教師師德工作計劃
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教師師德工作計劃怎樣寫以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平爲重點,強化師德教育,履行師德規範,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠於教育事業,熱愛本職工作,讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。那麼怎麼去構造一份既易懂又清晰的工作計劃書呢?小編整理了幾套工作計
教師師德工作計劃(通用12篇)
新的學期開始了,在這個學期裏,我擔任小學五年級科學課教學。我會配合班主任做好學生的思想好工作,從培養孩子道德素養出發,制定的本學期的工作計劃:
一、指導思想
認真學習《教師法》、《教育法》及《未成年人保護 法》等法律法規以及新出臺的教育規劃剛要,做到以法執教,忠誠於黨的教育事業,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。做一個人民滿意的教師。同時,要關心學生的學習、生活,做學生的良師益友,不誤人子弟,爭做學生喜歡的老師。另外,要加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
二、具體措施
1、讀書學習——注重個人素質的培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求爲學生創造的教育。用教育理論武裝自己,爲了自己的教育教學儘快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍來武裝自己的思想。
2、師德——教師職業作爲一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作爲一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長爲不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業,我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心,當好人梯,對教育事業忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。
3、教育教研——教育教學離不開教學研究,爲了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,並積極完成每週的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。嘗試課堂創新,改革傳統的教學方式---教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中,我將激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,並及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,並及時進行反思記錄。充分發揮小組合作、交流、互動、勤於動腦的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,並能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。
4、自我管理——作爲一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
三、學期工作目標
通過本期教學,使學生形成一定的素質,能自覺運用知識解決生活中的問題,形成紮實的基本功,爲今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子,能掌握科學的學習方法。形成良好學風、學習習慣,形成融洽的師生關係,使學生在德、智、體各方面全面發展。
在這個學期的教學中,我會在各位校長和老師的幫助下,通過自己的努力,不斷地完善自己的德育工作、教學工作。繼續發揚優點,改正缺點,開拓進取,努力工作,爲把我們的學生打造成師生素質高、學風正的校園而努力,爭做一名家長、學生滿意的教師。
一、指導思想
以深入開展創先爭優活動爲主題,以構建和諧師生關係爲主線,以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展爲目標,以“敬業愛生、教書育人”爲核心,以“德爲人先、學爲人師、行爲世範”爲準則,以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平爲重點,強化師德教育,履行師德規範,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠於教育事業,熱愛本職工作,讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、目標任務
1、進一步提高教師的思想政治素質,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優良的思想政治素質影響和引領學生。
2、進一步樹立正確的教師職業理想。增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感,以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步爲己任,志存高遠、愛崗敬業,自覺履行教書育人的神聖職責。
3、進一步提高教師的職業道德水平大力弘揚艱苦奮鬥、無私奉獻、務實求真精神,進一步增強教師主人翁責任感,熱愛教育,熱愛學校,熱愛學生,盡職盡責,教書育人,自覺抵制社會不良風氣影響。
4、進一步規範教師的教書育人行爲教師的高尚言行、完美品德,是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,嚴謹治學,爲人師表,精心育人,牢固樹立“以學生爲本”的理念,全面實施素質教育,促進學生全面發展。
三、主要措施
1、加強師德教育,提高教師思想政治素質認真貫徹落實黨的教育方針,忠誠於人民的教育事業,學習貫徹--大會議精神,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,嚴格遵守職業道德規範,以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。
