幼兒園中班自由自在的電線教案
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1、任意彎折電線,大膽表現富有創意的造型。
2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。
3、培養幼兒大膽嘗試、勇於探索與表達的精神。
4、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干
2、透明膠帶、橡皮泥、積木、瓶蓋、米 土豆、泡沫、黃沙
活動過程:一、猜一猜,激發活動興趣
1、師:小朋友看,今天老師帶來了一個口袋,你們猜猜裏面裝了什麼呢?
2、小朋友猜了這麼多,口袋裏到底是什麼呢?請小朋友上來摸一摸
3、請幼兒從口袋裏摸出電線,提問:這是什麼?像什麼?電線有什麼用?
二、看一看,引導觀察想象
1、電線會傳電,有了電線可以使燈亮起來,可是今天吳老師要用電線來變魔術呢,請小朋友閉上眼睛,我們一起數“一、二、三”
2、教師將電線彎曲成“o”形,問:看看它變成了什麼形狀?像什麼?
3、電線真好玩,可以根據我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢?你們想變成什麼呢?
三、玩一玩,鼓勵創造表現
1、師:今天老師爲大家準備了許多既安全又好玩的電線,下面小朋友也可以用電線來變魔術。
2、幼兒自由結伴彎曲電線,教師觀察指導。
3、師:你把電線變成了什麼?
四、做一做,啓發思考探索
1、師:我們的小手真能幹,把電線彎一彎、繞一繞,做出了許多有趣的東西。可電線悄悄地告訴我,它除了想躺着擺出各種姿勢外,還想站起來擺出各種姿勢呢!你能想出什麼辦法讓它站起來呢?
2、幼兒自由講述讓電線站起來的方法。(如藉助膠帶、插入彩泥等)
3、師:今天老師也爲小朋友準備了許多的材料,有橡皮泥、積木……你們可以試試這些材料,看看能不能讓電線站起來。
4、幼兒嘗試操作,讓電線造型站立起來。
五、評一評,保持探索興趣
師:今天小朋友真聰明,想了許多辦法讓電線擺出了各種造型,其實除了今天小朋友變的各種造型外,還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以後還可以再試一試,變一變。
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