小學生友善演講稿
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“友善”是人際交往中必須具備的道德規範,如果人們都能以“與人爲善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係,我們的生活都會充滿陽光。下面是小編整理的小學生關於友善主題的演講稿範文,歡迎參考閱讀。
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我今天的國旗下講話題目是《友善待人》,“友善”是人際交往中必須具備的道德規範,如果人們都能以“與人爲善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係,我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的人,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那麼,在和別人打交道時,如何做到“與人爲善”呢?
首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但是矛盾發生後,應該學會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會寬容,是自己的周圍充滿歡樂。
其次,在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理關係時有着出奇的效果。我們生活在一個集體裏,難免會發生一些磕磕碰碰的小事,每當出現這種情況,有的人會“怒髮衝冠“,甚至大打出手;而有的人則會友善待人,一聲“對不起”,表達自己的歉意,請求對方原諒,於是雙方握手言和,重新成爲好朋友。有了過失和誤會,衷心的向對方說“對不起”,實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度,用自己“友善”的心感染他人,遠比脣槍舌戰更有效。此外,我們應該善於“化敵爲友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去,這樣,你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環境。讓我們學會友善待人,使我們的集體變得更加美好。
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
我曾經讀過這樣一則故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在牀上的一位女孩發現了。女孩並沒有報警,而是裝作並不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴爲他拉了一首曲子,然後又把琴送給了少年。後來,當少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻着“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年,是爲了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風帆。一次友善的交談,一首優美的曲子,就這樣改變了人的一生!
其實,友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在,我也曾真切地感受過。有一次,我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前,把老奶奶嚇了一大跳,我不知所措,忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手,慈祥地說:“沒關係,以後注意一點就是。”老奶奶的話語緩和了我緊張的心情。望着老奶奶離去的身影,一陣暖流突然涌上我的心頭。你看,生活處處充滿友善吧。
做一個友善的人,既快樂自己又溫暖他人,我的友善三原則是:
1、每天對身邊的人多微笑三次,把快樂傳遞下去;
2、每天做一件幫助他人的好事;
3、爲別人的成績鼓掌,不妒忌他人。
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學們,請奉獻你的友善,那是人與人和諧相處的潤滑劑,心與心溝通的橋樑,也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真,也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是來自六年級(1)班的趙~~,今天我演講的題目是《友善待人,和睦相處》。同學們,友善是中華民族的傳統美德,和諧是人類社會永恆的主題。“友善”是人際交往中必須具備的道德規範,如果人們都能以“與人爲善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係,那我們的生活就會充滿陽光。在公共汽車上,有人無意間踩了你的腳;在班集體中,有同學無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時,別人不小心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時,有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等,這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”,寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不能以怨相報。那麼在我們生活、學習的這個校園大家庭中,應該怎樣爭當友善的使者呢?
首先,同學之間要相互信任,和睦相處。要善於發現別人的長處,及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時,不要固執己見,強詞奪理,要做到善於傾聽,積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號,尤其是侮辱性外號,更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂,而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利於團結的話,更不能在背後說別人的壞話。
其次,同學之間遇到矛盾要坦誠相待,主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情,遇到矛盾,要先從自己身上找原因,不能一味強調自己的理由,指責別人,更不能拔拳相向,動手打人。
另外,同學之間還要互相關心,互相幫助,關心、幫助他人,其實也很簡單,一個善意的微笑,一句溫暖的話語,一個鼓勵的手勢,也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地爲他人着想,學會“換位思考”。
同學們,我們都希望生活在充滿友愛、友情的氛圍中,希望自己的周圍充滿善意。要營造這樣一個人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學習環境,需要我們每個人的共同努力,需要我們從自己做起,從小事做起,以友善的態度與人和睦相處。相信我們每位同學都會成爲“友善使者”,願我們的校園遍開“友善之花”!
我的演講到此結束,謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
曾當選爲“感動中國”人物的xx大代表孔祥瑞,在討論總書記報告時,對三個“倡導”中的“友善”做了詮釋,他說,友善就是“人與人之間應該倡導一種愛的循環”。他所在的團隊強調愛職工、愛企業;隊長愛員工、員工愛隊長、員工愛企業、企業愛國家。這種“愛的循環”能夠拉近人的心,產生無窮的動力,正是倡導友善的一種體現。
孔祥瑞的團隊是一個友善的典型和縮影,事實上,一個團隊、一個企業是這樣,一個社會、一個國家不也需要有這樣的境界麼?