2、加強師德教育,提高教師職業道德水平認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規範》,明確師德建設目標,把師德教育工作作爲教師繼續教育的重要內容,提升教師素質,使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規範的職業素養。
3、營造良好氛圍,健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規律,提高師德教育的針對性和實效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘於奉獻,熱愛學生、誨人不倦,嚴謹治學、精業勤業,團結協作、攜手共進,尊重家長、共同育人,廉潔從教、以身作則,爲人師表、明德惟罄、愛崗敬業的良好氛圍。
4、開展主題活動,落實建設具體措施積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績,爭創職業道德優秀、教育教學優良,讓廣大教師成爲“勤奮學習的模範、師德修養的模範、教書育人的模範、服務學生的模範、遵紀守法的模範。
5、關注教師心理健康,提高教師心理調節能力樹立“尊師重教、“科教興鎮”良好氣氛,切實提高教師地位,尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境,啓動“教師心理健康教程”,將心理健康教育作爲學校教師校本繼續教育內容,提高教師的自我心理調節能力,減小心理症狀出現率。
四、工作措施
1、加強組織領導。學校高度重視師德師風建設工作,將師德師風建設工作納入工作規劃和年度計劃,要把師德師風建設工作放在突出位置,列入重要工作日程,做到年初有工作計劃,年末有工作總結,教育活動有實施方案。學校成立師德師風建設活動領導小組。
2、健全教育制度。把師德師風教育作爲教師新一輪全員培訓的重內容,多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修。
3、豐富活動裁體。學校將採取多種形式紮實組織開展好“師德師風建設月”活動,並及時發現、總結、宣傳師德典型和先進事蹟。要加強校園文化建設,用先進文化引領師德師風建設、教風建設、學風建設和校風建設,形成熱愛學生、爲人師表、教書育人、風清氣正的良好校園氛圍。
4、建立考覈評估機制。建立師德師風建設工作考覈評估制度,構建科學有效的師德師風建設工作督導評估體系,制定師德師風建設督導評估細則,定期開展師德師風考覈和評估活動。
1、作爲教師,要熱愛教育,獻身教育。以從事教育工作爲榮,以獻身教育事業爲樂,自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦,用科教興國戰略激奮自我,在市場經濟不斷深入的現實面前,樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和人才觀,將教師作爲終身職業,孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業績,無愧於人類靈魂工程師稱號。
2、要愛護學生,教書育人。教師教育對象是學生,其主要任務是教學,而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態,教師要善於把握學生思想,用愛心開啓學生心靈的窗戶,主動與學生交流,和睦相處;要尊重學生人格,教育和引導學生學會做人,學會生存,學會學習,學會創業;要用一切爲了學生,爲了一切學生,爲了學生一切的服務思想,善待學生、寬容學生、理解學生;要用自己的品行、人格薰染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿於教學實踐的全過程,爲社會培養高素質人才。
3、要矢志鑽研,勇於探索。古人云授人以魚,只供一飯之需。授人以漁,則終身受用無窮。尤其在面向現代化,面向世界,面向未來方針指導下,教師肩負着培育新世紀人才的重託,一定要學會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。從自身教學實踐中,逐步摸索並形成擁有自我創新意識的教學方法體系,使得學生主動參與教學實踐活動,獨立思考,標新立異,運用已學的知識,既解決實際問題,又發現新知,於相互切磋中實現知識的飛躍,充分發揮學生自己的內在潛力,達到終身受益的目的。
4、要終身學習,活到老學到老,不斷適應時代發展變化的需要。社會發展已證明:現代化的社會將是信息社會,是科學知識不斷髮展、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業教學外,還要積極參加業餘進修深造,從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業技能,課堂教學過程中才能旁徵博引,遊刃有餘,變傳統教育的重教、重知、重灌爲素質教育的重學、重思、重樂,以適應教育體制的轉軌變型。
教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,做爲教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是爲教書而教書的教書匠,而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動,在學生心靈上精心施工的,目的在於培養學生的共產主義世界觀和道德覺悟。
一、指導思想
以堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略,加強師德建設,推動教育創新。以開展師德實踐活動爲抓手、以加強師德評估爲動力,全面落實教師職業道德建設的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業、爲人師表、無私奉獻的師德風尚,實現“教育好幼兒、服務好家長”之目標。
二、任務目標
(一)教師目標
1、教師要對教師職業道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養的方式,師德修養有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關係,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現任何教學事故,爲幼兒獻愛心、做好事。
4、爭做師德標兵。
(二)集體目標
1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。
2、相應建立推進師德建設的有效機制。
