這些嚴重坑娃的事，你還在做嗎

一、忽視孩子敏感期，肆意呵責

0-1歲左右的寶寶有口腔敏感期，經常會把玩具或者小手放進嘴巴。這個時期的寶寶主要通過口腔來探索世界，大人不要肆意的呵斥阻止。只要保證放入口的東西相對乾淨，並提供不同的物品供寶寶用口腔探索。

和口腔敏感期相重疊的是手腳敏感期，寶寶除了把手腳往嘴裏塞之外，還會蹬腿，用手扔東西，摳個窟窿，有時候甚至打人。其實，這個時候的寶寶並沒有打人的意識，只是在進行手臂肌肉練習。

除此之外，還會有物權意識、語言、運動、肌膚觸摸、依戀等敏感期，家長要合理引導。

二、阻止爬行，改用學步車

人類一定要經過爬行發育才健康。沒有爬行的孩子，身體協調性不好，影響生活和運動。前庭神經發育不良，影響未來的閱讀、寫作，也會阻礙語言的發展。家長切不可圖一時安逸，而剝奪寶寶爬行的權利。

學走路不但克服巨大的心理障礙，更需要掌握保持身體平衡的技巧，而學步車會讓孩子難以克服心理障礙適應自已學走路的過程。其實，育兒專家並不提倡給寶寶用學步車。學步車不但會增加意外發生的概率，還會影響寶寶的骨骼發育，導致“X”或“O”型腿。用爬行代替學步車，可以留給寶寶更充足的探索空間。

三、過早開發智力，喋喋不休教導

寶寶3歲之前不是要學習多少知識，而是心理成長的重要階段。不要過早的給寶寶灌輸太多的知識，更不要強迫他們完成不能完成的事，拔苗助長類的早期智力開發只會讓孩子在心裏上更加恐懼和厭惡。

此外，日常的行爲習慣更不要喋喋不休的教導，只要示範。舉幾個例子：當鄰居和寶寶打招呼時，孩子沒有響應，我們只要模仿孩子的口氣迴應即可：“阿姨，你好！”或者是“阿姨，我們吃過啦！”等等。這就是示範，而不是教。

孩子的負面情緒常表現爲哭鬧、委屈、焦慮、憤怒、挫折等。當孩子出現負面情緒的時候，家長首先要做到傾聽和理解。

孩子哭泣時，不要對孩子說“不要哭，吵死了”。如果寶寶消極情緒表現過分強烈，或受壓抑的時間過長，會損害孩子的人格和身心機能。此時你只要輕輕地擁抱他，撫摸着他的後背，說：“寶貝，媽媽知道你非常難過......”這是求同，表示我們理解他，也是調整他情緒的開始。緊接着要說“媽媽知道你不開心（這很重要）”、“媽媽愛你，媽媽理解你”。這樣一說他會很快開心起來，或者還能掛着眼淚獨自玩去了。

五、誤會寶寶的“攻擊性”

2-3歲的寶寶常常會出現打人的行爲，這主要是因爲正處於口、手和腳的敏感期，喜歡用口、手、腳探索世界，於是出現了“咬人”、“打人”、“踢人”等攻擊行爲。有些寶寶的語言發育還不成熟，不能準確的表達出自己的想法，往往情急之下用衝撞身體來代替。

當寶寶出現攻擊行爲的時候，家長千萬不要過分強化，給他貼上標籤“你是個壞孩子會打人”。只要向對方家長和孩子致歉，平靜的制止繼續攻擊行爲。

六、強求孩子表演節目

現在很多寶寶都參加早教和各種興趣班，練就一身的才藝。每當家裏有客人的時候，父母總是招呼寶寶給客人表演節目。長此以往，孩子就會養成取悅別人的心態。一旦在未來成長路上，得不到別人的賞識，就會懊惱不已，否定自己的內在能力。

不管是客人還是家長，都要和孩子進行平等交流，而不應把孩子看成馬戲團的演員。

七、給孩子太多負面暗示

孩子的成長雖然需要批評，但更需要鼓勵。不要當着孩子的面，向客人細數孩子的各種缺點糗事。這種暗示力量不起絲毫作用，只會讓寶寶變本加厲。堅決杜絕說以下的這些話：“這孩子就是膽小”“不愛衛生。”“不聽話”等。如果你給孩子足夠的自尊，他外出時就會落落大方、活潑開朗、健康自信。

八、誤用“嬰兒語”

自從孩子出生起，家裏的長輩彷彿都進入嬰兒時代。每次和孩子對話都是“吃飯飯”、“睡覺覺”。其實這種自以爲是的“嬰語”只會妨礙寶寶的語言發育。家長教給寶寶的每一句話，都應該是語法正確，發音標準的母語。如用清晰、緩慢的速度說“寶－寶－睡－醒－了”。

九、父母吵架、發脾氣

據一家兒童心理研究機構調研顯示，大部分的孩子最怕父母發脾氣，吵架。長期生活在緊張氣氛中，會使孩子變得冷漠、孤獨、執拗、粗野，成爲心理方面的畸形兒。

雖然孩子在成長過程中需要遵守遵守各種規則，但有時候孩子總要衝破底線來試探我們。家長應寬容的對待，過分的指責和約束只讓孩子在成長過程中畏首畏尾。

十、欺騙、強制分享

很多家長都會對孩子說“只要你......我就......”，然而當孩子完成任務的時候，父母不但不會兌現承諾，還會提出更多的任務。這樣只會讓孩子對父母失去信任，不積極配合。

2歲以後，寶寶開始進入物權意識敏感期，常常表現爲把物品佔爲己有，不願分享。家長切不可爲了自己的面子強制分享，否則只會暗示寶寶也可以搶別人。正常情況下，3歲以後就會進入分享階段。當寶寶和我們分享東西的時候，一味的拒絕只會給孩子帶來無盡的失望，並慢慢的不願意分享。

其實以上幾點，不管出於無心還是有意，媽媽們在日常生活中還真是沒少做。其實，父母教育孩子的王道就是執着地栽培自己，在漫長的育兒過程中和孩子一起成長。