小班數學快樂的羊村教案
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1、能根據方位指令(前後、裡外等)行動,並嘗試用語言表達。
2、體驗躲藏遊戲的樂趣。
3、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
活動準備:羊村場景(有山洞的山坡、房子、大樹、花園)
活動過程:一、認識羊村場景。
(來到羊村)
教師扮演羊媽媽,帶領幼兒小羊們進入羊村,認識羊村中的各個場景。
引導幼兒說說羊村裡有些什麼?認識羊村裡的各個場景。
二、語言表達方位。
(大灰狼來了)
羊媽媽請幼兒尋找到羊村的任意地方躲起來。
教師扮演大灰狼,尋找羊村裡的小羊,邊尋找邊說出自己所找的地方。
(大灰狼走了)
大灰狼沒有找到小羊回家了
羊媽媽逐一找出小羊,並引導幼兒說說躲避的位置。
——提問:剛才你躲在了哪裡?(山洞裡、房子後面……)
三、聽指令躲藏
(聽指令躲藏到後面)
聽羊媽媽的指令,嘗試尋找物體的後面進行躲藏。
——提問:想一想,你可以躲在什麼地方的後面呢?
小結:
(聽指令,嘗試躲到後面以外的地方)
聽指令,嘗試理解“後面不能躲”的含義,並尋找除後面以外的其他地方進行躲避。
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