低年級小學班主任工作內容安排範文
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小學低年級班主任工作計劃(精選6篇)小學低年級班主任工作計劃 篇1 隨着新課程改革的到來,有幸能擔任該班班主任,爲了能把班級建設成積極向上,文明和諧的大集體。我特定製定了班級工作計劃:1、確立班級體的奮鬥目標 2、培養學生良好的學習習慣,學習態度 ,充分利用晨會、班會以及一切可
小學低年級班主任工作計劃(精選6篇)
隨着新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(3)班,爲了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,爲了能把本班建成具有 團結、活潑、嚴謹、求學 的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定班級工作計劃:
一、班級基本情況
本班共有15名學生,其中有男生8,女生7人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、培養學生良好的學習習慣,學習態度
這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用寫字欄,手工欄等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因爲紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績好、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育
一年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,儘量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行爲,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭豔。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期安排瞭如寫字比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
作爲小學一年級班主任老師,做好他們的德育工作是我的責任。因爲只有做好了德育工作,學生纔能有個健康的心靈,纔會愛上學校,愛上學習。結合實際情況,特制定以下一年級德育工作計劃:
一、指導思想:
從大處着眼,小處着手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。
二、重點工作:
(一)、行規方面:
1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常生活中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、發揮班幹部的帶頭作用,要求各班幹部嚴以律己,主動做到模範帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行爲規範,力爭上游。
3、培養學生講衛生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行爲習慣,把每一個習慣的養成落到實處,努力積累“道德資金”。
4、通過班會課,教育學生要端正學習態度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養成良好的學習習慣
5、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。
6、加強家校聯繫,及時瞭解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。
(二)、家庭教育方面:
1、抓兩頭,促中間。紮紮實實做好家訪工作,家訪率達100%,上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導。
2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用,積極培養家長的先進典型。
(三)、推進溫馨教室創建和校園文化建設:
1、結合少先隊快樂中隊建設,加強教室物質環境創建,力求凸顯班級特色。
2、充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規範、積極進取的育人氛圍。
3、利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日” “清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動,將中華民族的傳統節日、紀念日文化作爲重要載體,讓學生感受親情和友情,感受對民族文化的認同,對國家的認同,增強民族精神的凝聚力。
4、根據學生的年齡特點,發揮教師們的聰明才智,爭創年級組、班級特色文化,積極開展班級文化活動,並利用網絡平臺相互學習、相互交流。
在上一學期的工作中,我學習了很多,也瞭解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析:
本班學生26人,其中男生 14人,女生 12人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行爲習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)工作要點
1、班幹部隊伍建設
2、加強班風建設
(二)具體措施
1、抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。
③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛鍊的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
四、各月工作安排:
三月份
教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的範圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。
1、制定班主任工作計劃,整頓班貌。
2、慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。
