男老師缺失會影響孩子性格嗎? 入園入托
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兒子上幼兒園後行爲舉止偏女性化,缺少“陽剛之氣”,家長認爲是幼兒園全是女老師導致。 張女士的孩子4歲了,去年進了幼兒園。一段時間後,張女士發現,原來爬上爬下挺皮的孩子變文靜了。“在家裏不再爬上爬下了,只會坐在桌子旁玩。喜歡聞我的香水味,還說爸爸臭。”張女士稱,開始她覺得孩子變得有規矩了,不再調皮了,後來又發現兒子在外面不跟男孩子玩了,只紮在女孩堆裏,而且行爲舉止也偏女性化,喜歡翹蘭花指。張女士問兒子爲什麼跟女孩子玩,兒子稱老師說男孩子太頑皮,不是好學生,跟他們玩得太瘋會臭臭的。 張女士有點不安,便詢問其他家長,發現或多或少都遇到類似情況。家長們一合計,覺得根子可能在幼兒園。張女士到幼兒園瞭解情況,無意中發現裏面竟全是女老師,未見男老師的影子,這讓她產生一些憂慮。 張女士覺得,女老師對男孩在氣質方面產生不了正確的引導,反而兒子會受女老師言行的影響。張女士還認爲:“孩子在幼兒園上體育課,還是希望有男老師帶一下,並且孩子課間玩耍時有男老師在旁保護也更安全。” 數百幼兒園難覓男老師 不少家長均反映,孩子就讀的幼兒園內幾乎看不到男老師,且都認爲幼兒園全是女老師對男孩子的性格有影響。“孩子正處於懵懵懂懂的年齡,學習模仿能力特別強。如果老師全是女的,男孩子天天耳濡目染,難免沾染女生氣質,少了陽剛之氣,對男孩的身心成長不利。”家長楊先生認爲。 “原來也請過男老師,但都幹不長久,一兩個月就走了。”一家幼兒園負責人說,請男老師主要是上體育課。他稱,相對而言,男老師細心程度不夠,有些家長擔心孩子容易受傷。此外,男老師認爲當幼兒園老師沒有前途也是原因之一。多方面原因加起來,造成幼兒園內男老師不見蹤影的現狀。 性格成因主要在家庭 幼兒園男老師缺失對孩子成長究竟有沒有影響?華東交通大學心理諮詢中心主任舒曼對此表示,有影響,但不大。 幼兒園男老師缺乏並非僅在南昌存在,而是一個全國性問題。其實,孩子的性格主要成因還是在家庭, 爸爸媽媽所擔負的責任不同,教授孩子的性格能力也不一樣。其中,爸爸負責引導孩子,尤其是男孩子性格中的勇敢獨立性。幼兒園如果配置男老師,可以加強這方面的影響,讓男孩子的勇敢獨立性格更好地形成。 幼兒園對孩子來說主要是行爲規範學習。張女士的兒子出現女性化情況,幼兒園女老師只是其中一個因素,其家庭肯定存在父親與孩子溝通不夠的問題。 雖然幼兒園男老師比例小,但家長可以從家庭內部入手。男孩出現偏女性化問題,則應有意識地加強爸爸與孩子的溝通,甚至可以鼓勵孩子開展一些攻擊性的遊戲,以培養男孩子的勇敢獨立性。由於職業的特殊性,現在很多幼教老師都是女性。這也讓很多父母擔心,這樣是不是會對孩子的性格造成影響,會讓男孩子缺乏男子氣概。
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