看了那麼多的育兒經，爲什麼還是搞不定自己的孩子

她困惑了：“我覺得小時候孩子調皮啊，大家讓着他些是很普遍的現象啊，但是關鍵是，我看了這篇文章，覺得有道理，但是不知道該怎麼做啊？誰能告訴我正確的教育方法呢？”

還記得電影《後會無期》嗎？影片裏王珞丹飾演的蘇米曾經說過一句話，大意是：“聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。”當這句話輕輕地從蘇米口中吐出來，仿若自言自語，卻飽含着深深的無奈。

網絡時代的好處是，資訊無處不在，唾手可得，網絡時代的壞處是，資訊太多，以至於我們難分對錯，難以取捨。所以很多媽媽（包括我自己）纔會有這樣類似的困惑吧。

請問，我的孩子怎麼了？

還有朋友問：“我們家小侄子，上了一年小班了，可老師還是反映他不聽話，自由散漫，怪家長沒教育好，你說怎麼辦呢？”

我的回答是：“幫不了。”

說真的，我充其量也就親自帶過一個孩子，對於別人家的孩子，我真的沒有太大發言權。

你們看哦，我這會兒能想到的，有關一個孩子調皮的原因，就有好多。也許是因爲父母陪伴的少，一個人玩習慣了沒有集體觀念，也許只是因爲天性活潑坐不住，又或許是某些原因，孩子對幼兒園有排斥故意調皮……或許還可以有很多別的原因，我不是元芳，我真不知道怎麼看。

這個時代，網絡上多的是各種各樣的雞湯，看似有道理，認同過，唏噓過，轉發過，對於提高執行力卻絲毫沒有用處，有人形容這些爲“正確而無用的”道理。

只是通過表述孩子某一個外人看到的現象，是遠不足以判斷這個孩子爲什麼會這樣的。我們不是孩子的家人，既不知道人家怎麼當媽的，也不可能替別人當媽不是嗎？再說，對我的孩子有用的一套，對你的孩子也未必一定管用啊。

世界上最遙遠的距離

我想說，“我的孩子怎麼了？”這樣的問題，實在是應該由我們自己來回答纔是啊。我們與孩子相處的每一個瞬間，或親暱？或衝突？我們與孩子的親子溝通模式，是溺愛？是包容？是對抗？我們的孩子如何迴應我們？是平等？是退縮？是威脅？孩子萬一出了問題，我們是怎麼處理的？是責難？是明理？是包庇？

也許因爲教師的身份，看多了初中孩子的家長，紛紛無奈地向老師吐槽：“我的孩子在家裏挺乖的，怎麼會在外面打架呢？”“我的孩子回家也不說話，問他也不吭聲，也不知道他在想什麼！”“老師，你幫忙多管管我的孩子吧，我真管不了他了。”

每每聽到這些，都覺得好心酸。

世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我是你的孩子，你卻不懂我。世界上最遙遠的距離，不是我是你的孩子，你卻不懂我，而是你明明不懂我，卻並沒有想要去了解我。世界上最遙遠的距離，不是你明明不懂我，卻還是沒有想要去了解我，而是你不僅不想去了解我，你還總是令我傷心……

怎麼辦呢？

個人認爲，那些教導我們“愛的教育”的文章，那些脾氣暴躁的家長看了也未必就能做到，而警告我們“你的孩子你不好好教導，總有一天別人會幫你教訓”的文章，也未必能入那些寵溺孩子的家長的眼。

1、那我們還要不要看那麼多道理呢？

心理學家武志紅先生曾經描述自己寫稿的經歷，他說，他會花費好幾天的功夫，去查閱有關內容的儘可能多的資料，在投入閱讀的過程中，突然就像打通了任督二脈一樣，靈感迸發而寫出自己滿意的文章來。

矮油我想說，帶孩子的事上也是一樣啊，壞事的永遠不會是因爲某篇文章，而是因爲我們的不思考。畢竟這個世界上不是每個女人都是“蘇米”。

比較包容的閱讀態度是：不偏信，不偏激；不排斥，不迷信。

每個家庭有每個家庭獨特的相處模式，我們與我們的孩子合適的相處方式，都是在孩子出生以後，日復一日磨合而來，一步一步走下去，我們纔有了我們自己的判斷。既然不能保證絕對正確，那麼，至少保持隨時的覺察和反思吧。

2、拿起筆來記錄吧

某種意義上說，道理“沒用”，執行力纔有用。讓那些“無用”的道理有用起來，需要一個關鍵詞：“去做。”

我的經驗是，只有那些對於我們自己的關照，覺察，記錄，思考，才能真正促使我們去改變。

我從孩子出生開始，一直有記錄的習慣。

哪怕一次有趣的對話，一個字一個字記錄下來。哪怕只是記錄某年某月某日，孩子拍皮球連續拍了三個，某年某月某日，經過多少時間的練習，連續拍球超過20……諸如此類雞毛蒜皮，事無鉅細。後來整理這些記錄，寫成了《做只快樂的蝸牛吧》，《換個方式與孩子說話——－交流的樂趣》《宿墨、雞屎及別人家的孩子》等幾十篇文章。

記錄的原則只有一個：不求“生動”，只求“真實”。我慢慢感覺到真實記錄的意義遠重於說教和煽情。如果很累，就只記流水賬。

回過頭去看，每一次的記錄都值得紀念。在心情煩躁的時候，看到小時候記錄的那些可愛的童言無忌，忍俊不禁；在孩子偶爾鬧情緒的時候，看到以前某一次他的貼心舉措，會意識到孩子偶爾的鬧情緒並沒有什麼大不了，那並不是常態。

信我的話，試試看，和我一起記錄吧。這是給自己的一份大禮。

有人說，這世上所有的堅持都是因爲熱愛。但熱愛哪裏來呢？專注和投入才產生熱愛啊。對嗎？

我們，和孩子之間的距離，明明“那麼近”，搞不好，卻又成了“那麼遠”。

今天動筆寫稿前，我對孩子說晚安，孩子輕聲對我說：“媽媽，我喜歡我的小云朵枕頭，我也喜歡你。媽媽，我喜歡你。”

孩子特地重複了一遍“媽媽我喜歡你”。我想，每一個媽媽聽到這樣的話，都會暖在心頭。

龍應臺寫過一篇《目送》，我們目送孩子遠行。如果終會有那一天，希望我們的心不遠離。