嬰兒的智力潛能應如何開發
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嬰兒期的寶寶在運動、感知覺和語言方面的能力發展都是十分快速的,而且這個時期的寶寶也具有了初步的記憶能力。父母應該如何進一步開發寶寶的智力潛能呢?
嬰兒期的寶寶在運動、感知覺和語言方面的能力發展都是十分快速的,而且這個時期的寶寶也具有了初步的記憶能力。父母應該如何進一步開發寶寶的智力潛能呢?
開發嬰兒的智力首先要注意對孩子的感知覺的訓練,新生兒期就用光亮、紅色球等刺激視覺,用聲音或音樂刺激聽覺,媽媽應經常向嬰兒說話以增加感情促進嬰兒大腦的發育,以後可給嬰兒作被動體操,給予玩具撫摸刺激觸覺,嬰兒雖不會說話,但有記憶會作出反應,故隨着月齡的增長應增加對嬰兒的愛撫,與之談話,教給人物或物體的名稱等。
從孩子牙牙學語階段開始,家長就可以循序漸進地訓練孩子的語言能力,此時嬰兒能注意大人說話的聲色、嘴形,開始模仿大人發出的聲音和作出的動作,這時主要是訓練孩子的發音,儘可能使其發音正確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正;在訓練孩子發音及說話時,引導孩子把語音與具體事物、具體人聯繫起來,經過多次反覆訓練,孩子就能初步瞭解語言的意思,如孩子在說“爸爸”、“媽媽”時,就會自然地把頭轉向爸爸媽媽,再經過一段時間的訓練,就有初步的記憶,看到爸爸媽媽時就能發出爸爸媽媽的言語。
給以合理的外界刺激促進動作的發展。如4個月左右的嬰兒喜歡用手玩弄胸前的玩具,家長可在3個月時,在他小牀的上空懸掛一些玩具,使孩子雙手能夠抓到,這樣就可鍛鍊他們手眼協調功能;再如8、9個月的嬰兒伏臥時能用雙膝支撐着向前爬,家長可在孩子6、7個月時就開始設法爲孩子創造爬的機會,如放一二件玩具在孩子前方,讓他俯臥着吸引他向前爬,嘗試着去抓取玩具,以促進其動作的發育。
嬰兒情緒和情感在發展,應多給以愛撫及親切的面容以培養良好的情緒和情感,父母和顏悅色、反覆多次的愛撫語言還能促進嬰兒大腦的發育。
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