3、不出現任何違反師德規定的事故,不出現因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。
4、培養、挖掘、樹立一批師德先進典型。
5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本區教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法
從加強學習、提高認識入手,按照抓整體、樹羣體、揚個體的工作思路,通過自身修養、制度保障和實踐活動,逐步完成任務目標。
1、從貫徹“____”重要思想的角度,充分認識師德建設的重要性
2、成立師德建設領導小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設
逐步建立完善的師德教風激勵、考覈、監督機制,突出教書育人的實績,重點考覈教師的職業道德狀況、教學態度和育人效果,將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優獎勵結合起來,對違反師德規定的要進行必要批評教育和相應處罰,情節嚴重並造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養,在時間中錘鍊自我
社會的轉型、教育的創新,給教師素質提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養:
(1)樹立崇高的精神信念,把爲教育事業做貢獻作爲人生幸福和快樂。
(2)做終身學習的楷模。
(3)要謹言慎行,自率垂範。
(4)做到以德率才、以才養德、德才兼備。
(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關係
4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍
着重抓好以下幾項活動:
(1)結合“____”學教活動長效工作機制,進一步學習《公民道德建設實施綱要》、“__大報告”、“教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見”及先進師德事蹟。要求有筆記有體會。
(2)組織好“今天我爲孩子做什麼,我的教育教學缺少什麼”的研討反思活動。
(3)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,要求:勾勒出幼兒教師形象,每人寫出一份師德實踐案例,總結一句師德格言,推薦入編上級優秀案例集。
教師師德工作計劃3
一、師德的要求——愛崗敬業、獻身教育
教師的職業有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業,教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收穫。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在昇華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地爲教育事業獻身。
二、師德的核心——熱愛學生、教書育人
熱愛學生,瞭解學生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學生,建立民主平等、親密的師生關係,做學生的良師益友。教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的,是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現了其根本的功能。
愛學生,怎麼愛才是真正的愛,應當相信每一個學生都能成功,平等對待每一個學生,發現他們的閃光點,讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悅。
三、師德的發展——更新觀念、努力創新
要讓學生從分數的奴隸變爲學習的主人。要從以“教”爲出發點轉變爲以學生的“學”爲出發點,教爲學服務,教不是統治學生學、代替學生學,而是啓發學生學、引導學生學。課堂要成爲學生學習的用武之地,成爲學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。教師應是教練員,不是運動員,要讓學生運用感覺器官和思維器官,去學習、去實踐。
四、師德的力量——以身作則、爲人師表
在教育中,一切師德要求都基於教師的人格,因爲師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性,爲人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養出言行一致的人。
五、師德的昇華——終身學習、不斷進取
在知識經濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處於學習狀態,人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。
本學期要通過多看書,豐富自己的思想,建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網瞭解的教育動態;多學習掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結合;多上課加強和學生們聯繫;多工作看師德在實際工作中展現。
總之,要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,只有真正認識到師德師風的內涵才能來實現職業理想,否則,選擇這個職業只是爲自己找個飯碗,若如是想,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子了。
新學期又開學了,特制定計劃如下:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規程》爲指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
一、愛崗敬業是師德的基石
愛崗敬業是中華民族的傳統美德,是實現人生價值的重要途徑,是教師職業道德建設的基石。對於教師來說,最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業,社會與人民對教師寄予重望,因爲"振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師",學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。
