全家一起學科學
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看世界的方式:參觀博物館、天文館、美術館。
母親:郭颯,32歲某航空服務公司幹部 兒子:王嘉至,3歲已經上幼兒園
看世界的方式:參觀博物館、天文館、美術館……
郭颯29歲纔得到這個寶貝兒子,加上自己又是學心理學出身的,對兒子的早期教育可真是深思熟慮又不辭勞苦。
“在早期教育這個問題上,我有自己的想法。其實從上大學那會兒起,我就曾想過:將來我要有了兒子,一定親自照顧他,看着他一天一天長大。”
美好的願望只是部分的實現了。兒子真的就像夢想中那麼聰明可愛,但親自照顧他只能持續到產假結束。不能不說留有些許遺憾。
“我知道上班使我失去一部分與兒子相處的快樂和教育孩子的機會,因此就更珍惜週末和下班後的娛樂時間。3歲以前的階段,孩子的記憶力和接受能力都是一生中最強的,我不希望錯過這最好的學習機會,所以每個週末都安排上至少一項有學習內容的活動,也就是帶他見見世面。”
3歲以前能學什麼呢?讓我們來看看郭颯的早期教育計劃(當然只是個大綱,但是專業性很強哦)。
出生~8個月:培養安全感與依戀感;
8個月~1歲半:語言、獨立行走、飲食習慣的訓練;
1歲半~3歲:培養學習習慣,遊遍北京所有的科技博物場館;
3~6歲:有方向性地培養愛好與特長……才3歲零2個月的小嘉至,都去過哪些場館了呢?
“那可多了,幾乎是去遍了北京的各種科技館、天文館、自然博物館,連軍事博物館、革命歷史博物館都去過了。至於動物園,幾乎是每個月都去,植物園離得遠些,去過兩次。更遠的那些像八達嶺野生動物園什麼的,已經列入今年的計劃。”
這麼多遊覽內容,孩子都學到些什麼呢? 談到這一點,郭颯笑了,“我們做家長的,當然希望孩子能記住一些知識,可是,我們也慢慢地發現,孩子在遊覽中自有他的樂趣,有時候大人連想都想不到。不過,不管他學到了什麼,只要開闊了視野,心情又快樂,就夠了。這麼小的孩子,就得在玩中學,哪能‘留作業’呀。”
關於孩子的樂趣,郭颯對這件事記憶猶新:“孩子1歲半的時候,有次去動物園,那會兒他剛會走不久,力氣還小,走不了太長時間。可我那天心情特好,拉着他從一進門開始就給他介紹。還記得當時一邊講心裏一邊想:一定要深入淺出,讓他多記住一些。可小傢伙也不知道是累了,還是對這種學習方式不適應,很明顯地不感興趣,心情也越來越糟,後來居然大哭起來,趴在我身上就睡着了。我很沮喪,就抱着他坐在一片草地上,等他醒來。”
“大概半小時,他就醒了。一睜眼看見了停在我腳邊的一隻蝴蝶,興奮得不得了,站起來去追的時候,又驚起了草叢裏的幾隻螞蚱,他驚奇地問個不停,這才真正的發現了‘動物園’。那一次的遊玩,我們就僅是在那片草地上,沒有像往常一樣去獅虎山,去爬行館……可我相信,孩子裝進去的東西比以往更多。”
每週一次的“見世面”,使孩子瞭解了世界,也使郭颯更深入地瞭解了孩子。有時候全家一起活動,隨興致遊玩,大人也能在陪伴孩子的過程中,發現與平時不同的樂趣。去天文館的時候能講起近大遠小的視覺原理;去歷史博物館又能引起孩子對服裝的興趣……
“我們現在只有教學計劃,沒有教學目的,而且是全家一起學,博物館來教。”
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(責任編輯:樑莉瑩)
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