幼兒園中班切一切教案
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幼兒園中班切一切教案,這節課我們來學習如何使用工具,工具可以說是區別人類與動物的最大的一種方式,通過工具,我們的生活才能變得越來越美好。
活動目標:
1、認識一些常見工具,培養初步的自我保護意識。
2、通過目測區分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些工具改變各種食物的大小,並願意表達操作過程。
活動準備:
1、各種食物:黃瓜、茄子、蘑菇、白菜、豆腐幹、西瓜、蘋果、梨。
2、各種工具:勺子、剪刀、小刀。
活動過程:
1、認識各種食物。
師:老師的百寶箱裏藏着許多東西,你們相知道他們是什麼嗎?老師請小朋友把他們找出來告訴大家,好嗎?
2、預測“大變小”的可能性
(1)我們能把這些食物裝進瓶子裏去嗎?引導說出“瓶子太小,食物太大。”
(2)怎樣才能把這些食物放進去呢?根據幼兒的反應適當的運用一些動作提示,以引導幼兒嘗試運用工具。
3、進行“大變小”的實驗
幼兒嘗試運用各種工具使食物變小,並把食物放進瓶裏。教師巡迴指導,引導幼兒邊操作邊表達實驗過程。
有意識的提問“你用什麼把什麼變小了?”
有的幼兒在工具選擇上存在問題,引導幼兒嘗試使用其他工具,看看用什麼比較容易“變”。
有的幼兒一直使用一種工具,有意識的引導他們大膽試用其他工具。
強調行爲習慣的養成,用完的工具放回原處,用抹布擦手,並進行安全教育。
4、師幼共同探討
(1)討論問題一:你是怎麼把食物放進瓶裏的?引導幼兒說出“我把它變小了。”進一步提問“你是怎麼把它變小的呢?”引導幼兒回憶操作過程,幫助幼兒說出工具名稱,並用標記圖表示。
(2)討論問題二:刀是什麼樣子的?
回憶“刀”是什麼樣子的,強調刀有“很鋒利的一面”,提醒幼兒要用刀的這一面來切東西,但不能去碰。引導幼兒觀察幼兒園裏的刀和家裏的刀有什麼不同,並告訴幼兒老師提供的刀是安全的,而家裏切菜的刀有危險,不能玩。
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