幼兒園做顏色標記教案
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1、使幼兒知道按物體的某一特徵進行分類。
2、學習製作顏色標記。
3、引發幼兒學習的興趣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動準備:教具二色圓片6個(3個紅片,3個綠片。),方格2個,彩色筆,制卡紙。學具第一、二組:人手1盤三色花片(3個紅片,4個綠片,3個藍片。),每人1個計算盒,彩色筆若干支,卡紙若干張,第三。組:人手l套圖形片(見圖二),每人1個計算盒,大小、形狀、顏色標記物每人各6個,操作卡片2、3;第四組:人手l套塑料小動物(3種,數量分別爲1,2,3。),每人點卡3張(數量分別爲1,2,3。)、計算盒1個,操作卡片1l;第五組;人手1張實。物排序材料紙及實物卡片(4張,見圖三。),操作卡片13。
活動過程:1、集體活動。
(1)按顏色特徵分類。
出示圓片,“這裏有什麼?它們有什麼不同?”出示二個方格,“這兩間房子是片片的家,誰會把片片送回家?相同的片片要住在一起。一邊送要一邊說:什麼片片我送你回家,什麼片片和什麼片片住在一起。”請個別幼兒在絨板上操作。“誰能說說這兩伺房子裏住的都是什麼片片?”(紅片片,綠片片。)
(2)學習製作顏色標記。
想想給每間房子放一個什麼樣的標記來表示這裏住的是什麼片片?”指紅片片、綠片片,“誰來做這個標記?”幫勘個別幼兒用紅色筆、綠色筆在卡紙上塗色,(見圖一)“這是什麼標記?送給誰?表示什麼意思?”
2、小組活動。
第一、二組,爲花片做標記。
“把相同顏色的花片放在一起,看看是什麼顏色的花片就做什麼顏色的標記。一邊送標記,一邊要說:什麼色花片,我送你什麼色標記。”
第三組,送片片回家。
“把相同的片片放在一起,再爲片片找標記,一邊送標記一邊說:什麼色片片,我送你什麼色標記。”
第四組,給動物送點卡。
“先把相同的動物放在一起,按每種動物數目的多少排隊,再給動物送點卡,邊送邊說:幾隻動物送幾的點卡。”
第五組,給卡片排隊。
“先說說材料紙上前面的卡片是怎樣排隊的?後面接着應該排誰了?卡片排完後,再從前到後地說一說卡片是怎樣排的。”
3、活動評價。
(1)展示個別幼兒製作的顏色標記,從正確與否和塗色方法兩方面來講評。
(2)對邊操作邊大聲講述操作內容的幼兒給予鼓勵。
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