二、熱愛學生是師德的核心
一個人最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職,是教師職業道德的核心,也是對教師職業道德評價的重要標誌。許多教育家都指出,沒有對學生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學生的前提。
三、爲人師表是師德的靈魂
除了父母,教師是學生相處時間最多,對學生影響的人。教師在教育中的示範作用是巨大的,學生總是以老師做爲模仿效法的對象,老師的思想、品德、行爲、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印,對學生的成長起着潛移默化的作用。
四、不斷進取是師德的生命
前蘇聯教育家馬卡連柯說過:"學生能原諒教師的嚴厲,刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學無術,教師要給學生一杯水,自己就要成爲一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎,是從事教學工作的保證,還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發展的世界,教師不能墨守陳規,固步自封。
一、指導思想
以黨的__大精神和科學發展觀爲指導,緊緊圍繞全面推進素質教育的要求,以“學爲人師,行爲世範”爲準則,進一步豐富新時期師德建設內涵,樹立一批新的師德典型,引導我園廣大教師以先進典型爲楷模,不斷提高師德修養和教書育人的能力水平,造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。
二、培訓對象:全體教師
三、培訓內容
(一)學習教育部《關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見》和《中小學教師職業道德規範》,《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》等,組織師德專題動員報告。通過學習,進一步弘揚高尚師德,增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,全面落實“育人爲本、德育爲先”的要求,努力提高教職工思想政治和政策理論水平,把未成年人思想道德建設提高到一個新水平。
(二)結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事蹟,身體力行,不斷提高職業道德水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣傳“我感動的教師”先進事蹟等形式,通過挖掘教師身邊的先進人物和事蹟,大力宣傳、弘揚優秀教師、教育工作者的先進事蹟,樹立正確的謀生觀、享受觀和發展觀,提倡教師敬業、樂業、勤業的良好教風;同時通過自學剖析反面典型案例,認真進行警示教育。
(三)開展“師德師風大討論”活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現象,開展討論、自查、反思、整改活動。每位教師在“師德師風大討論”活動中做到有筆記、有心得,並寫出體會文章。
四、培訓時間8月25日~8月30日。
五、培訓要求
1、建立領導小組,統一要求。
建立以園長兼書記爲組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。積極引導廣大教職員工把加強學習提高,實現理論與實踐相結合,提高教師教育教學水平作爲自主自覺的行爲;牢固樹立一切爲了孩子的理念,增強求真務實的自覺性;把樹立教師正確的價值觀、質量觀和人才觀,真正落實到打造“創先爭優”活動中去。
2、合理安排,保證質量。
在組織師德集中教育過程中,要結合教師師德實際,創造性地開展此項工作,既要有針對性,又要有理論性,更要有現實的指導性,能爲廣大教師所歡迎。要嚴格做到保質保量,特別是集中輔導要合理安排,妥善組織,確保培訓工作的時間與質量。
3、嚴格培訓的考勤制度。
每位教師必須按時參加師德培訓,嚴格遵守培訓制度,認真做好學習筆記,完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。
4、結合“轉作風、優環境”
工作主題,弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣,打造志存高遠無私奉獻的優秀教師隊伍。加強教師職業道德教育,把教師職業道德教育工作與提升教師的素質結合起來。通過教師素質集中專業培訓,提高教師的師德素養和業務水平。
5、根據教育局文件要求,做好建立教師師德修養檔案與學分登記工作。
教師參加暑期集中教育並考覈合格者記入繼續教育學分,考覈記錄內容包括學習考勤與撰寫師德學習心得、考覈試卷等。
新學期又開始了,我們教師的師德師風建設又提出了新的要求,爲了適應新形勢的教育工作,特制定本學期師德師風個人計劃如下:
一、忠誠黨的教育事業
忠誠黨的教育事業,時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意爲學生服務”做自己的宗旨,爲學校着想,爲學生着想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻。
二、愛崗敬業,做合格教育者
嚴格要求自己,熱愛教師職業,在新課標下要面向全體學生,關注學生的.發展,關注每一個學生,只有全身心投入到我們衷愛的事業中,才能教育好每一個學生,愛校如家對學校的各項活動積極參加。
三、關心學生,尊重家長
關愛每個學生,不歧視學生,不諷刺挖苦學生,對後進生更應該特別關心愛護,積極主動與家長取得聯繫,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網,達到教育的目的。
四、團結協作,爲人師表。
時該注意自己形象,做到樹立形象,衣着、舉止、行爲都做到爲人師表,與現事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現團結協作精神。
五、嚴於律己,依法執教。
明確《教師法》中的各項要求,認真學習《教師法》,依法執教,同時認真學習《__省教師十五 不準》、《__市教師十五 不準》,嚴格要求自己,不做違法行爲。
總之,在各項教育教學中,時刻注意教師形象塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風建設中能成爲一名 師德過硬的教師。
一、指導思想
