【幼兒園冬天的畫教案小班】幼兒園小班畫畫教案 冬天的畫教案小班
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幼兒園冬天的畫教案小班,冬天的景象無疑是美麗的,雖然冬天萬物凋零,但是美好的景象在冬天還是存在的,只要有一雙發現美的眼睛,讓我們一起教會幼兒發現冬天的美吧。
幼兒園冬天的畫教案小班:下雪啦
活動目標
1、初步學習用放射狀的線條畫雪花。
2、體驗在黑色作業紙上繪畫的樂趣。
活動準備
1、背景圖片(包括小雪花在內的不同的花)。
2、白色油畫棒人手一枝,刷過淺黑色的作業紙(有大有小)人手一張
活動過程
一、歌表演“小雪花”,引出課題。
二、放幻燈片,幼兒觀察小雪花。
1、出示畫有不同花的畫面,讓幼兒找出哪是小雪花。
2、提問:小雪花是什麼顏色的?小雪花像什麼?
3、數數小雪花有幾片花瓣。
三、幼兒繪畫,教師指導。
1、鼓勵幼兒多畫幾朵雪花。
2、鼓勵能力強的幼兒用不同的方式畫雪花的羽毛。
四、展示作品《下雪啦》,感受雪花的美,體驗在黑色紙上繪畫的樂趣。
評價:
能在黑底畫紙上畫雪花,線條較自然。
幼兒園冬天的畫教案小班:《冬天來了》
活動目標:
1、引導幼兒學習用繪畫的形式來表現冬季景物的特徵。
2、啓發幼兒畫出小朋友冬季取暖活動的動態。
3、培養幼兒選擇適當的色彩和合理安排畫面的能力。
活動準備:
1、油畫棒、畫紙人手一份。
2、範畫若干。
活動過程:
一、導入活動、引起興趣
1、現在是什麼季節了?
2、冬天到了,小朋友知道冬天裏自然景物、人…都有些什麼變化?(幼兒自由講述自己的觀點)
3、出示範畫,引導幼兒從樹葉、河水、人們服裝的變化來觀察冬天的特徵:老師帶來了幾幅冬天的畫,請小朋友來看看冬天大自然是什麼樣子的,小朋友穿的衣服又有什麼不同,冬天人們喜歡做什麼。
4、教師總結冬天的主要特徵:你們看到了吧,到了冬天,許多書的葉子落光了,松樹卻還是綠綠的,很多地方都下雪了,房子上、樹上、地上都白了,冬天人們會滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰燈、冰雕等等。
二、引導幼兒觀察圖片,做動作
1、冬天很冷,小朋友爲了暖和就需要做各種運動,剛纔小朋友看到圖片上的小朋友做了些什麼運動,除了這些運動,還有什麼運動能取暖呢?
2、做不同的運動,手和腿的姿勢就不一樣,現在我們去哪個幾個小朋友上來做幾個動作,我們猜猜他們在做什麼運動?
三、交代要求,幼兒作畫,教師巡迴指導。
1、今天我們就來畫一幅冬天到了的畫,首先我們在畫面上畫出冬天的風景,再畫人。要從人的衣服上可以看出是冬天,從人的活動中可以看出小朋友在運動中取暖。想一想要用什麼顏色畫雪纔好看。
2、發放繪畫材料,鞏固油畫棒的擺放常規,教育幼兒愛護學具,提醒幼兒油畫棒不能畫到桌面上了,不能掉到地上,更不能踩。
2、幼兒作畫、教師巡迴指導,注意幼兒的畫面內容是否反映了冬天的季節特徵,構圖是否合理,引導幼兒豐富畫面內容。
四、評價作品
1、請先畫好的幼兒互相欣賞作品。
2、收拾油畫棒,展示幼兒作品,選擇一些畫面內容豐富、季節特徵明顯的作品引導幼兒集中欣賞。
3、選擇部分幼兒作品,佈置成牆飾“冬天到了。”
五、延伸活動
冬天的景色是各種各樣的,許多東西都能反映出冬天的特徵,請小朋友會到家繼續畫畫冬天的畫。
幼兒園冬天的畫教案小班:《冬天的樹》
二、教學目標:
1.能積極參與觀察,初步瞭解冬天樹的變化和特點。
2.學習線與線的組合,嘗試表現冬天的樹。
三、教學準備:
1.爲每個幼兒準備一張主題爲“冬天的色彩”的水粉背景圖。
2.蠟筆。
3.範畫。
四、教學重點與難點:
學習用線與線的組合來表現冬天的樹。
五、教學方法與手段:講解示範法、觀察法、操作法等。
六、教學過程:
一、談話導入,感受冬天的色彩,激發孩子學習的興趣。
師:你們知道現在是什麼季節嗎?誰來說說冬天是什麼樣的呢?你知道不同的顏色代表了什麼嗎?
例如:老師覺得紅色代表着太陽的溫暖,藍色代表着天空,很清涼很舒服,綠色代表着……
二、出示圖片,引導幼兒觀察冬天的樹的變化。
1.師出示樹的圖片提問:你見過這大樹嗎?它是什麼樹呀?你們看它的樹枝是什麼樣子的呀?葉子又是怎麼樣的呢?這棵大樹與旁邊的這棵一樣嗎?哪裏不一樣呢?
2.觀察樹幹和樹枝。
師:寶寶你們看,看!大樹媽 媽在向我們招手呢!大樹媽 媽的身體在哪裏呀?樹幹是怎麼樣的呢?
三、學習樹的畫法。
1.師:小朋友們,剛剛我們已經觀察了冬天的樹,知道了它的樹幹和樹枝。那你們想不想來畫一畫大樹媽 媽呀?
教師示範畫:引導幼兒學習線與線的組合。
小眼睛看好哦!今天我們要用線條來畫一畫大樹,粗粗的樹幹,長長的樹枝。
2.學習加粗的畫法。(教師邊說邊示範)
師:你們看大樹媽 媽的樹根是很粗的,那我們怎麼把線條畫得粗點呢!看好老師是怎麼畫得哦!其實呀很簡單,就像和小樹條在做遊戲,這樣來來回回畫。
四、幼兒作畫,教師巡迴指導。
師:你們學會了嗎?想不想自己也畫一畫大樹媽 媽呀?現在老師爲你們每個小朋友都準備好了蠟筆和紙。畫的時候要注意把樹根畫的粗粗的哦!看看誰畫的大樹媽 媽最漂亮?
五、講評活動。
1.教師在展板上展示幼兒作品。
2.鼓勵幼兒同伴間互相欣賞
3.教師進行講評活動,以鼓勵、表揚爲主。
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