愛孩子,讓孩子自由
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父母與孩子童年時的關係模式無比重要。衡量這個關係模式的質量有兩點:愛和自由。
我們知道,自由對孩子而言是非常重要。因爲自由意味着孩子的精神胚胎可以充分地獲得發育,自由也意味着這個孩子的意志得到了尊重,他被允許並被鼓勵走向自我實現,自己爲自己的人生做選擇。
這聽起來有點抽象,但做起來並不難,就是,但孩子開始進行自我探索的時候,既不要常替他完成,更不要經常限制他。譬如,當一個還不會走路的小傢伙辛苦地爬向10米外的一個玩具時,大人不要因爲覺得他很辛苦,就把那個玩具替他拿過來。更不要把他抱起來,帶他去拿一個大人認爲的更好的玩具。
給予孩子自由的同時,同等重要的是愛。
愛是什麼?按照羅傑斯的定義,愛是深深的理解和接受。那麼,相反,假若我們做不到對孩子的理解和接受,而急於將自己的意志強加在孩子身上,這就不是愛。
我們很容易急於給孩子建議和命令,這是因爲,給建議和命令,遠比理解容易。實際上,無數父母感受到,理解孩子,太難太難了。譬如,有多少父母能理解,一個3歲的孩子爲什麼非得要一張完整的大餅?
理解了,才能做到接受。談到接受,羅傑斯認爲,只有無條件的接受,才能令一個孩子感受到被愛。然而,無數父母對孩子的愛都是有條件的——“你必須做到什麼,我才愛你。”
當父母這樣做的時候,孩子就會把注意力從內部轉化到外部上來。原來,他是因爲精神胚胎的召喚,纔去爬10米遠去拿一個玩具的。但現在,他不去拿拿個玩具,是因爲他知道,那樣做會令父母不高興。這樣一來,這個孩子就會失去對事情本身的原動力,一切行爲都以獲得父母的關注和認可爲目標。於是,他現在很容易被父母控制,等長大了,就很容易被其他人控制。
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