以教師職業道德爲準繩,以更新師德觀念,規範師德行爲,提高師德水平爲重點,以“辦人民滿意的教育,創家長滿意的學校,以學生滿意的教師”爲目標,以“愛的教育”爲核心。進一步深化師德建設,強化師德素質。
二、師德建設的目標
教師自身建設首要一條是師德建設。教師的道德是立身之本,是作爲教師最起碼的條件。人民教師就是要爲人民服務,讓人民滿意。師德建設決定着我國教育事業改革發展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質中最重要的是師德。弘揚愛崗敬業,爲人師表,無私奉獻精神。我在以後的日子裏將會通過學習理論知識,互聯網上的徵文、事蹟等多渠道、多層次的學習,使良好的師德轉化爲我作爲教師的自覺行爲,轉化爲我作爲教師的人格品質。
三、具體措施
1、通過學習《中華人民共和國教師法》,《中華人民共和過教育法》,《未成年人保護 法》,《憲法》《中小學教師職業道德規範》等法律法規,提高教師的法律意識。規範教師行爲意識。還有通過學習《心理學》來揣摩學生心理變化以之爲手段達到教書育人的目的。
2、處處嚴格要求自己,以身作則,爲人師表,時時做學生的表率。
3、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
4、參加各類學習時認真記錄。教師除要掌握好專業知識外,還要積極參加進修和深造,從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,以適應現階段中的各種教育問題。
5、在教育學生的時候要關愛學生的誠心、瞭解學生細心、教育學生耐心、服務學生熱心,有這四心會使我在教學中的很多問題迎刃而解。要用我的愛心、信心、耐心無微不至的教育學生,重拾老師在學生心中高大的形象,來使學生達到願學從而樂學。
6、強化爲人師表的意識。以嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度、嚴格要求自己,以奉獻精神、敬業精神和創新精神來服務教育事業。師德教育不是一朝一夕所能完成的。這是一個長期的工作。通過不斷的學習和磨練才能領悟,作爲一名人民教師要以高度的覺悟,高度的社會責任感,高尚的道德情操,高超的教學藝術來教育人。要用愛心開啓學生的心靈。成爲學生心中的好教師。以自身做起,讓愛撒向每一個受教育的學生。
一、指導思想
在學校領導下,以突出體現學生主體爲中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班幹部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍,爲了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理。建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長爲骨幹,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、加強師生對話建立師生聯繫制。以週記形式有話就說,實話實說。建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的.熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,並針對存在的問題,開展工作。
6、加強學生心理教育,促進健康。對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
7、宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成爲育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代,從小樹立民族自尊心和自豪感,以實際行動實踐“以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
9、繼續關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活,不定期的進行家訪,更好的瞭解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學習、成長。
本學期,我班將繼續開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有餘而力不足的現象,試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,以便於讓家長及時瞭解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區,同時也有利於老師與家長之間的溝通。
教師的道德是立身之本,人民教師就是要爲人民服務,讓人民滿意。師德建設決定着我國教育事業改革發展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質中最重要的是師德。因此 , 本學期我制定如下師德計劃:
一、尊重學生人格
我們在教育教學過程中,要始終堅持尊重學生的人格,以平等的態度對待學生,愛護學生的自尊心,充分調動學生的積極性和主動性,發揮學生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環的軌道。尊重學生人格是作爲新時期教師道德修養不可缺少的一項必修課 。
二、 充實自我,學而不厭
有人說:“教師象一枝蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己。”它讚歎的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神。這種精神是值得提倡的,但我認爲僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”,還要不斷地、自覺地提高業務水平和師德修養。
提高業務水平,需要不斷地學習。教師要刻苦學習業務知識,精通自己的專業,深入鑽研教材,掌握教材的重點、關鍵和難點,講課才能引人入勝,喚起學生強烈的求知慾。教師精通自己的本行業務還表現爲懂得探討教學方法,積極學習新的教學方法,熱心地投身到教改活動中去,通曉人的認識規律,學會把知識傳授給學生的本領,學會化繁爲簡、深入淺出,使學生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業務水平,不講究教學方法,學生便會感到失望,教師的威信也會一落千丈。
傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務,也是教師對待自己的事業的態度問題,因此教師能否刻苦鑽研業務,掌握豐富的知識,教好學生,也是一個師德修養的問題。 在工作實踐中,教師會遇到許多新問題、新情況,需要不斷地“再學習”。教無止境,學海無涯。教師要儘可能地博覽羣書,涉獵百科,具備多方面的知識,才能起到“傳道、授業、解惑”的作用。教師的知識越豐富,越深厚,越能受到學生的敬重。
三、教師要以身作則,爲人師表
作爲學生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業,爲教育事業奮鬥終身的思想,只有真心實意獻身教育事業,才能夠嚴於律己,把自己磨練成爲稱職的教師。
品德端正,嚴於律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠實、謙遜、負責、和藹、尊重別人,愛護集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善於用理智戰勝私慾,這就是律己。要嚴於律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢於同自己的缺點和錯誤作鬥爭。
奉公守法,遵守紀律。事事維護整體利益,先公而後私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規章制度嚴格遵守是爲守法。奉公守法是每個公民的行動綱領,不能例外,作爲人民教師更應成爲奉公守法的模範。
四、教師是學生的表率,培養學生愛國主義思想,教師首先要建立愛國主義思想,從本質上認識問題,不可因眼前個別不良現象而喪失信心,產生消極情緒,影響學生;要滿懷信心,以滿腔熱情愛我們的祖國,愛我們的黨,用我們的言論行動去感染學生,使之潛移默化。
上述幾點都是師德修養最基本的要求。它們不是孤立的,是有連帶關係、互爲因果的。作爲一名人民教師,必須加強師德修養,立志做個合格人民教師,爲祖國社會主義教育事業作出自己應盡的貢獻
初中教師師德工作計劃(二)
爲了建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍,爲了全面提高教育教學質量,根據國家、省、市教育局黨委關於加強師德師風建設的要求,結合我校的實際,特擬訂楊木中心學校師德師風建設工作計劃,希全體教職工認真貫徹執行。
一、指導思想:
以黨的和xx屆三中、四中全會精神爲指導,貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神,以教師職業道德規範爲準繩,以更新師德觀念、規範師德行爲、提升師德水平爲重點,全面貫徹落實科學發展觀,以創優爭先爲統領,以“敬業愛生、教書育人”爲核心,進一步深化師德建設,提高師德素質,努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續深入開展“爭先創優”活動,在教職工中繼續開展以“塑黨性,鑄師魂,創造人民滿意學校”爲主題的教育活動。在活動中創新,提高教師隊伍的職業道德水平,促進教育又好又快發展。
二、目標要求
以貫徹落實《中小學教師職業道德規範》、《教育部關於建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》爲中心,以愛崗敬業,、教書育人爲核心,以規範教師從業行爲爲重點,弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規範,着力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進,素質一流的教師團隊。
三、活動內容及具體措施:
(一)加強領導,強化師德建設觀念落實師德師風建設目標責任制度
1. 學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書,把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭,做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。
2.學校建立了師風建設網絡,由全體教職工相互監督、學生監督、社會監督、輿論監督等層層監督網絡,並設立師德師風問題舉報箱,公開監督電話。
3.學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會羣衆徵求對本校師德師風建設意見一次,根據收集的意見和建議,制訂整改措施,並限期整改到位。
4.學校把師德建設工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,提高活動效率。
5.做到師德教育經常化、制度化。集體學習與個人學習相結合,每學期保證安排集中學習不少於八次主要學習《教育部關於建立健全中小學師德建長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》和《國家中長期教育規劃綱要》。
6.注重師德建設工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學校師德建設工作健康穩步發展。對於工作熱情高,愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對於性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師,經常過問、指導、提醒,使他們迅速成長起來。
(二)加強學習,提高職業道德素養。
1.認真組織廣大黨員、幹部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關於科學發展的重要思想,全面實質和根本要求,牢固樹立科學發展的理念,着力形成科學發展的共識,共謀學校的發展。學習xx屆三中、四中全會文件。
2.認真組織學習《中小學教師職業道德規範》、《教育部關於建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》,全面準確理解學習的的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件;認真學習雞西市中小學教師師德考評細則。深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容,每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3.引導全體教師強化終身學習意識,活到老學到老,不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應素質教育發展的需要。
