大班泥土探祕教案
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1、鼓勵幼兒能夠按自己的意願進行創造活動,充分發揮幼兒想象力、創造力。
2、通過操作、實踐,引導幼兒區分泥與土,瞭解他們的性能用途,感知泥、土的不同特性。
3、通過本次活動培養幼兒懂得保護環境,熱愛大自然。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
活動準備:1、準備大量不同種類的土、水、玩泥工具、和好的泥(少量)、各種泥玩具。
2、準備相關的圖片資料,如:水土流失圖、填海造田圖。
3、錄音機、《泥娃娃》歌曲磁帶。
活動過程:一、開始部分:
放兒歌《泥娃娃》幼兒欣賞,引出泥巴。
二、基本部分:
1、感知觀察土。
出示準備好的土,請幼兒仔細觀察、感知。
2、瞭解土的用途。
討論:想一想土有什麼用處?引導幼兒自由發言,說出土可以用來種花、種樹、種莊稼,人們蓋房子也要用土,有的小動物也生活在土裏(小螞蟻、蚯蚓……)。通過組織幼兒討論,使幼兒瞭解土對人及動植物的重要性。
3、玩泥活動。
出示和好的泥,觀察和好的泥與土有什麼不同,怎樣才能讓土變成泥,老師和幼兒共同嘗試和泥巴:
(1)加水過少,泥土有點幹,不易成型易破碎。
(2)加水過多,泥土就變成稀泥,順手流淌,不易成型。
(3)加適量的水和土,泥土就會粘在一起,使勁揉幾遍就會變得光滑細膩。
4、師生共同玩泥,體驗玩泥的樂趣。
(1)玩泥巴,說一說泥巴是什麼樣子?揉一揉、捏一捏有什麼感覺?
(2)民間遊戲《放炮仗》。
三、結束部分
教育幼兒要珍惜土地資源。
出示有關土壤流失的圖片,講解河流兩岸的土地逐漸被沖刷,土地越來越少,使幼兒知道中國的人口很多,土地資源有限。因此,要珍惜僅有的土地資源。告訴幼兒,人們爲了保護土壤所做的工作:人們用植樹造林來固定土壤,填海造田來擴大土地面積……
討論:如果沒有土的話,會怎麼樣呢?
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