所謂“友善”,就是親近和睦,親密友好。在黨的xx大報告中,以24個字概括了社會主義核心價值觀的三個“倡導”,分別從國家、社會、個人三個層面做了表述,反映現階段全國人民的公約數。“富強、民主、文明、和諧”,是就國家層面而言;“自由、平等、公正、法治”,乃着眼於社會的角度;而“愛國、敬業、誠信、友善”,則是對公民個人素質的要求。“愛國”“敬業”是公民的基本素質,其重要性不言而喻,而在實際生活中,“誠信”與“友善”也往往是相輔相成,相得益彰,凸顯當代公民的優秀品質。
近日有兩個“小人物”的故事感人至深,他們就是“誠信”與“友善”的化身。一個故事發生在上海。來自湖北的鐘點工何益紅和鄰居一起買菜回家,當一輛寶馬車突然迎面撞來之際,她一把推開鄰居,自己卻被寶馬碾壓於車下,就此昏迷8天8夜。醒來後,她的第一反應並非向肇事司機追責,而是急於聯絡自己的10多名僱主,解釋自己這幾天“消失”的原因,並且歸還僱主家的鑰匙„„
另一個故事發生在南京河西漢江路上一家營業了11年的理髮店“秀作髮型坊”。前些天,店主馬玉劍被查出患了肺癌。當最崩潰的幾天過去後,他開始着手辦一些“必須做的事”,頭一件就是把自家理髮店儲值卡里的錢,退給客人。“原因有兩個:第一,我一輩子做事沒虧待過人;第二,我不想人家認爲,我是爲這點錢逃走的。”於是在小店玻璃門外貼出了退卡通知。
這兩位並不顯眼的公民,質樸的本色中映射着誠信之光,平凡的舉動裏蘊含着友善之德。社會主義核心價值觀並非虛無縹緲的東西,這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更爲可貴的是,他們的誠信和友善感動了周邊的羣衆,勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。
各位老師、同學們:
大家好!
記得幾年前,語文老師給我們讀過一篇題爲《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個片段,至今記憶猶新。
美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇蹟般地着陸。胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機,裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“爲了證明你能幹得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業,一絲不苟了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時,善解人意,自我剋制,出人意料地給予寬慰,使其恢復自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責任,那麼很可能會徹底地毀了他。可見,面對同一件事,以兩種不同的態度來對待,就會有迥異的結局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應對,結果往往是有百害而無一利。
能否以友善的態度爲人處世,不但體現着一個人的道德水平,有時甚至是一個民族素質高低的反映。有一則報道說:同樣一起交通事故,在加拿大,可以不到2分鐘就順利解決,司機會很快下車,視事故的實際情況,以一種友善的態度來協商解決,雙方都會向對方認錯、道歉,於是不到2分鐘,便各自開着車離開了。而在中國,不花上一個小時是很難解決爭端的。原因很簡單,一旦撞車,司機就放下車窗,不管自己是否有錯,便破口大罵,在車內罵得不爽,又走下車互相指責。於是後面的車輛不能前行,司機們一個個在車內使勁地按喇叭。直至交警出面,分析事故雙方的責任,一場風波纔會作罷,但當事人常常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨。如此一來,不耗費一兩個鐘點纔怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出:“在21世紀的競爭中,我們在生產、經濟方面碰到的困難還是能克服的,也是可以趕上去的,……但國民素質不用說與發達國家比,就是與一些發展中國家相比也是不容樂觀的。”我覺得,不能溫和待人、自我省察和友善相處,正是我們國民素質不高的一個具體方面。
生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時,你會發現,鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑;當你以粗暴的態度面對它時,你會發現,鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世,請擁有一顆友愛之心,保留一份友善之情吧!
謝謝大家!
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學們;
你們好!