4.依法執教是根本的教師職業道德,教師要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規,不做違背黨和國家方針政策的事。
5.每個教師要做到愛崗敬業,愛崗敬業是教師的道德規範,人民教師必須熱愛自己的教育事業,做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真備課上課,認真批改作業,不傳播有害學生身心健康的思想。
6.做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規範,師生關係是教師在工作中所面臨的主要人際關係,關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益,促進學生全面健康發展。
7.嚴謹治學是教師必須具備的道德規範,教師做到樹立優良的學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。
8.爲人師表是教師必備的主要道德規範,教師個人做到模範遵守社會公德,衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾
9.認真開展“讀教育名篇,學習先進理念”活動。以教研室爲單位,於3月20日之前報所選擇書目,交學校備查,教師必有所學筆記。
10.結合支部創先爭優活動,在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,強化師德教育培養,要樹立師德典型,大力宣傳校內先進,通過身邊的人和事,教育感動和影響身邊的人,大力弘揚正氣,讓師德優秀的教師揚眉吐氣,是全體教師學有榜樣,趕有目標,,大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師師德市級先進個人,評選學校優秀黨員。召開師德總結表彰大會。
11.開展問卷調查,根據教師的工作對教師進行問卷調查,通過調查寫出學生的反饋意見。以學生評價作爲透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從徵求學生的意見的角度出發,根據工作實際設計自我問卷,在所教班裏進行自主的問卷調查,瞭解學生的想法和需求。結合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認爲老師喜歡你嗎?你認爲我是一個什麼樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近願不願意上課,作業量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答,反思自己的工作,及時調整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。
12.針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學習紀律
1.實行校長負責制。
2.考覈小組公正、公開、公平地作好考覈工作。
3.教導處認真做好師德檔案建設工作。
4.教師按要求準時參加學校統一安排的活動,撰寫不少於3000字的學習筆記。
5.認真學習我校師德師風建設制度,自覺遵守並主動接受社會監督。
一、政治信念
人生的價值,即以其人對於當代所做的工作爲尺度。做爲教師首先要忠誠黨的教育事業,把工作放在第一位,不計個人得失,甘願清貧,克己奉公,多做貢獻,以提高中華民族文化素質爲終生信念。
二、道德水平
依法執教廉潔從教。學習和宣傳馬列主義、擁護黨的基本路線。自覺遵守《教師法》《教育法》《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策,遵守學校規章制度。堅守高尚情操,發揚奉獻精神。
愛崗敬業,嚴謹治學。樹立優良學風,認真學習教育理論,積極參加各項進修和教研活動,提高教研水平。認真鑽研業務,不斷提高教育教學和科研水平。積極進行課堂教學改革,探索教育教學規律,改進教育教學方法,突出個人專長,形成自己教學特色。
熱愛學生,爲人師表。關心愛護全體學生,尊重學生人格,建立和保持人人平等的師生關係。發現和鼓勵學生的積極因素,嚴格要求學生,耐心教導,做到嚴而有格,嚴而有恆,嚴而有方。保護學生的合法權益,人身安全和身心健康,促進學生全面、主動、健康發展。時刻注意自己形象,做到樹立形象,衣着、舉止、行爲都做到爲人師表。與事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現團結協作精神
團結協作、尊重家長。關心集體,維護學校榮譽,不做有損學校及他人聲譽的事。與班主任要密切協作,共同搞好教育教學工作。極積主動與家長取得聯繫,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網,達到教育的目的。
三、教育教學能力
教師的教育技能直接關係到教學質量的提高以及培養目標的實現,因此提高教師的教育技能十分必要。教師教育技術的提高,是一個“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”的循環過程。在積極備課、認真上課的同時注重寫教後記和教學隨筆,並且在每週四的教學研究日中和同事們交流。互相學習,取長補短。
教師只有不斷地學習,瞭解教育教學的動態,從衆多的教育技術知識中選取適合自己的“營養”,瞭解精華生動的經驗爲我所學,才能使教育技術水平不斷得到提高。我們教師應多訂閱有關教育專業方面的報刊,不斷提升教育教學能力,使自己得到專業的成功。
向青年教師學習。青年教師接受新事物快,對教育教學的新理論新發展感覺敏銳,對微機及多媒體操作掌握得快,可以用“新”技術和老教師交流,促使新老教師一同提高。相互觀摩聽課,學習別人的長處,以程度地彌補自己的不足,完善自己的各種能力。
四、健康生活
教師是一種高尚的社會職業,但他也是由千千萬萬個普通人扮演的角色。隨着社會對人才需求的不斷增加,教師壓力也在不斷加大。所以教師就要更善於自我調節,緩解壓力。要善於傾聽也學會傾訴。學習自我安慰、自我激勵、自我控制情緒、自我積極心理暗示,挖掘自己的潛能,培養並有效地展示自己的優勢。正確看待得失,淡泊名利,甘於奉獻,修心養性,走出屬於自己的路。
我們教師還應注意對大腦的養護,合理地分配和使用腦力,適時調節,及時消除大腦疲勞。養成良好的生活習慣,做到起居有常,勞逸結合。積極的參加體育鍛煉。克服咽喉炎,腿部靜脈曲張,頸腰椎病和神經衰弱等職業病。只要我們注意飲食,調整好自己的心態,平時多進行鍛鍊增強體質做到勞逸結合。那麼我們的生活一定陽光,事業一定有成!
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