小班科學花兒妙用多教案
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1、認識花朵的用途。
2、認識花朵和人們的生活關係。
3、增加生活體驗。
4、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
5、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
活動準備:《插花藝術》VCR、花茶袋、透明水壺、小紙杯、香精油、小噴壺、乾花袋、花環、圍裙、小魔棒
活動過程:1、以花仙子的身份出現:小朋友,大家好!我是漂亮的花仙子,我有許多許多的花兒朋友,我可喜歡它們了,每天和它們生活在一起是我最快樂的事情!對了,你們也像我一樣喜歡花嗎?爲什麼呀?(用小魔棒指點幼兒回答,以控制常規)
2、下面,和我一起去看看我的花兒朋友吧?(觀看VCR)
3、可不可以告訴我,看了這些漂亮的花兒有什麼感覺呀?(幼兒回答,師做簡單小結:花兒給我們帶來了美的享受,讓我們心情變得很好,我們應該對花兒說聲-謝謝花兒)
4、你們知道,花兒除了可以讓我們欣賞,還有什麼用呢?(視幼兒回答情況,逐一出示準備好的物品)
(1)出示精油瓶,教師演示:猜一猜這裏裝的是什麼?(讓我來爲你們解開祕密吧,這裏都是花的香精油。那些非常聰明的叔叔阿姨,(教案出自:快思教案網)用了一些好辦法,把花裏面最有營養的東西和它的香味取出來,放進了這個小瓶子。至於它有什麼作用嘛,準備好小鼻子就知道嘍!)小結:多好聞的味啊,原來花兒還能給我們帶來清新的空氣,真想對花兒說一句--謝謝花兒
(2)出示花茶袋,我還有一樣好東西帶給你們呢,看一看知道這是什麼嗎?(可以讓幼兒相互傳看一會兒)還是讓花仙子來告訴你們答案吧:這是用花做的花草茶,我們可以用開水泡着喝,喝了花草茶,可以讓我們變得健康,還可以讓我們變得更漂亮哦。
小結:原來花的用處這麼多,還可以做出美味健康的飲料,我們應該對花兒說聲--謝謝花兒
(3)出示桂花糕:捂住口袋,故作神祕狀--咦?是誰在我的口袋裏跳啊?哦,原來是你呀?小朋友你們認識它嗎?告訴幼兒,這裏面也藏着一些花兒寶寶,可以讓幼兒找一找,聞一聞。
5、爲幼兒分發茶和糕點,活動自然結束:我的口袋裏還有許多用花做的神奇寶貝,如果你們還想知道的話,下次再一起欣賞吧!今天時間不早了,我要回去找我的花兒朋友們玩了,不過臨走時,我想請你們一起來品嚐花茶和花糕(花仙子手持托盤分發點心和茶水)
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