【挖春筍的作文】描寫挖竹筍的作文有關挖竹筍的作文

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挖春筍的作文，春天野外活動有很多，像採蕨菜，挖春筍這樣的動手活動，深受城市人喜愛，週末去鄉下來一場說幹就幹的採摘勞動，即豐富了生活還能品嚐美味。

作文一

爺爺家門口的山上有許多竹子，每到春天，鮮嫩的竹筍便成羣地從土裏探出頭來。這時候，爺爺就會帶我上山挖筍。

早晨，我拎着小鋤頭到山上挖筍。在碧綠的沾着露珠的竹子下，有一個嬌小的筍芽兒冒出來了。我喜出望外，拿起鋤頭使勁往下一鑿，扒開周圍的土。我越幹越起勁，累得汗流浹背，可那小小的筍芽兒仍然挺立着，不見根。我正想放棄，挖別的筍。這時，媽媽的話在我耳邊響起：“做任何事都不能半途而廢。”休息了一會兒，我又忙起來，過了一會兒，周圍的土明顯地少了，根也暴露出來了。可是，根成了絆腳石，我一鋤下去，總是被鉤住，但我不停下來，終於，我把這株筍連根拔起。

我又向另一株大筍“進攻”。慢慢的，我的速度越來越快，得出了一個結論：鋤頭捶下去要鑿得深一點，然後往斜下方一拉，一大塊土就掉了下去。當碰到根時，往反方向扒。有了這些經驗，我挖起筍來就輕鬆多了。

過了一小時，我就挖了5株大筍，抱着“戰利品”高興地跑下山，給媽媽看。

啊!挖筍這看似容易的事真不容易。今天，我體驗了農民伯伯的辛苦，也感受了收穫的快樂。

作文二

今天，我們一家子帶上兩把鋤頭，向竹林出發了。

一路上我們蹦蹦跳跳、說說笑笑，不知不覺走到了竹林，一到竹林，滿山翠綠的竹子在空中隨風舞動，好看極了!它們有的跳民族舞，有的跳拉丁舞，還有的竟然在跳雙人舞……

只見爸爸和姨公扛起鋤頭開始尋找竹筍去了。我也跟緊腳步走進竹林，竹林裏有兩位老婆婆在挖竹筍，我好奇的湊上去一看。“哇!好多又大又新鮮的竹筍哩!” 我驚奇地叫了起來。老婆婆笑着對我說：“孩子，現在是筍季，你也去找找，多着哩!”聽了老婆婆的話，我趕緊行動起來，果真找到三個竹筍，爸爸小心翼翼地幫我挖出竹筍，不過竟然有兩個是空殼的。過了一會，我又發現一顆竹筍，我連忙跑過去生怕被別人搶走了。我扯大嗓門喊：“爸爸，這裏又有竹筍。”爸爸連忙跑過來，慢慢地挖出竹筍，這個竹筍可大啦!我們樂得歡呼起來。快樂的時光總是過得特別快，天一下就暗了。我們拿着兩個大大的竹筍歡快地回家了。

快樂的一天就這樣結束了，真可惜呀!

作文三

星期六的上午，春風吹拂，陽光燦爛，我和爸爸、媽媽一起回鄉下看望爺爺。

吃過午飯，爺爺、爸爸拿着砍刀、小鍬帶我到竹林裏去挖竹筍。到了竹林裏，我看到地面冒出一個個小寶塔一樣的東西，有的高，有的矮;有的粗，有的細;有的大，有的小。我疑惑地問爸爸:“爸爸, 這是竹筍嗎?”爸爸說：“是呀!”我好奇地說：“竹筍長得真奇特，頭尖身粗，像一把把圓寶劍，刺向天空。”

我的話被爺爺聽到了，爺爺眉開眼笑地誇獎我說：“不錯!我孫子比喻得真好。竹筍能掀翻石頭，衝破泥土，從地面冒出來。一節一節又一節，向上向上再向上。”接着爺爺還給我詳細介紹了竹筍鑽出地面的奇特現象，爺爺認真地說：“如果你腳下有竹筍，它能頂住你的腳鑽出來。如果是雨後來看，還能看到竹筍向上猛竄的奇觀，要不怎麼會有‘雨後春筍’的成語呢?”爺爺一本正經地講着，我聚精會神地聽着，還不時地提出一些問題。

然後爺爺還講了挖竹筍要注意的事項。他說：“挖竹筍可不能亂挖，一點點大的太嫩不要挖，有節節條紋的太老也不要挖，只能挖中等個兒的竹筍，因爲它鮮嫩味美„„”

隨後，我就和爸爸、爺爺挖起了竹筍。我按照爺爺說的話去做，看見只有一點點大的或有節節條紋的都不挖，只挖中等個兒的。我們一邊挖，一邊哼着小曲，幹得十分起勁。不一會兒，我們就採了二十多根竹筍。爸爸一看足夠美餐一頓，就“鳴金收兵了。”落日的餘暉灑滿回家的大路，我們挎着籃子、聊着天，高興地離開了竹林。

今天，我真開心，因爲我得到了“戰利品，”又學到了知識。

簡評：小作者能把握中心，精心組織材料，具體細緻地描寫了自己跟爺爺聊春筍、挖春筍的經過。習作既寫學到的有關春筍品質的知識，又寫挖春筍的注意點、挖春筍的快樂，很好地照應結尾的“得到戰利品、學到知識”。