認識蚯蚓中班科學教案
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5、體驗解決問題的成就感。
活動準備:
蚯蚓若干條,實驗用品(尺、放大鏡、玻璃板、盆子、泥土等)
活動過程: 一、引題昨天晚上,我聽到窗臺上兩盆化在聊天:一盆說:我盆裏的泥土太硬了;緊緊的裹着我的根部,我吸收營養都困難。你看,我都快枯萎了。另一盆說:我盆裏的泥土鬆鬆,軟軟的,我可以盡情的吸收養分。你看,我長得多茂盛。爲什麼兩盆泥土會不一樣呢?這裏面有什麼祕密?(倒出來看看)原來是小蚯蚓在幫花兒鬆土,花兒才長得茂盛,蔥綠。那我們幫花兒謝謝小蚯蚓。二、幼兒自主探究,實驗並記錄1、小蚯蚓長是得什麼樣子的?請你仔細的看一看、摸一摸,觀察一下。每人用盒子拿一條蚯蚓去研究研究。(爲幼兒提供放大鏡和透明的小盒)交流結果:小蚯蚓長得是什麼樣的?蚯蚓是環節動物,細細長長的,沒有眼睛、鼻子和耳朵。身上有許多水分,摸上去溼溼的。頭部有環帶。2、小蚯蚓是怎麼運動的呢?用動作學學。摸摸它的腹部。一伸一縮蠕動腹部有剛毛。蚯蚓藉助剛毛爬行。3、小蚯蚓還有什麼祕密呢?它到底有多長?蚯蚓在地上會爬,它在玻璃、紙上上會爬嗎?哪裏爬得快?它喜歡什麼環境是乾乾的還是潮溼的?它爲什麼總是躲在泥土裏?他喜歡光嗎?我們來做幾個實驗研究研究。(出示表格)講解操作方法與要求。實驗一:提供尺量。實驗二:提供玻璃和馬糞紙。實驗三:提供手電和紙盒實驗四:提供軟硬不同的泥土另外:提供筆記錄交流探索的結果:
蚯蚓有不同的長度;蚯蚓在玻璃上、紙上也會爬,蚯蚓蚯蚓沒有眼睛,但是他可以感受到有光。他喜歡生活在潮溼的泥土中。
三、拓展研究我們發現了蚯蚓的這麼多祕密,你還知道蚯蚓的什麼祕密?蚯蚓的糞是寶貝,可以養雞、鴨、魚等。蚯蚓是中藥,叫地龍。蚯蚓還是一種菜,營養很好。現在有一些人養蚯蚓。(出示信)2008年中國要舉行奧運會,要請小蚯蚓來幫忙,這是爲什麼呢?蚯蚓會處理垃圾。小小蚯蚓真能幹,是我們人類的好朋友。四、延伸活動1、有一條蚯蚓受傷了,我們把它養在教室裏,看看它會好嗎?會有什麼變化。2、把蚯蚓送回家
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