幼兒園珍惜糧食不浪費的教案
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1、使幼兒瞭解糧食的生長過程,知道糧食來之不易。
2、知道浪費糧食是不對的,要學習珍惜糧食。
活動過程:1、觀看圖片,談話導入的教師提問:你覺得這樣好嗎?爲什麼?
提問:你們知道我們做飯的大米是從哪裏來的?
2、認真看《愛惜糧食》動畫,啓發思考,教師提出如下問題:
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)爲什麼說農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今後你會珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異,對動畫進行暫停或播放,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收穫糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。
4、教師提問:爲了節約糧食,我們應該怎樣做?
師引導幼兒總結:糧食來之不易,是農民伯伯辛苦種出來的,所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。
5、熟悉兒歌,鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》
香噴噴的米飯哪裏來?
白花花的大米做出來。
白花花的大米哪裏來?
金燦燦的稻穀脫出來。
金燦燦的稻穀哪裏來?
農民伯伯種出來,一粒稻穀一滴汗,愛惜糧食理應該。
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