3、開一次以“綠色生活,有你有我”爲主題的班隊會及黑板報
4、在“學雷鋒日”爲別人做一件好事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,並鼓勵學生進行栽樹活動,培養學生愛護大自然的感情。
5、積極備戰“廣播操、集體舞”比賽。
四月份
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行爲規範教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。
1、訓練學生,把操做整齊。
2、”民族精神代代傳”主題班隊。
3、班級鉛筆字比賽
五月份
1、慶五一國際勞動節活動。
2、法制教育主題班隊會。
3、爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。
4、組織學生參加象棋晉級賽
5、 “環保節約”黑板報
六月份
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好複習工作。
1、組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節日。
2、遠離毒品班隊會。
3、開展學習評比活動。
4、複習動員。
一、學生現狀分析
本班共有××名學生。本學期我着重將班級工作的重點放在以各種活動爲憑藉,以培養良好的行爲規範爲突破口,抓常規,促內化,成習慣。
二、具體工作實施
1、以班旗、班牌爲中心,強化常規訓練,注重習慣的培養。
我們小學,尤其是低年級的班主任工作主要就是常規的訓練,習慣的培養。對學生而言,好習慣、好品質一旦形成,將獲益終身。認真學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》使學生在輕鬆愉悅的環境中得到潛移默化的教育。
所謂,學校無小事,事事皆教育。學生的生活和學習是由一件件小事組成的,而這一件件小事恰恰反映了學生的內在品質。結合我校活動主題,班對會上,以班旗、班牌爲中心,我將從各方面的點滴小事入手,通過講故事、看錶演、讀兒歌、小討論等中年級學生易於接受的方式方法開展教育,讓學生的道德情感從每一件小事的體驗中得到昇華。
2、正面引導採用各種方式激勵學生的動力。
我們知道,行爲習慣的最終形成是要內化成個人的自覺行動,低年級的學生自控能力還比較差,容易出現行爲反覆。學習上,我們倡導因材施教,使每個學生在原有的基礎上得到不同程度的發展。我認爲,德育工作同樣如此。因此,我決定在班上開展一個強化行爲目標的活動——“天天加油站”,每天早晨,我們班的每個學生都要爲自己定一個小目標,像:今天我上課時要管住自己的小嘴巴,放學按時回家等等,同桌之間,小組之間,同學之間互相監督,晚點的時候進行評議,只要達到目標它的評價榜上就會多顆小星星,這樣,每個人都根據自己的情況,提出層次性、遞進性的目標,每天都有新的進步。
我認爲,要想形成良好的班風,關鍵是我們的班級要具有凝聚力、吸引力,使每個學生都能把自己的行爲與班級的榮譽緊密結合。這方面,我的主要是以正面引導爲主,將每週一設定爲“大拇指表揚日”。學生平時注意互相發現挖掘其他同學的優點,從班會課中抽出十幾分鍾時間交流,使每個孩子從同伴的誇獎中享受到成功的喜悅。課後,再抽出時間將這些做法寫在一些小紙條上,讓學生帶回家,與家長分享他們成功的喜悅。
3、班幹部的任命與培養
魏書生說過:“管理是集體的骨架。” 我們現在班級單靠班主任一個人的工作是行不通的,爲此,班幹部作爲老師得力的小助手就要發揮其獨特的作用。那麼,怎樣使班幹部發揮其最大的潛能,使班級這架機器健康、有序的運轉呢?我認爲,我們班主任主要要做好兩個方面的的工作:
(1)、善於發現人才
每個班級中,都有一些學習不錯的孩子,但是這些人不一定都能當選班幹部,我們班對班幹部的選拔標準是,不但能起到“表”的作用,給大家做榜樣,還要起到“率”的作用,帶領其他人做好班級工作。只要品德好、學習在中等以上,在同學中有一定的威信,能起模範帶頭做的學生都可以當選班幹部。班幹部的任命要通過自我推薦、民主評議等程序,選出大家都信服的人。另外,儘可能多的安排一些崗位,使他們各盡其責,各顯其能,把每一位學生的能量聚集到一起,使整個集體煥發光芒。
(2)、培養、使用班幹部
由於上學期工作半年,班幹部的工作熱情就大大降低,班主任就需要想一個辦法調動他們的積極性。我的方法就是開班幹部會議。每個週五的課外活動,班幹部湊在一起,說說這個周班級中出現了那些好人好事,還有哪些事做得不夠好,同時,我也趁機對班幹部進行培訓,傳授一些管理經驗,並且要對他們一週的工作進行點評。這樣,使班幹部們時刻牢記自己的身份,明確下一週的任務,做好本職工作。
(3)、以“文明小標兵”等各種活動的開展爲突破口,鼓勵學生比、幫、趕、超
咱們中國有句諺語:“好花不澆不盛開,小樹不修不成才。”在素質教育的今天,我們教師更要關注學生道德品質的教育,不斷的對學生的言、行、舉、止進行規範、指導,通過各種活動,將各種良好的習慣轉化成學生的內心感悟。相信這樣我們的班級工作一定會有聲有色,不斷進步的。
一、工作目標
1、進行入學教育和常規教育,成立班委會。
2、建立班級管理制度,建立生本管理制度。
3、樹立安全意識。
3、培養學生的團結合作精神、集體榮譽感和學習興趣。
4、提高學生認、記生字的能力和拼音的能力。
5、養成學生正確書寫的習慣。
6、提高學生的學習成績和整體素質。
二、班級情況分析
我班共有學生59人,其中男生33人,女生26人。每個孩子都活潑可愛,好奇心強,求知慾強。經過上學期的過渡,很多孩子都已經適應了小學生活,對新的學習、生活都非常感興趣。但因年紀小,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣需要老師規範要求。
本學期的工作打算:
1、常規教育方面
⑴、充分利用班會和品德課的時間學習《小學生手則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常的學習過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,是學生養生良好的學習和生活習慣。
⑵、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等節日舉行一些有意義的主題班會活動,使學生懂得尊敬師長,孝順父母,培養熱愛祖國的情感。同時,讓學生在各種活動中學會合作。學會生活。
⑶、充分發揮教室內外刊版的教育作用,增強學生的榮譽感,竟爭意識。給學生建立榮譽冊,使學生很樂意的參與到活動中。
