不同階段的“無理要求”應區別對待
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二三歲的孩子每天都會有一些讓父母發火的表現,面對孩子的那些“無理”,父母該如何理解,又該如何解決呢?
表現1:總把玩具佔爲己有 案例:兩歲的津津在解 決問題的時候,總是用手多、用嘴少。見到別的小朋友拿着他的玩具玩,常常走上前去大聲喊叫:“這是我的!”然後不由分說把小朋友推倒,奪回玩具。 分析:這麼大的孩子還不太懂得“與人分享”的道理,所以,父母要逐漸鼓勵孩子和小朋友一起玩,並且給他一些時間。隨着他慢慢長大,他會懂得這個道理的。如果在他四五歲時還是欺負小朋友,那麼父母要堅決制止,並一定要讓他道歉。 提示:解決問題的時候,一定要讓孩子明白自己錯在哪裏。對3歲以後的孩子,還應指出他的行爲已經傷害了其他小朋友。如果見孩子能善待小朋友,就應及時予以鼓勵。 表現2:口中常吐難聽的話 案例:4歲的多多開始說一些讓父母傷心的難聽話,譬如媽媽說現在不能看電視了或是明天不能去遊樂場了,他就會怒不可遏地對媽媽說:“我討厭你”甚至開始拳打腳踢。 分析:4歲的孩子,還難以用恰當的詞彙來表達自己強烈的情緒。所以,父母需要教會他一些正確的表達方式。 提示:媽媽應平靜地拉着孩子的手,蹲下來告訴他:“媽媽不喜歡你這麼說”。還可以教會孩子一些“談條件”的方式,一起商量一個大家都能接受的解決辦法。當孩子學到了更復雜的表達方式時,他就會減少惡語相向的次數。愛無區別,喜歡有所不同—談倆寶媽的“偏心問題”
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