小班美術糖果爸爸教案

活動目標：

1、嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果，並用手指點印畫的方式裝飾糖果。

2、瞭解廢舊物品可以製成美麗的物品，有初步的環保意識。

3、體驗製作大糖果的樂趣。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒在區域裏用小糖紙包過糖果。

2、糖果實物若干、糖果圖片PPT、背景音樂。

3、幼兒收集做糖果用的易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。

4、用來掛糖果的繩子、夾子。

活動過程：

一、魔術盒變出糖果寶寶，引起幼兒對糖果的興趣。

師：小糖果們想要有個糖果爸爸，這個糖果爸爸比別的糖果都要大，都要精神，我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!

2、出示裝飾材料，探索製作糖果爸爸的方法。

(1)介紹報紙、易拉罐等，引起幼兒包裹的興趣。

(2)啓發幼兒探索將"糖果" (罐子)包入"糖紙"(報紙)，握緊中間，兩頭擰緊的方法。

(3)請個別幼兒示範操作，教師講解包裝的要點。

大報紙，放放平，大糖果，放一邊，向前卷，向前卷，左擰擰，右擰擰，大唐果，做好了。

(4)出示顏料，引導幼兒用手指點畫的方式裝飾。

師：糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?

3、師幼共同製作、裝飾糖果爸爸，教師指導。

4、展示幼兒作品，欣賞各種各樣的"糖果爸爸"。

(1)將幼兒製作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風處晾乾。

(2)引導幼兒相互欣賞，簡單評價。

5、播放糖果PPT欣賞各種各樣的糖果，引導幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

建議：

1、包裹糖果的過程對於小班幼兒來說有難度，在幼兒操作時，教師可以一起參與，提高幼兒創作的積極性，也同時給予幼兒創作的靈感與啓示。

2、可將晾乾的"糖果爸爸"用魚線一個一個地串起來，懸掛在活動室內，供幼兒欣賞，獲得成功感。

教學目標：

1、學習包糖果(用報紙包物品)的方法。

2、初步養成良好的操作習慣，體驗自己操作的樂趣。

3、能用材料裝飾糖果。

教學準備：

可樂罐、薯片罐、廢報紙、裝飾材料、魔術箱。

教學重難點：

教學重點：學習用報紙包物品的方法。

教學難點：用顏料塗抹、裝飾包裝物。

教學過程：

一、變魔術

1、教師從魔術箱裏變出若干種糖果，吸引幼兒的興趣。

師：今天，陳老師要來當一回魔術師，要爲小朋友表演魔術，小朋友可要看仔細了！看我，變變變，老師變出什麼了呀？

師：好多好多的糖果寶寶。

2、師：糖果寶寶們想媽媽了，陳老師再變個糖果媽媽怎麼樣？

師：變出糖果媽媽。

3、師：糖果寶寶高興極了，可是糖果爸爸怎麼不在啊？請小朋友想個辦法。

4、師：魔術箱失靈了，變不出糖果爸爸了，這可怎麼辦？

師：小朋友，我們一起來幫糖果寶寶們做個糖果爸爸，這個糖果爸爸啊，比別的糖果都甜，比別的糖果都有精神！我們一起來做超級大的糖果爸爸，好嗎？

二、製作“糖果爸爸”

1、教師演示製作“糖果爸爸”的方法，並示範爲“糖果爸爸”的衣服塗上

漂亮的花紋。（用報紙捲包罐子，然後捏緊中間，將兩頭擰緊）

師：現在，糖果爸爸穿上衣服了，請小朋友們幫他扣上釦子，要扣扣緊哦。

師：在扣扣子時，要一隻手抓緊糖果爸爸的衣服，不要讓衣服掉下來，另一隻手的大拇指和食指抓住衣服的兩頭使勁轉，轉得越多，釦子就扣得越緊，明白嗎？

2、師：哈哈！小朋友看，一個又大又甜的糖果爸爸做出來了。但老師覺得糖果爸爸的衣服還不夠漂亮，我們再幫它穿上漂亮的衣服吧！小朋友有沒有什麼好辦法？（請幾個小朋友簡單地說一說）

3、師：我們先在糖果爸爸的身上塗上顏料。

4、幼兒自己嘗試製作“糖果爸爸” ，儘量包得嚴實點。（引導孩子們在擰緊同伴之間相互幫忙）

5、請幼兒爲“糖果爸爸”的衣服塗上漂亮的花紋。（注意幼兒良好的作畫習慣）（包好後，請幼兒把包好的糖果放在課前準備好的顏料盤裏滾一下，變成穿五顏六色的糖爸爸，也可以事先用彩紙剪一些小花片，讓幼兒粘貼裝飾）提醒幼兒及時把廢舊物品放入簍子，注意培養幼兒的良好習慣，保持桌面地面的整潔。

6、建議幼兒把製作好的“糖果爸爸”晾乾，觀察周圍環境，想想放在哪兒比較容易幹。小精靈兒童網站

三、添畫五官

讓孩子通過照鏡子看五官，感受自己的五官、表情與糖果爸爸的五官相似之處，鼓勵幼兒添畫不同的五官。

四、教師講評

1、及時對幼兒的作品進行指導並進行鼓勵。

2、展示幼兒作品。

教案三：《糖果一家》

活動目標：

1、觀察、瞭解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富。

2、學習包糖（用報紙包物品）的方法，能用顏料塗抹、裝飾糖果。

3、知道不亂扔糖紙。

活動準備：

1、幼兒從家中帶2-3種不同的糖。

2、做“糖果”用的可樂罐、薯片罐，飾品盒、藥品盒等，足夠的廢報紙、顏料、畫筆、桌布。

3、佈置糖果小屋。

活動過程：

（一）認識各種各樣的糖果。

1、糖果寶寶有個家，請你們剝開自己帶來的糖果的糖紙，爲糖果選擇一個自己喜歡的家，放入糖果小屋。

2、糖果家的寶寶可真多呀！看看有哪些不一樣的糖寶寶？

3、引導幼兒說說自己的發現與感受：有各種各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有軟的，有大的有小的，有不同顏色的，有不同圖案的糖紙等等。

（二）產生興趣。

小糖果們想要個糖果爸爸，這個糖果爸爸呀，比別的糖果都大，比別的糖果都甜，比別的糖果都精神！我們一起來做超級大的糖果爸爸吧！

（三）製作“糖果爸爸”。

1、教師演示用報紙捲包罐子：將“糖果”（罐子）包入“糖紙”（報紙），然後緊握中間，將兩頭擰緊。

2、幼兒自己嘗試把“糖果”包起來，儘量包的嚴實。

3、幼兒大膽的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上塗抹顏料，注意良好作畫習慣的培養。

4、建議幼兒把製作好的“糖果爸爸”晾乾，觀察周圍環境，想想放在哪兒比較容易幹。

（四）嚐嚐甜甜的糖果。

1、大家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。

2、嘴巴里的糖果有什麼變化嗎？（變小了）3、教師和幼兒一起念兒歌：花紙包裏，有個寶寶，剝開嚐嚐，寶寶變小。

（五）給糖果穿花衣裳。

1、請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的“糖果小屋”內。

2、幼兒與教師一同把糖果小屋“搬”進牆上大屋。

活動延伸：請幼兒回家自己製作一顆“糖”。