我認爲,生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會出現一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就會出現一個正向你齜牙咧嘴的人。
美國著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術高超,飛機才奇蹟般地着陸。胡佛立即檢查飛機用油,正如他所預料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機,裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“爲了證明你能幹得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此,胡佛的飛機再也沒有出過差錯,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業,一絲不苟了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時,善解人意,自我剋制,出人意料地給予寬慰,使其恢復自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責任,那麼很可能會徹底地毀了他。可見,面對同一件事,以兩種不同的態度來對待,就會有迥異的結局。
友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應對,結果往往是有百害而無一利。
我們生活中也有許多這樣的例子,我也親身經歷過友善,並體會到了它巨大的力量。
一次,我坐公交車上學,一不小心踩到了一位女孩的腳,而女孩的腳上也黑了一大塊。我十分着急地轉過身,想道歉,可還沒出口,那女孩先開口了:“你看,我太着急了,你不必在意。”說完就靜靜地排隊上車。我愣了一夥,起先還以爲那女孩會大聲地斥責我一頓,讓我當衆出醜。可沒想到,那女孩有一片寬廣的心胸,十分平和,友善地對待這件事。
後來我仔細想想,明白了一個道理:只要友善對待對方,對方也會友善地對待你,這樣,世界纔會更美好!
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
在每一個人的心中,都會有一個真善美的小世界。而在每一個人的小世界裏都有一個花田,裏面綻開着友善之花、誠信之花、謙虛之花……而在我心中開得最漂亮的是友善之花,它在我的心中不可磨滅。
有一天,我在商場內跑來跑去和我的同學們玩,突然我在電梯上絆了一下,腿上的肉不小心嵌進了電梯鋒利的邊緣,鮮血頃刻之間迸出,我的同伴們都嚇了一跳,立刻像鳥獸般聽到槍鳴聲四散而逃,我想使勁爬起來,可我的腿突然不聽使喚,真是關鍵時刻掉鏈子呀!我的勁渾然使不上來。
可是,就在電梯快要到終點的時候,我感覺我就要完蛋的前一秒鐘,我感覺兩臂一緊,整個人騰空而起,我還以爲是爸爸呢!可是,萬萬沒有想到的是——扶我起來的是一個陌生的大哥哥!
我對他連連道謝,他只是問我哪裏疼,要不要緊啊,還給我的家長打個電話,這位陌生大哥哥的舉動溫暖了我。
這件事在我心中是一朵花,是友善的花,在我的心中,在我的眼裏,它不僅是一朵花,還是那一朵開得最耀眼的花。
人之初,性本善”從小爸爸媽媽就教我三字經,那時候我不懂得其中的意思;現在慢慢的懂了,這句三字經中滲透了一點點友善,有了友善一切都會變得親近和諧!
現在是一個文明和諧的社會,當然也有極少的不友善的人,通過不友善更加讓我有機會去認真思考關於友善的含義。
記得有一天,我從舞蹈學校回家的公交車上遇到了一件非常不友善的事。在不擁擠的公交車上,上來一位老爺爺,不知道他爲什麼不刷卡,也不出車費,從前門上來就直接坐到了我的後面;這時候開車司機大聲吼道:“哎!那老嗲嗲,要交錢啊!”這時候那老爺爺不高興了,好像很沒面子一樣,也大聲的吼道:“誰說我不出錢,我站都沒站穩,你就開車了”……就這樣二人就互相指責對方,那個老爺爺的口水都噴到我臉和頭髮上,讓我很不愉快,那司機的大聲音,讓整車的人都很不愉快!司機和老爺爺互相不友善,如果他們能夠互相友善,互相體諒,一切都會變得親近和諧!
這件事讓我深深的懂得有理不在聲高,生活當中我早晨遇到了同學,老師,熟人我會微笑着說早上好。看到身邊的人受傷了或者難過的時候,我會給予友善的安慰。和不太懂事弟弟妹妹玩耍的時候,我會耐心的和他們講道理或者儘量讓着他們。生活中的待人處事就像照鏡子一樣,只有你友善的對待別人,別人纔會友善的對待你。憤怒和暴力讓人只會越變越醜,溫和,友善讓人越來越美麗!
大家好,我是六年三班的張育寧,我演講的題目是:團結友善。
生活中,描繪着朋友間的真情;築起了人與人間的濃濃真摯;流淌着融融的親情,正因爲這種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合,才能摩擦出團結友善的火花。
團結友善在生活中隨處可見。拔河比賽,我們班“重量級”的選手很少,可最後我們還是贏了。那是因爲同學們積極發表自己的意見,認真聽取別人的意見、積極配合別人的意見,團結一致,取得了最後的勝利。在跑步接力比賽中,更加需要團結,我們班的選手被分爲二組,在跑的過程中,因爲同學們心中都有要爲班級爭光的信念,我們贏了這場比賽,因爲同學們有這種團結的.精神之後的比賽,我們贏了一場又一場比賽。
在最近發生的雲南魯甸6.5級地震中,我更加深刻地體會到了什麼叫團結友善。地震發生後,各個地方的人們立即行動起來,積極主動向災區捐款捐物。而魯甸則下起了暴雨,解放軍叔叔知道消息後,立刻冒雨趕往災區。在泥濘的路上艱難地向災區走去,不顧自身安危,在廢墟中找傷者,各地方的愛心人士當志願者,到災區派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵,傷者家屬也在互相幫助、鼓勵,這些不都是團結的表現嗎?
