小班我會自己吃飯教案
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1、願意跟着老師一起嘗試用小勺自己吃飯。
2、體驗活動的快樂。
3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、發展幼兒的動手能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:1、小勺若干、動物頭像若干。
2、幼兒每人一個飯碗。
活動過程:過程一:故事導入
1、教師給幼兒講故事《能幹的樂樂》。
2、教師提問:故事中講了什麼內容?
幼兒討論後回答。(要求幼兒知道故事講的是一個能幹的孩子)
過程二:比一比
1、教師要幼兒說說會自己吃飯嗎?自己吃飯的時候有什麼小動作嗎?
幼兒自由回答。(一般幼兒都回答能自己吃飯)
2、教師發給幼兒每人一個勺子、一個碗,要求表演自己是怎麼吃飯的。
幼兒各自“吃飯”,“吃飯”表演的時候,教師提醒幼兒要會自己拿勺子吃飯,吃飯時,不說話,不東張西望。
3、教師要幼兒分組表演自己吃飯,看誰做得最好,誰就是班上的“樂樂”。
4、活動完成後,評選出班上的“樂樂”,可以評選多個。
過程三:喂寶寶吃飯
1、教師提問:動物寶寶會自己吃飯嗎?引導寶寶學學做做自己吃飯的動作。
2、操作活動:餵動物寶寶吃飯
①、有好多動物寶寶還不會自己吃飯,可是它們的肚子好餓哦,怎麼辦呢?(引導幼兒說出餵動物寶寶吃飯)
②、請個別幼兒嘗試學學餵食的動作。
③、教師鼓勵幼兒用小勺餵動物寶寶吃飯。
過程四:經驗總結
1、 教師要幼兒小組交流自己吃飯的經驗。
2、教師小結本活動,表揚鼓勵幼兒。
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