大班語言菸斗薩克斯教案
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4、萌發對文學作品的興趣。
教學準備: 1、課件、自制菸斗。2、薩克斯錄音磁帶,舊畫報,薩克斯演出碟片。教學重點與難點
理解故事內容,知道吸菸有害健康,感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。
活動過程: 一、引題激趣1、今天我給大家帶來了一段美妙的音樂,我們一起來聽一聽。(播放薩克斯音樂)2、聽了這段音樂你有什麼感覺?這麼動聽的音樂是用什麼樂器演奏出來的呢?
3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂,還發生了一個有趣的故事呢!
停音樂。
表達自己對音樂的感受。
通過一段薩克斯音樂,組織幼兒討論,引出活動的主題,激發幼兒對故事欣賞的興趣,爲下面的活動打下伏筆。
二、感知理解1、講述“老爺爺有個心愛的菸斗”至“小老鼠只好捂着耳朵睡覺”。提問:唉,如果你是這隻可憐的小老鼠,你會怎麼辦? 2、講述“有一天,老爺爺終於病倒了”至“老爺爺從牀上坐了起來,病也好了。”提問:小老鼠想了什麼好辦法讓老爺爺的病好起來了? 3、老爺爺的病好了以後還會繼續抽菸嗎?小老鼠和老爺爺還會發生些什麼事情呢?講述老爺爺說:“我再也不抽菸了!”至只有好聽的音樂。提問:老爺爺的病好了以後發生了什麼事?他們的薩克斯演奏給人們帶來了什麼變化? 4、結合圖片,完整欣賞提問:(1)你喜歡這隻小老鼠嗎?爲什麼?(2)聽了《菸斗薩克斯》的故事你最想做什麼事情?回答教師提問。根據故事內容,回答教師提問。回答教師提問。欣賞圖片,回答提問。以分段欣賞的形式,通過開放式的問題,讓幼兒根據自己的經驗來討論,爲幼兒提供了說話和表現的機會,。與此同時,更增添了活動的趣味性,激發了幼兒學習的積極性。此環節爲解決活動重點、突破難點的一個關鍵的.環節。 通過圖片完整的欣賞故事,使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻,幫助幼兒理解故事內涵。三、感受體驗1、引導幼兒用畫報製做菸斗薩克斯,跟隨電視裏的演奏家學吹薩克斯。2、讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。用畫報製做菸斗薩克斯,跟隨電視裏的演奏家學吹薩克斯。用畫報簡單地一捲,跟隨電視裏的演奏家學吹薩克斯,使孩子們親身體驗薩克斯音樂的美妙,體會沒有煙味只有好聽的音樂的美好,知道吸菸有害健康,污染環境,萌發環保意識。
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