就在周圍、就在身邊,我們不時發現,在陌生人中,團結友善無處不在:給老弱病殘讓座、爲失學兒童復學捐助、地震中的幫助……這就是社會大愛,它隨時都存在,讓人間光明無限。它不需要特意去尋找,只要用心感受,就會發現身邊到處都有愛。
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
友善是炎炎夏日的一場雨,它給予我們清涼;友善是無邊沙漠的一塊綠洲,它給予我們水源;友善是冰天雪地的一盆火爐,它給予我們溫暖;友誼還是……
記得那是個風雨交加的夜晚天公並不作美,天上傾盆大雨的下着,刺骨的寒風地颳着,電閃雷鳴的閃電也跟着風雨在開着合唱會,自己樂個自在卻全然不管他的子民們……我在教室裏時不時張望着窗外的形式,擔心外面傳來噩耗。倒黴倒黴真倒黴,今天是我們值日,可是再不回家就趕不上車了,趕上不上車我就要走個幾公里路回家,再加上今天的天氣,我看我是要露宿街頭了。我急的頭皮發麻如百八十隻的只螞蟻在我頭上爬行,不知該如何處理這件事。新轉來的同學看見我苦惱的樣子,便問了我原因。他知道之後,對我友善的對我笑了一下,再是對全班說這個事,一開始還有人抗議,因爲我在班級裏也是新來的所以沒有什麼同學替我聲張正義。但是那些人看到他那漆黑的眼珠,燦爛的微笑,友善的表情時,又狠不下心來最後全班都同意了。當我走了之後,他一個人在默默的打掃……
我不知道他是和我同一組的值日生。當次日清晨,天氣不再那麼惡劣,風雨也停息了他們的演唱會。我再次回到教室,竟發現他比我來得還早,這時我知道了他也是昨天的值日生是,我的淚水迎上了眼眶,眼角不禁溼潤了。他好像注意到了我,再次用他那專屬的表情對我微笑。他那友善的微笑是我一生中見過最迷人的笑容。我的身體裏的暖流不禁流滿了全身。我從心底感謝他。
雖然這件事已經過去很久了,但他那迷人的令人感覺溫暖的笑容,卻永遠的印在了我的心上。
他對我說過,對他人友善,能獲得他人的友善;對他人友善,能獲取他人的信任;對他人友善,能獲得他人的友誼……
有人說,友善是雨中的一把傘,晴天的一把扇。我想說,友善是廣闊的天空,包容天地萬物;友善是和平的使者,傳播幸福快樂;友善是溝通的橋樑,讓情誼亙古綿長。友善,是世間最美的花!
記得那是二年級的時候,我們班進行班幹部選舉。同學們都非常踊躍,有的自告奮勇毛遂自薦,有的大膽舉薦同學,教室裏熱鬧極了。這時,我一回頭,看見孟柏瑞耷拉着腦袋,無精打采地趴在桌子上,好像教室裏的這一切都與他無關似的。哦,還沒有一個人推選他呢!孟柏瑞是我們班的“巨人”,臉大,手大,肚子大,一頓能吃六個包子。最要命的是,他走起路來像螃蟹,常常把別人撞得東倒西歪,而他自己卻渾然不知。
看着他失落的表情,我站起來大聲對葉老師說:“我想推薦孟柏瑞同學擔任我們班的生活委員。”沒等我說完,教室裏已經炸開了鍋,“他成績那麼差,還能當班幹部?”“他長得那麼胖,能做什麼事?”“潘石屹肯定是頭腦發熱,竟然推選他?”聽了同學們的議論,孟柏瑞的頭埋得更低了。我望着同學們,堅定地說:“我推薦孟柏瑞同學當生活委員有三點理由:第一,孟柏瑞同學有一顆熱愛班級的心,去年我們班舉行元旦晚會,爲了增強演出效果,是孟柏瑞動員自己的家長,租車爲我們送來專業的音響設備;第二,孟柏瑞同學不挑食,吃嘛嘛香,讓他擔任生活委員再合適不過;第三,孟柏瑞同學長得壯,力氣大,熱愛勞動,他能勝任這個職務。”我的話音剛落,教室裏就響起了雷鳴般的掌聲,大家紛紛向我投來讚許的目光。
最後,葉老師宣佈孟柏瑞同學成爲了我們班的生活委員。聽到這個結果,孟柏瑞激動地站起來說:“感謝潘石屹同學對我的信任,謝謝葉老師和同學們給我這個機會,我一定會好好幹!”看着孟柏瑞閃閃發光的眼睛,我知道這件事我做對了。從那以後,孟柏瑞像變了一個人似的,作業一筆一畫工工整整,每天早上大家還沒吃完,他已經站在講臺旁等着還餐具……
沒想我的一個無心之舉,一句無心的話,竟然照亮了一個人的心,讓他變得自信、陽光。而我也因此收穫了一個新朋友,收穫了更多的友誼,我想,這就是友善的力量吧!
