託班數學汽車開來了教案

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活動目標：

1、複習2以內的點數，在遊戲中嘗試區分紅黃綠色。

2、初步引導幼兒感知按物體的一種特徵進行分類。

重點：複習2以內的點數

難點：按物體的一種特徵進行分類。

託班數學汽車開來了教案

環境創設：

1、物質：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數相同；紅黃綠色圈各一個；

標有顏色和點子的停車場六個。

2、心理：幼兒以小司機的角色進行活動。

活動過程：

一、汽車開來了：

1、幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。

2、說一說自己開的是什麼車？

3、說一說自己開的是什麼顏色的車？

4、按喇叭：

（1）聽老師說數字，按喇叭。

（2）看圖片，按喇叭。

二、紅綠燈：

託班數學汽車開來了教案第2張

1、馬路上有許多和走路的人，是什麼來指揮交通的？

2、我們現在一起來玩一個紅綠燈的遊戲好嗎？

3、教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準備。

4、師生共同遊戲。

三、停車場：

1、引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數。

2、引導幼兒觀察停車場的顏色，及其標誌上的點數。

3、引導幼兒根據顏色和點數將車子停到相應的停車場上。

託班數學汽車教案學前教育兒童心理學

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