你可以對孩子發火，但是你必須讓孩子知道你爲什麼發火

程程有點不高興，自己拿着手機玩遊戲。

一會兒孩子忘了不高興的事兒了，遊戲得了高分，高興的站起來，抓住表妹的胳膊，但表妹正在給長輩倒茶水，被程程一拽，險些把水壺打翻。

水剛開不久，泡了茶也有80度左右，如果水壺翻了，估計都會扣到表妹的胳膊和程程的身上，確實是很危險!

表妹放下水壺，順手給了程程一巴掌，吼道：“你看不見我倒水呢啊，你找死啊，燙死你就老實了。”

程程完全沒有明白怎麼回事，被他媽媽一頓狂吼，委屈的吧嗒吧嗒掉眼淚。

表妹繼續吼：“你哭什麼哭，沒燙死你就認便宜。這麼大孩子了狗屁事不懂，大人說話你在邊兒上搗亂，剛老實點就找事。滾遠點，要哭邊兒上哭去!”

說實話，當家長的都可以明白表妹當時後怕的心理，確實水太燙了，真的是打翻了澆到身上不是鬧着玩的。

但是表妹一直大聲吼叫，先說着水燙，又說他打攪別人聊天，已經把程程搞暈了，嚇壞了，並不能讓孩子真正瞭解到他的冒失可能引起的後果，孩子也不知道爲什麼自己的媽媽發那麼大的火氣。

我把撅着嘴哭的程程拉倒一邊，對他說：“你知道媽媽爲什麼發火嗎?”

程程點點頭又搖搖頭。

我拿着一杯溫水，讓程程摸：“熱嗎?”

程程點點頭：“有點兒熱!”

我在水杯裏又加了點兒熱水，溫度更高了些：“現在呢?”

程程說：“有點燙!”

我繼續加了些熱水：“再試試!輕輕的，快快的!”

程程試探着碰了碰水杯：“太燙了!”

我說：“如果這水倒在你身上，你會不會疼?”

程程點點頭。

我說：“剛纔你媽媽手裏拿的水壺裏的水比現在的水燙的多，如果當時你媽媽沒拿住，你的身上可能就會燙出大泡，好多天都好不了，而且會特別的疼。因爲你媽媽擔心你，所以纔會用力吼你，你明白了嗎?”

程程撅着小嘴，但是點了點頭。

我用手機搜出了一些被燙傷的孩子的圖片讓程程看，程程嚇得伸了伸舌頭。

我對程程說：“你現在理解媽媽爲什麼緊張生氣了嗎?你說你是不是太冒失了?”

程程不好意思的小聲說：“是”。

其實，再溫柔和藹的家長也有可能在情急的時候對孩子發火，或者有些非常重要的時刻家長也必須擺出一副嚴厲的神情讓孩子知道後果的嚴重性。只是，你發完火以後，一定要細緻的給孩子講清楚，你爲什麼發火!

如果你胡亂的吼一通，完全不擇要領，孩子只能感覺到你的怒氣，不知所措，並且，這樣的錯誤往往還會繼續犯。因爲他根本不知道你爲什麼生氣。

家長對孩子的態度不可能一直是溫和的，有時必須要有一點節奏的變化，但是這種變化必須是家長可控的。

教育孩子的時候，你可以適時的發火，但火發的一定要主題鮮明，不能囫圇一片，不能無原則的翻舊賬，不能加多個主題。

就像表妹那樣，你可以針對開水燙人這個主題發火，但不能把先頭那個打斷大人聊天的事再加進來混爲一談。線頭多了，孩子就不知道你究竟是爲什麼發火了，而且也不知道哪件事重要，哪件事應該怎麼做了。時間長了，孩子對你既害怕又不服氣，如此一來，你的火就真的是白髮了。

家長對孩子輕易不要發火，但是發一次火要就要有一次的效用，以儆效尤，防治錯誤再次發生。