別再讓孩子穿得土裏土氣,這會影響他們的審美
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以貌取人自古有之,雖然很多人對此深惡痛絕。但在這個越來越看臉的社會,我們不能忽略外表,穿衣打扮確實能爲一個人加分不少,對孩子大有好處。作爲爸媽,大家需要做的就是在確保孩子衣着整潔、得體的情況下,儘量更富有審美情趣。
外國曾做過一個街頭實驗,工作人員讓同一個小女孩穿着不同服裝假裝走丟,來看看路人有什麼樣的反應。
參與這次實驗的是一名可愛的6歲小女孩,名叫阿娜諾。當她衣着整潔、時尚,一個人靜靜站在街邊時,路人們紛紛停下關心她,不僅詢問其是否迷路,還試圖安慰她,有的陌生人主動打電話爲阿娜諾提供幫助。
之後,阿娜諾換了一身打扮。不僅衣衫襤褸,還戴着頂髒兮兮的針織帽,臉上也被化妝師塗上了煤灰。這次,來往行人沒有一個人上前。
接着,實驗地點轉到一家餐廳。當阿娜諾穿着整潔、得體時,大家看她的眼神充滿溫暖的善意,很多顧客都非常歡迎他坐在自己身邊。衝她微笑,和她聊天,還逗她開心。
然而,當她在換上剛那身髒兮兮的裝扮出現時,大家對她很防備,很嫌棄。誰都不願意搭理她,甚至有人讓服務員把她趕出餐廳。
最後,委屈的阿娜諾傷心的跑出了餐廳,拍攝也被迫停止。阿娜諾說“因爲我臉上有些灰,衣服也很髒,這件事讓我很傷心……我不知道,他們都叫我走開,”
這就是區別對待,因爲外表截然不同的區別對待。雖然我們呼籲大家善待所有的孩子,但你不得不承認“以貌取人”很難改變,至少你無法讓所有人一視同仁對待孩子們。
爲了不讓孩子因此受委屈,我們應注意孩子的打扮。這裏並不是讓大家讓孩子名牌加身,佩戴很多貴重的首飾,而是在確保孩子穿着整潔、得體的情況下,儘量更富有審美情趣。這麼做首先會讓孩子更自信,其次會爲讓他更易贏得他人親近、認可。
雖然我們會說,比如外在美,內在美更重要。但這並不是讓大家因此忽略外在。要知道,一個人的談吐、衣着能體現一個人的審美。
對於孩子來說,今天的穿着打扮會融入明天的氣質。審美能力是爲人父母能送給他們最棒的禮物之一。
2.5—5歲是孩子審美敏感期。此時,孩子們對自己形象有了一定審美標準和要求,會按照自己的一套來打造自己。特別是女孩子,她們對衣着服飾會產生很濃厚的興趣。男孩們呢,當覺得其他人的東西比自己的好看時可能會下手搶奪。而他們審美標準來自我們。比如小女孩會學着媽媽化妝:擦粉、塗口紅、佩戴小飾品等等。
這個時候,我們應理解、尊重孩子追求美的行爲,幫助他們奠定自己對於沒的意識基礎。所以,我會爲孩子挑選好看的衣服、精美的玩具、印刷精美的繪本,帶他品嚐美食、看畫展、聽音樂會等等。這些美好的東西深深吸引着孩子們,會讓他們感到各種美,並默化成自己的一部分。這項能力和利益無關,但會促使孩子們美美的生活。所以說,孩子值得我們更好的對待。
如果此時我們沒有幫助孩子建立一個正確的審美觀,那麼日後再想補上,即便花大力氣很難取得很好的效果。
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