家長越講道理,孩子反而越不聽話?
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孩子紅着眼委屈地低着頭,手裏還拿着一小塊麪包,也不敢說什麼。
“下次不能再這樣了,掉到地上的東西不能撿起來吃,記住了嗎?”這位媽媽一副你記不住,我就一直說到你記住才罷休的架勢。
看到這裏,泡媽心想,道理講多幾次,孩子就能聽進去嗎?也許我們都誇大了講道理的作用。
盧梭:講道理是最沒用的教育方式之一
納尼?這怎麼可能?
泡媽之前去旅遊的時候,同行有一對母女。當我們在風景區欣賞風景的時候,女孩看到路邊開得很鮮豔的野花,很開心地跟她媽媽說:“媽媽快看着這花多漂亮呀!”
這位媽媽說:“野花有什麼好看的,趕緊看風景,難得出來旅行一次,要看一些平時看不到的東西,我花錢不是來讓你看野花的......”
接下來,這位媽媽一直讓孩子看一些她自己覺得有意義的東西,而女孩卻毫無興致。
看到這裏,同行的朋友忍不住嘆了口氣:“看到這個小女孩,其實我挺感同身受的,因爲我媽以前也是這樣管教我。記得有一次放學回家,我想做一頓飯,給爸媽一個驚喜,於是就拿出冰箱裏面的菜和肉。結果做到一半,我媽回家了。我以爲她會表揚我,結果她一進門嘴就沒停過,各種教育:“你是做飯還是煮粥,做飯的話,你的水加太多了,煮粥的話,你的水又加太少了。土豆不要切這麼大塊,會很難熟的。洗菜洗得到處都是水,這樣不小心就會滑倒的……她說得都對,我覺得我可能不適合做飯吧,所以就默默退出廚房。以後每次只要想到這一點,我就沒有了做飯的心情。媽媽做事有她自己的一套道理,只要我沒有按她說的做,她就覺得我做得不好。”
思想家盧梭說過,世上最沒用的三種教育方法就是:講道理、發脾氣、刻意感動。我們自己回憶一下,當我們父母苦口婆心地跟我們講道理的時候,我們更多的是厭煩的情緒,更不要說聽清父母講道理的內容,講道理對於教育孩子來說效果並沒有你想象中那麼好。
這些方法
比講一百次道理更有用
爲什麼這麼多家長熱衷於給孩子講道理?因爲我們以爲只要把道理講透了,孩子就能夠明白,能自覺地按照我們說地去做,其實有很多方法比講一百次道理更有用。
幫孩子刷牙是很多媽媽的困擾,有個媽媽曾經和泡媽分享過一個故事,她家寶貝今年1歲多,每次刷牙總是不乖乖配合,她給寶寶講很多衛生小知識,但也沒用。只要一想到幫寶寶刷牙,她頭都大了。後來,她意識到講道理對寶寶是沒有用的,所以她就嘗試了其他方法。
有一次,刷牙前她跟孩子說:“寶貝,你看小熊公仔這麼久沒有刷牙了,長齲齒了,我們一起幫它刷牙,好嗎?”
孩子很樂意就接過她準備的牙刷幫小熊刷牙。刷完後,她表揚孩子刷得特別棒,並跟孩子說:“你看,小熊多乖呀,幫它刷牙,它配合得真棒!”然後,問孩子:“寶貝想不想像小熊一樣乖乖地配合媽媽幫你刷牙呢?”孩子很高興地說好。
剛好那幾天泡媽視頻講故事講的內容是《噼裏啪啦牙菌來了》,這位媽媽和孩子一起收聽了這個故事。聽完之後,她跟孩子說:“寶寶牙齒裏面藏着小小的牙菌,如果我們不好好刷牙,他就會跑出來搗亂,這樣以後牙齒也會很痛哦,所以以後我們要乖乖刷牙哦。”從此,孩子每次刷牙都乖乖配合。
(溫馨提示:如果媽媽們想要了解更多幫助孩子養成良好衛生習慣的繪本,可以在微信公衆號回覆“006”收聽細菌知識小百科《噼裏啪啦系列》的視音頻!)
孩子不愛刷牙,愛搗亂、愛扔東西……這些行爲確實需要糾正,如果講道理沒用,那我們是不是可以動動腦筋想想其他方法。比如,像這位媽媽的角色扮演、講繪本故事,還有一問一答,讓孩子親身體驗等等,用孩子能夠理解的方式,讓他明白你到底在說什麼。
只用道理來教育孩子,強迫孩子接受家長的各種大道理,這其實是家長思維懶惰和粗糙的表現。如果講道理對孩子沒用,那不妨換一種方式,讓孩子明白他到底哪方面需要改進。這樣可能會有意想不到的收穫哦。
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