⑷、建立生本管理體系。經過上學期的訓練,孩子已經適應了學校生活,而且有些孩子在一個學期的學習生活中培養了能力,所以本學期實現班級人人有崗,建立合作小組,引導學生自己管理自己。
2、班級紀律方面
⑴、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣又有動力,在不知不覺中遵守紀律。由於是學生們自己制定的,這樣變被動爲主動的行爲有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
⑵、課間紀律:課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆地氣氛。豐富多彩的課間活動是解決學生課間亂的法寶。我針對學生的年齡特點將組織學生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等遊戲或組織學生到操場上活動,使學生既健體又增進了彼此間的交流。另外,組織跳長繩活動,鼓勵所有學生一起參與,同時,隨時提醒學生注意安全。
⑶、路隊紀律:爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,做到家庭、學校一路安全。我們準備做到①排隊要快、齊、靜,②、學生要交到家長手中。
3、衛生方面
俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的衛生習慣,還能創設一個良好的學習環境。
⑴、個人衛生:要求衣着整潔,做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理、兩操勤做。
⑵、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃並進行檢查,對主動打掃衛生的同學進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
⑶、飯前便後及時地洗手。
4、班幹部的培養
管理光靠班主任一個人來管理是不夠的,班幹部就是參與班級管理的小主人。這學期我將着力培養班級小幹部,幫他們樹立威信,使之能很快學會管理。讓每個學生都有機會參與管理,使學生們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
三、具體措施
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要,良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此。我將根據學生的思想實際情況與學習的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規。重點落實好《小學生日常行爲規範》,使學生逐步形成良好的行爲習慣、學習習慣和積極地學習態度。
2、加強潛能生管理:面向全體學生,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課後勤輔導,力爭他們本期取得更大的進步。
3、及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,在重點難點上下功夫,以促進全班成績平穩、紮實的上升。
4、家校結合:經常與學生家長聯繫、是學校教育和家庭教育有機的結合起來。
5、培養班級幹部:及時開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,交給他們方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,要求他們班幹部之間要團結合作、齊心協力。
6、重視關懷教育:要關係學生的生活,瞭解他們的心理。建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友。
一,常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神鬆散,爲了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育、因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣、 如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體、比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行爲教育、另外,還要進一步規範學生的行爲習慣。
二,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行、因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲、我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"
2,課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂、
3,路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理、做到高高興興來上學,平平安安回家去。
三,衛生方面
講究衛生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境、
1,個人衛生:要求衣着整潔,常剪指甲,飯前便後洗手。
2,班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監督、對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵、同時進行愛護環境和花草的教育、
四,班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此,在班級繼續開展各種活動、如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動、在這些活動中,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心、
還給孩子們一個金色的童年、這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進、若有不足之處,發現後會及時糾正。
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