去年期末考試前的一個星期,我突然感染了水痘。醫生說,水痘傳染性極強,囑咐我在家休養。我急得像熱鍋上的螞蟻:什麼時候生病不行,偏偏趕上期末考試的時候……也不知道同學們在學校都複習了什麼……就在我焦急萬分的時候,媽媽下班回家遞給了我幾張試卷,還給了我一張小便條,說是同學徐梓昆專門找到她的辦公室,讓她帶回家給我的。打開小紙條,上面工工整整記着今天的複習內容,卷子上密密麻麻用紅筆圈出的是複習要點……
看着看着,一股暖流直沁我的心田。我用理解與愛意對待同學,而同學回饋我友愛與幫助,這,就是友善的力量!
贈人玫瑰,手有餘香。友善,助他人走出困境,讓自己獲得快樂,使世間變得美好……友善,是世間開出的最美的花朵!朋友,讓我們每個人都播撒下友善的種子,讓友善之花處處開放!
尊敬的老師、同學們:
大家好,我今天演講的題目是“友情友善讓生活更和諧”。
“友善”是人際交往中必不可少的道德標準,它無形勝有形。如果人們能以“與人爲善”的態度處理好日常生活中的各種人際關係,我們的生活會更加愉快和順利。
在熙熙攘攘的食堂裏,你不小心踩到了一個陌生學生的腳,你迅速道歉並說了聲“對不起”,那個同學面帶善意的微笑回答說“沒關係”。這就是所謂的“友善”,雙方都以友好和友善的方式處理他們的關係,避免了一場可能怒目相視或許是互相指責的不必要的糾紛。
作爲公民道德規範,友善是建立在友好、友誼、善意和對他人的善良之上的。社會生活是一個無形的網,人在世間難免會發生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞,偶然會說錯話,做錯事,傷害到別人的感情,這個時候,雙方需要一個友好的態度,一方真誠地向對方道歉,寬容,理解他人,只有彼此都做到“以情感人”,就能“化干戈爲玉帛”。
那麼,當你和別人打交道時,你怎麼才能做到“與人爲善”呢?
學會容忍
每個人都在同一片天空下,生活中有一點摩擦是正常的,俗話說,牙齒和舌頭都會“打架”,更不用說富有個性思想的人了。然而,衝應該具有忍耐、包容、體諒的心態,我們不應該斤斤計較,斤斤計較得失。我們應該開闊視野,迅速解決衝突。因此,我們應該把寬容作爲生活的潤滑劑,讓寬容給我們每天都帶來好心情。
放下過去的怨恨
在現實生活中,人與人之間難免會產生誤會甚至怨恨。有些人心胸狹窄,不能容忍一點點誤解或怨恨。其實這些都隱藏在他們內心的創傷之中,這種人一定活得很累很累。我們要善於化“敵”爲友,以大度、光明磊落的態度,把對別人的怨恨一筆勾消。讓那些瑣碎的事情隨風而去。這樣,你會有越來越多的朋友,你的人生道路會越來越寬。
老師們,同學們,我們每個人都希望生活在一個友好,友善,有愛的氛圍中,希望被善良和善舉包圍。這就要求我們每個人都要以友好的態度與同學、老師和家人相處,共同創造一個和諧的環境,讓每個人都感到舒適和溫暖。
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