中班夏天像個綠娃娃教案
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1、通過學習詩歌,能進一步認識夏季特徵,感受夏天的美麗和快樂。
2、在欣賞、理解詩歌內容的基礎上,掌握有關動詞:添、披、穿等。
3、學習有感情的朗誦詩歌。
4、引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想象力。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:電腦,多媒體軟件:課前帶幼兒戶外散步,感受夏天的特徵。
活動過程:一、通過談話鞏固對夏季特徵的認識。
1、 談話引起幼兒興趣,引出故事 。
2、 教師講故事,提問引出詩歌。
二、幼兒欣賞詩歌,理解詩歌內容。
1、 第一遍欣賞詩歌,利用多媒體課件輔助教學。
2、 第二遍欣賞詩歌,重點欣賞中間部分,熟悉詩歌內容,理解動詞,同時結合背景圖學習有關詩歌句子。
3、 幼兒有感情的朗誦詩歌,引導幼兒用不同的語調來表現詩歌內容
(1)要求朗誦
(2)師幼共同朗誦(背景圖、音樂)
(3)遊戲:擂臺賽
4、 集體朗誦詩歌一遍(音樂)