幼兒園小班我愛我自己教案
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1、通過觀察比較瞭解男孩女孩的不同之處,知道要保護自己的身體。
2、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書,能從閱讀中獲得安全知識。
活動準備:1、水彩筆人手一盒。
2、男女衛生間的標誌。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:1、遊戲活動,加深幼兒對自己性別的認知。
(1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個遊戲,遊戲的名字叫“男孩女孩聽命令”,請小朋友聽清楚,按照“命令”完成動作。
(2)教師發出口令幼兒做相應的動作。教師:男孩,男孩,站起來。女孩,女孩站起來。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉一轉。
2、比較男孩和女孩衣着特徵。
(1)觀察比較男孩和女孩髮型特徵。
①教師:小朋友們互相看一看,男孩和女孩的頭髮長短和髮型樣式有什麼不同?
②教師小結:男孩一般都是短頭髮,沒有辮子;女孩有短髮也有長髮,有的女孩扎一個辮子,有的女孩扎兩個辮子,女孩還會戴很多樣式的髮夾,頭花等。
(2)觀察比較男孩和女孩衣着特徵。
①教師:男孩和女孩穿的衣服有什麼不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什麼不同?
②教師小結:很多女孩的衣服顏色比較鮮豔,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。
③教師:我們爲什麼要穿衣服呢?衣服幫助我們保暖身體,保護皮膚不受傷害等等。
教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。衣服不掀起,保護好身體。
(3)觀察分辨男女衛生間的標誌。
教師:
①小朋友看一看,這是什麼?我們會在什麼地方看見這個東西?
②這是衛生間的標誌。你知道哪個是男衛生間標誌,哪個是女衛生間標誌?你從哪裏看出來的?
③想一想,還有哪些地方會區分男女呢?
(4)觀察分辨男女游泳衣。
①教師:這是什麼衣服?什麼時候穿的呀?這兩件游泳衣有什麼不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?
②教師小結:男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。
③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌:我愛我自己,時時多留意。外人不可以,隨便碰身體。
3、幼兒觀察教學掛圖,操作幼兒用書。
(1)引導幼兒閱讀教學掛圖。
教師:
①請小朋友看看圖上哪一個是男孩,哪一個是女孩?你從哪裏看出來的?
②圖上男孩和女孩身上穿着什麼?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護起來了,這些身體部位都是自己的小祕密,不能露出來,更不能讓其他人觸碰。
(2)請幼兒在幼兒用書上爲自己相同性別的娃娃做標記,爲男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。
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