒園跳過障礙教案 大班體育教案跳躍
【幼兒園8的分成教案】幼兒園大班數學分成教案 幼兒園大班分成教案
【幼兒園優秀數學教案】幼兒園數學教案大班 幼兒園精品數學教案
【幼兒園語言童謠教案】幼兒園中班童謠教案 幼兒園童謠教案大全
【幼兒園玩紙教案】幼兒園小班撕紙教案 幼兒園中班摺紙教案
【幼兒園想象畫教案】幼兒園活動想象畫教案 幼兒園大班美術畫教案
【幼兒園趣味識字教案】幼兒園識字特色課教案 幼兒園大班識字教案
【幼兒園關於夏天的教案】幼兒大班夏天主題教案 幼兒園夏天來了教案
【幼兒園水的浮力教案】幼兒園關於浮力的教案 幼兒園託班科學課教案